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列宁社会主义核心价值观产生的历史背景-思政论文
恩格斯指出:“历史从哪里开始,思想进程也应当从哪里开始。”理论上的创新和发展,都源于历史时代所面临的深刻矛盾和问题。19世纪末20世纪初无产阶级革命的蓬勃发展向无产阶级革命理论家提出了重大的理论问题,即社会主义革命究竟从..
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青年大学生道德信仰生成基本指向探析-思政论文
一、正确把握自利与互利之间的关系,在“人与我”的互动中实现幸福 道德信仰的认知指向涉及主体对自我的生命价值、生活意义、生存状态的超越性的把握和持有,主要解决的是“我是谁?”、“我为什么而活着?”、“我该怎样度过自己的..
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浅谈医疗机构中思想政治工作的开展-思想政治论文
摘要:在医疗机构中开展思想政治工作,就是要对医务工作者进行必要的职业道德教育。这对于缓解紧张的医患关系,提高医务人员的人文素质,建立医院的新形象都有重要作用。思想政治工作的开展,不是单调的说教式的教育,而是通过多样的形式..
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基于90后大学生群体特征的思想政治教育教学方式新演变
摘要:从2008年开始,我国的高校开始迎来第一批90后新生,到现在为止已经陆续入学四批90后新生,其中08年入学的90后大学生们开始面临大学毕业的问题,即将迎来找工作、走向职场等一系列问题,我们教育工作者在教育教学过..
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新媒体环境下提高大学生思想政治教育有效性的途径探析
前言:随着以互联网信息技术为代表的新媒体的迅猛发展,使人们获取及交流信息的模式、特点、方式发生了极大变化。“90后”大学生是当前和今后一个时期高校培养对象的主体,已成为高校校园的“主旋律”,他们是新媒体技术使用最活跃的群..
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从目的论看“两会”中外记者招待会中口译员的主体性-思政论文
20世纪70年代,德国的功能派翻译理论家提出了翻译行为论与翻译目的论,并将此确立为功能翻译理论的核心内容。目的论认为,所有的翻译都要遵循三个准则,即目的准则、连贯准则和忠实准则。目的准则是翻译的首要规则,指翻译应能在译语..
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“师徒关系”新说——新老初三思想品德教师课堂教学的比较
摘要:从新授课、作业讲评课、复习课的差异谈谈新老初三教师的异同,及从中获得的启示。关键词:槲寄生、课堂教学比较、教学相长 在社会界中流传着这样的话,“教出徒弟,饿死师傅”。这说明竞争机制非常残酷,这也..
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青少年网络道德问题调查报告-思政论文
摘要网络道德是时代发展赋予德育教育的一个崭新的课题。网络发展对经济的发展起着巨大的推动作用,随着网络时代的到来,涉及网络的道德问题相伴而生。网络中存在着各种隐患,病毒、黑客都对网络有着很大的威胁,广大青少年也深受其害。所..
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关于加强中青年干部思想作风建设的思考-思政建设论文
一、在新形势下加强中青年干部思想作风建设的重要性在干部作风建设中,思想作风建设是长远起作用的根本性建设,是一个永恒的话题,是我们党常抓不懈的一项工作,关系事业成败,关系发展快慢,关系党的形象,因此,对于我们中青年干部来说..
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马克思早期人道主义历史观及其扬弃-思想政治论文
马克思大学毕业之后,本想去波恩大学任教。当时在那里任教的布鲁诺·鲍威尔也极力希望马克思到波恩大学去,依此一起利用大学的讲坛对反动势力展开哲学的和政治的斗争。但由于当时刚刚登上王位的弗里德里希·威廉四世撕下了“开明君主”的..
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浅议初中思想品德课的创新教育-思想品德论文
近年来,初中思想品德教育仍存在不少中学政治教师的教学观念、教学方法和手段陈旧落后的问题。而“21世纪是创新教育的世纪。”实施创新教育是时代的呼唤,培养学生的创新意识和实践能力是素质教育的核心。这就亟待我们的学校教育向培养..
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刍议高职思想政治理论课参与式教学法-思政教学论文
摘要:随着高职思想政治理论课教学内容体系的改革与完善必然要求教学方式方法的改革与创新。本文以提升思想政治理论课教学实效性为目的,进一步探究了高职思想政治理论课参与式教学法的理论依据和现实依据,提出了高职思想政治理论课恰当..
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浅析马克思主义哲学变革的实质及其当代价值-思政论文
马克思主义哲学产生于19世纪40年代的欧洲,在此期间,出现了历史上前所未有的新情况,即资本主义固有矛盾的明朗化和尖锐化。这种新情况酝酿着新的时代课题,孕育着新的时代精神,呼唤着新哲学的诞生。资本主义制度的产生和发展,使资..
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浅析公务员政治培训制度-思政论文
首先,建立公务员政治培训制度是新时期公务员队伍建设的要求。随着我国对公务员队伍建设重视和投入,各级公务员队伍结构发生了很大的变化。虽然公务员队伍越来越趋向于年轻化和高学历化,但是公务员队伍的政治文化素养却参差不齐。由于年..
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浅析“90后”大学生的思想政治工作-思政论文
一、价值观趋向务实功利但缺远大理想大量信息和社会现实的轰炸,“90后”大学生更能感知社会生活的各种样态、规则,加上社会竞争日益激烈,生存压力迫使他们对有一个较为清晰的自我定位、价值观更加趋向务实,人生规划理性。不过。这种..
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大学生核心价值观训练模式实践的成效与思考-思政论文
大学生核心价值观训练模块具有覆盖面广、交叉性强、时代特征明显等特点,通过改革传统的思想政治课、充满现代气息的社会实践活动、学生互动式的团体游戏、典型案例、感动人物事迹的感染等方式,对大学生核心价值观的形成起到了积极的促进..
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简析马基雅维里的政治思想
马基雅维里1469年出生于意大利佛罗伦萨一个共和背景很深的家庭,父亲贝纳多是位律师,家境并不富裕。由于贝纳多热衷于研究人文学科,因此一开始马基雅维里在人文学科方面就接受了优秀的基础教育。后来,据说他又进入佛罗伦萨大学接受..
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大学生思想理论课互动教学的模式的构建-思想政治文章发表
摘要:大学生思想理论课互动教学模式是要营造一种宽松的教学氛围,拉近师生距离,激发学生兴趣,调动学生主动探索、讨论、体验。进行思想的交流,心灵的碰撞,促进高尚德行的形成。这种互动,从教学要素、教学过程、教学结果三方面提高教..
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互动教学:提高高校思想政治理论课教学实效性的模式探析-思政论文
Nteractiveteaching,improvetheuniversitythoughtpoliticstheoryclassteachingeffectivenessofthemodel Abstract:T..
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关于加强中青年干部思想作风建设的思考-思政论文
党的十七大报告中指出:“要坚持人民是历史创造者的历史唯物主义观点,坚持全心全意为人民服务,坚持群众路线,真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦,多为群众办好事、办实事,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋..