-
全媒体时代高校播音主持专业创新实践教学研究
随着移动终端的迅速普及,以微博、微信、客户端为代表的新兴媒介越来越成为大众知悉与获取知识的首要选择。使用媒介的转变也让大众一改之前对传统媒体的认知,对媒体从业人员提出新的要求。但就目前来看,高校提供的播音主持人员远无法胜..
-
基于CDIO模式的数字媒体技术人才培养实践教学
数字媒体技术行业要求从业者具有较强软件操作能力、团队协作能力、工程项目制作能力。传统教学模式对实践教学、学生工程能力培养还比较欠缺,对学生团队协作能力培养和创新能力培养存在明显的不足,已不能适应当前社会需求。尽管目前各院..
-
高校传媒专业实践类课程群建设研究
传媒类专业具有实践性较强的特点,在教师教学以及学生学习过程中,处理好各个实践类课程教学任务的关系显得尤为重要。在具体教学过程中,由于培养计划安排、课程体系设计、教师自身原因等,使得各门课程相对分散独立,各门专业课很难在教..
-
新媒体时代下平面广告创意设计课程改革探析
进入新媒体时代,广告的传播方式从单向走向互动,碎片化、分众化、即时性的广告传播特征对平面广告创意设计的发展产生了很大影响,这使得广告设计的教学需要充分和媒介的发展紧密结合起来,调整改变面向传统媒体的教学体系,注重课程改革..
-
浅析影视资源在军事理论教学中的渗透性运用
影视资源是指借助感光胶片等物质材料,利用摄影或摄像和放映或放像等技术手段,最终在荧幕或视屏上生成的视觉形象,是现代艺术的综合形态,包含了电视、电影、节目、动画等内容。军事理论教学中的影视资源是直接用于教师与学生的教与学活..
-
新媒体环境下广播电视编导专业教学创新研究
随着国民经济的不断增长,科学技术的不断完善,高校教育发展得到了质的飞跃。基于新媒体环境下,高校广播电视编导专业教学要打破传统固有教学模式的弊端,专业教师要积极转变教学观念,结合市场编导专业人才需求特点和学生实际学习情况,..
-
媒介变革下新媒体平台与传媒专业实践教学建设探析
在当今媒介变革的背景下,我们现在的高校传媒教育已经充分认识到教学过程中实践的地位是举重若轻的。因此为了更好的让学生们在课堂上学习实践知识,改变理论与实际操作不相匹配的现状,学校要立足于培养方案的重新考量,从设置课程大纲开..
-
口语传播视域下高校教学活动的传播学内涵
教学活动从本质上说是文化知识的传播活动,传播方式主要是口语传播,传播类型为组织传播,进一步说是教师组织群体对学生的组织外传播;传播过程模式为循环互动模式;传播的五要素分别为传播者——教师、受传者——学生、讯息——教学内容..
-
基于真实项目的广告学专业毕业设计改革研究
作为本科教学最后阶段的综合性实践教学环节,毕业设计历来为各高校重视。毕业设计的开展,可使学生综合应用所学的各种理论知识和主要技能,单独或共同完成一个完整的项目,真正实现理论知识向现实成果的转化。广告学是一门实践性与技能性..
-
协同创新机制下机械专业应用型人才培养模式的研究与实践 -----以武昌工学院为例
高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务。高等教育通过人才培养影响和制约国家经济社会的发展。调查显示,一方面一些高校就业率不高,另一方面众多企业又难以找到所需的大量应用技术型人才..
-
基于媒介融合背景的高职新闻采写教学改革分析
在信息技术发展的浪潮中,不同行业、领域中各类媒介日渐融合,新闻行业也不例外。在媒介融合背景下,高职院校要根据新闻采写课程特征、内容等,多角度采取针对性措施,深化改革新闻采写教学,培养大批“高素质、高水平”专业新闻人才。一..
-
“文字到作品”---高校播音与主持艺术专业实践教学改革的探索与实践
一、新媒体时代高校播音与主持艺术专业教学存在的问题二十一世纪,伴随着互联网与移动终端的全面普及,只要拥有一个带摄像头可以上网的移动智能终端(手机、pad),借助QQ、微信、微博等媒体平台,人人都可以成为新闻的发布者与传播..
-
广播电视编导专业开放式实验教学改革研究
新世纪以来,广播电视编导专业以一种迅猛的姿态迅速发展起来,成为中国高等广播电视艺术教育中的重要一员。然而,随着许多地方高校广播电视专业的开设,在为广电行业输送大量人才的同时也涌现出了一些问题,比如学生到工作岗位以后,无法..
-
浅谈本科院校赣剧公共艺术欣赏课的教学思考
随着我国社会多元化发展,人们的物质消费习惯以及社会精神文明已经出现了较大的变化,我国一些较为优秀的传统文化已经逐渐被社会发展所淘汰,而戏曲作为我国文化以及精神的载体,在当下的社会环境中同样已经被社会青年群体所遗忘,我国戏..
-
多媒体技术在播音主持教学中的运用
当前我国已经进入多媒体信息时代,其最大的特点就是信息技术与多媒体技术的运用,而这些除了给我们平时的生活带来了一定的便利之外,也为播音主持教学带来了很多的帮助,其不但改变了播音主持教学的固有模式、拓展了学生的视野、提高了学..
-
播音与主持艺术专业毕业设计教学改革与实践研究
毕业设计是培养学生综合运用所学知识,考查专业能力的重要环节,也是培养学生创新能力、科研能力的重要途径。播音与主持艺术专业为应用性、实践性较强的专业,该专业集文学、新闻学、传播学、文艺学等交叉综合学科知识,在夯实专业核心能..
-
新媒体时代下广告设计教学改革与创新
广告设计行业是近些年的朝阳行业,发展速度很快。现在这一行业的发展前景很好,但是广告设计教学还不太完善,在教学中面临的问题很多,由于其发展时间短,缺乏经验,还需要其他技术手段的帮助,来促进其发展。新媒体时代的来临为广告设计..
-
跨越高校马克思主义基本原理课程教学窘境——以解读辩证思维为例
辩证思维在《原理》教学过程中,作为核心灵魂式的存在。当我们一提到辩证法,人们似乎都能够对其侃侃而谈,普遍联系和发展的原则,质变量变、对立统一、否定之否定的三大规律,这些得益于传统教科书的功劳“深入人心”,似乎确实“辩证法..
-
地方高校形势与政策课教学改革思考
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,对大学生世界观、人生观、价值观的形成有着不可替代的作用。这其中,形势与政策做为大学生思想政治教育系列课程的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地。然..
-
大学英语四、六级听力测试对听力教学反拨效应的实证研究
反拨效应是指测试某种教学方式在学校范围内的结果影响[1]。语言测试反拨效应起步不过十几年的时间,是新的领域。语言学的特点是复杂多样,教学方式也是层出不穷,推陈出新。所以,目前为止,对语言教学反拨作用进行全面深入的研究并不..