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语文教学中的源头活水-语文论文
“好的开头是成功的一半。”我非常赞同这种观点。所以对课堂的“开头”要极为重视。在课堂教学中我一般会把正课前的5分钟设计为两部分:第一部分开头3分钟,完全交给学生,由学生自己做课堂的主人。他们可以跟大家一起共赏自己喜欢的文..
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在语文教学中培养师范生的人文素养-语文论文
师范生作为未来的教育者,他们自身的人文素养将对我们国家今后的人文素质教育实践产生重要影响。因此,在师范教育课程体系中渗透更多人文素质教育的内容,有其时代的紧迫性。《语文课程标准》在“课程性质与地位”中指出“工具性和人文性..
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新课标下的语文新课堂-教学论文
新课标给语文教材注入了新鲜的活力与灵气,那悠悠中华五千年的文化以其博大精深给予学生丰厚的文化营养,当代文化如一脉清新的、活泼的溪流滋养学生的心灵;外国文化以其独具特色的民族风情与文化特征让学生体验异域世界的缤纷多彩。这就..
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技术学院语文教学探讨-语文论文
近几年,职业技术教育日益受到社会的广泛关注,有了较为迅速的发展。全国各地出现了不少技师学院,技术学院,旨在培养高素质的技能人才。但在教学中,语文教学得不到应有的重视,却是一个十分普遍的现象。不少人认为在技术学院就只是要学..
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当前语文教学的困惑与思考-语文论文
新课标提出要关注学生的生成,关心学生的思考与想法。相对于传统的语文教学,学生的思维,学生的学习得到了发展的空间。由此人们逐渐觉得一向戴着镣铐跳舞的语文教学似乎可以完全放开手脚,语文是开放的,课堂是活泼的,于是动态生成的课..
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初中语文集体备课的有效性策略-语文论文
集体备课是顾名思义一个集体的行为,需要教师教要有团结合作的意识,语文的学科特点决定了教师仅依靠个人很难在学科上有大的突破,作为语文老师,必须放下自己的架子、真诚的讲出自己的感受,并树立起主人翁的意识,参加教研组活动,真实..
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中学生学习语文知识必备的基本功与培养策略-语文论文
“少成若天性,习惯如自然”。好习惯是人们在人生道路上一项必不可少的巨大财富,人在一生中都可以不断享用其带来的好处。杰克·霍吉在《习惯的力量》中说到:行为变为习惯,习惯养成性格,性格决定命运。人的知识积累、才能增长、极限突..
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大学语文教材的变革与拓新-语文论文
据不完全统计,目前高等院校使用的大学语文教材约有400多个品种,加上各类相关图书,品种不下1000种。其中,徐中玉、齐森华主编的《大学语文》^华东师范大学出版社,1996〉、吴跃东、王传鸯、郭圣言主编的《大学语文新编》〔..
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多解异解曲解―高中语文个性化阅读的“切入点”-语文论文
引导“多解”文本一一点燃创新火花在高中语文教学中,我们要善于引导学生对文本的主题、观点和内容进行多种解读,这样学生的主体地位才能得到发挥,他们的创新思维的火花才能点燃。在阅读课的教学中,我注重让学生根据文本内容提出问题,..
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浅谈语文教学中兴趣的培养-语文论文
1.做个拿来主义者新课标已经取消了一本通行天下的做法,这一做法无疑在告诉教师们,有无限量的文字可以让学生达到大纲的要求,讲什么并不重要。这无疑是在给教师松绑,给了语文老师一个可以自由发挥的广阔天地。语文老师应该担当起这座..
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浅谈德育在语文作文教学中的渗透-语文论文发表
摘要:高中语文作文教学一向存在“重语言轻道德”的误区,作文教学很少关注学生的情感、态度、价值观,造成了高考中出现许多低分甚至零分作文的现象。语文教师应从道德的层面替学生把好作文关,让德育与智育有机结合。关键词:中学生;德..
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小学语文探究性阅读教学浅议-小学语文教学
长期以来,阅读教学的整个过程,不同程度地存在着以问答为主线,让学生顺着教师设置好的线努力往里钻的弊端,忽视学生在阅读过程中的自主和体验。新课程标准强调“阅读是学生的个性化行为”。既然如此,教师就不能包办代替,要让学生自己..
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咬文嚼字,尽享文字之美-语文教学论文
摘要:语文课的独特价值是语言文字,语文课的美就潜伏在语言文字的深处,引导学生咀嚼语言、推敲语言、品味语言,才能真正享受语文之美。关键词:中学语文;咬文嚼字;品析方法痛心! 时下的一些语文课已经不像语文课了,一些语文教师错..
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语文课程的环境——更强调开放性
在美国率先兴起的服务性学习,就把教学、实践的场所搬到了社区之中,打破了只在教室、学校进行教学的环境局限。把视野放宽放远,把语文的学习和运用同学生所能接触的任何环境联系起来,包括学校、家庭、社会等。并不断引导学生把自己学习..
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语文课程的环境——更强调开放性
在美国率先兴起的服务性学习,就把教学、实践的场所搬到了社区之中,打破了只在教室、学校进行教学的环境局限。把视野放宽放远,把语文的学习和运用同学生所能接触的任何环境联系起来,包括学校、家庭、社会等。并不断引导学生把自己学习..
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语文课程的目标——更强调生成性
毫无疑问,语文课应该有目标,但问题是目标由谁来设定?设定的依据是什么?这两个问题涉及到谁是课程的主体的问题。很显然如果依旧按照过去的观点来考虑,那么语文教师应主要根据教材和教学参考书先期设定教学目标。然而,这样是否符合学..
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语文课程的性质——更强调人文性
在语文教育界,工具性与人文性的争论一直没有停止过。而在以往工具论一直占据主导地位。工具论者认为语文是一门言语交际课程,言语只是一种交际工具,无论从最初的字、词、句的掌握还是文章的段落、层次、结构、主题、写作特点的归纳,都..
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浅谈让课堂成为学生学习语文的主阵地-教育论文发表
摘要:随着高中新课改的不断深入,语文老师的任务是如何尊重学生,从学生实际出发,培养学生“自主、合作、探究”的能力,让课堂为学生学习语文的主阵地。关键词:读 质疑 摘抄 ..
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新课标理念下小学语文实施有效课堂评价的策略
(一)转变评价观念,引导学生参与评价苏霍姆林斯基曾说过,在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神上这种需要特别强烈。我引导学生参与评价,正是..
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初中语文教学的几点思考-语文教学论文
摘要:初中教学阶段对于学生来说,是一个非常重要的关键时期,在这一时期,学生们承上启下,是连接小学教育与高中教育的一座桥梁。而语文课是一门语言类课程,语言类课程本身就具有长期积累,厚积而薄发的特征,对其的学习是一种逐步积累..