文化类节目《朗读者》的创新发展

《朗读者》是央视于2017年推出的文化类情感节目。节目将嘉宾的个人成长经历、独特的情感体验、动人的背景故事以及契合内容的经典文学作品结合起来,每一期通过一个主题将不同职业、不同年龄的嘉宾串联起来,通过朗读文学作品实现情感生化并引起观众的强烈共鸣[1]。节目一经推出就在社会上引起了强烈的反向,观众被节目中各种各样的真情故事所打动,对节目中的文学作品印象深刻,并掀起了朗读的热潮。节目结束后,线下也设置了很多朗读亭,以供大家可以将自己想要朗读的文学作品记录下来。《朗读者》的成功引发了人们对文化类节目创新模式的探讨,为此本文对《朗读者》的创新发展模式进行了浅要的分析和探究。

1.《朗读者》的创新模式分析

1.1节目形式的创新

文化类节目最初诞生之际,所采取的节目形式多以知识竞赛或播放纪录片的形式,例如《中国诗词大赛》、《中国成语大赛》等知识竞赛,也有《国宝档案》、《我在故宫修文物》等广为人知的纪录片[2]。但《朗读者》却另辟蹊径,将访谈、朗读和视频记录结合起来,并配合背景布置、音乐和舞台灯光等环境因素的烘托,给读者呈现了一出完美的视听盛宴。首先《朗读者》选择以一种既丰富又简单的节目形式,访谈、朗读和视频记录在当今真人秀遍地的电视节目市场中并不显得高端,反而有一些怀旧简单的意味。也恰恰是这种简单纯粹的形式,让人们能够静下心来,静静品味一个个动人的故事,在一篇篇文学作品中获得新的感悟。其次,氛围的营造也是促使该节目成功的巨大因素。节目以放满图书的巨大书架作为背景,让深厚的文化气息扑面而来,温暖的黄色灯光也给人一种静谧、温馨的享受,无论是现场观众还是电视机前的观众,都能够在这轻柔的灯光和舒缓的钢琴声中,聆听别人的故事,品味文章的韵味。而将观众、朗读者和文学作品连接起来的主持人董卿,无异于为节目增添了又一抹亮色,她深厚的文化底蕴、温柔大气的主持风格,以及恰到好处的情感升华,都为提高观众情感共鸣,深刻节目的主题价值观发挥了重要作用。此外,节目并未注重邀请朗读大家,为大家呈现最高水平的朗读。而是注重"以情动人",选择与这些文学作品有关,或对这些文学作品有着深刻感悟的各界人士,他们虽然朗读的并不专业完美,但是他们的经历和故事拉近了观众与文学作品的距离,真正让这些文学作品触动观众的心弦,从而实现了巨大的成功。而在朗读中穿插的视频,则让个人故事和作品的情感契合达到最高值,给观众的内心带来巨大的震撼。

1.2内容选择上的创新

作为一个文化情感类节目,《朗读者》的既需要完成传播优秀文化作品的使命,也需要带给观众情感上的荡涤。因此无论是在文学作品的选择上还是在朗读者的选择上节目组都花费了很大的精力,并通过一个固定的主题将这些故事和文学作品串联在一起。让这些文学作品不再是冰冷的文字,而变成了情感表达的音符,字字珠玑都能打动人心。例如在《朗读者》第二季的第一期中,主题为"初心"节目选择了几组不同的嘉宾去诠释"初心"的意义。首先邀请到的是清华大学副校长薛其坤,薛先生讲述了自己在追求科学道路上的一些艰苦经历,让广大学子感同身受,尤其是在提到发现科研成果时的兴奋与骄傲,更是感染了所有现场的观众。从表面上来看,好像是在介绍薛先生从小想要成为科学家的初心得以实现,实际上又在勉励所有当代的青年应该不忘初心,始终树立远大的崇高理想,不断努力奋斗。因此后来薛先生选择了《大学》中的一段内容进行朗读,同时并播放了一代又一代的物理研究人,共同朗读这段文字的视频,让观众感受到广大学者的研究精神在一代一代传承,也让广大青年认识到任重而道远。这就是通过精心的内容选择,让一段广为熟知的文字重新焕发耀眼的光芒,给观众在情感体验和人生道路的选择上获得新的启示。也可以看出无论是嘉宾、文字还是视频内容的精心选择成为该节目的一大重要创新点。

1.3价值内涵的创新

《朗读者》中所选择的文学作品大多是人们较为熟知的名篇,然而该节目的一大重要创新,就是通过和个人经历与故事的结合,挖掘出了这些著名篇目的新的价值内涵,从而为观众带来独特的情感体验和价值观引导[3]。例如《朗读者》第二季中的90后"守鹤人"徐卓,就是一个新型90后的代表,在她身上展现出90后身上坚韧执着的美好品质。徐卓一家世代守护丹顶鹤,她的姑姑和父亲都在守护丹顶鹤的时候不幸逝世。然而本来有着许多就业选择的徐卓,却仍然毅然决然选择从事丹顶鹤保护的相关工作。提到逝去的姑姑和父亲,她的眼中也饱含泪水,但更多的是对完成他们未完心愿的坚定使命感。通过她的事迹,让社会对90后的认识发生改观,也让人对整个家族前赴后继世代守护丹顶鹤的传承精神产生无限敬佩。她朗读了《白色大鸟的故乡》,这篇文章其实很多人在小学的时候都学习过,但当时却并未获得很深刻的感动。然而当听完这个守鹤家族的故事之后,现场许多观众留下了感动的热泪,足见节目对于作品内涵的深刻挖掘对观众造成的重大情感震撼。通过这个节目让观众了解到不一样的90后,了解到守护丹顶鹤的工作多么艰苦,也让观众了解到怀有理想的一代代青年为了实现理想所付出的艰苦努力。而这篇文章,相信在看过节目之后每次再去读来,都将给内心带来巨大的震撼与感动,这就是这个节目挖掘出的文学作品新的价值内涵。

2.《朗读者》的创新发展策略

2.1扩大宣传阵地,增强节目影响力

新媒体时代的到来为传统电视节目的传播带来了机遇和挑战。虽然《朗读者》一经推出便受到了社会各界的关注,但是要促进节目的长远发展,还需要不断扩大宣传阵地,利用各种新媒体对节目进行宣传,从而扩大节目的影响力,提升节目的传播范围。目前该节目得到了央视的大力支持,也和一些视频播放网站有所合作。除此之外还应该借助微信、微博、网页等新媒体对节目进行大量宣传,创建讨论话题吸引大众参与对节目的讨论中,听取观众的评价从而不断提高节目的质量。同时应该增加朗读亭的建设数量,让朗读亭从一个流动的朗读场所,变成城市常驻朗读场所,为热爱朗读的群众提供更好地朗读机会。节目也可以研发同名APP,将节目中的片段和更多具有深厚价值的文学作品进行公布,允许用户上传朗读作品并进行朗读经验交流等等,充分利用各种渠道增强节目的影响力。

2.2拓宽内容和嘉宾选择,创新节目内容活力

相信一直关注《朗读者》的观众也能够发现,节目第二季与第一季相比在嘉宾的身份上和文章体裁和范围上都有所拓宽。首先是在嘉宾的身份上,节目中为我们展示了更多不同职业的代表人物,而在文学作品上,增加了文言文、元曲等新的体裁。在今后新的节目中还应该不断拓宽和丰富节目的内容,在世界文学的璀璨长河中,有各种各样优秀的文学作品,《朗读者》应该作为一个观众与文学作品沟通的桥梁,因此在新的节目中应该源源不断地挖掘体裁更丰富,内容更广泛的文学作品,为观众展现各种文学作品的独特魅力。在嘉宾的选择上,除了前两季节目中的明星和各行业中的精英代表,也可以选择一些民众代表,让观众聆听身边人的故事,为文学作品附上一丝烟火气,让节目也能够将平凡人物的闪光点展现出来,从而弘扬更多的普是价值观。

2.3丰富互动形式,提高情感共鸣

从已经播出的两季《朗读者》来看,节目存在互动形式较为单一的问题。电视节目中主要以主持人和嘉宾互动为主,而主持人与观众、嘉宾与观众之间的互动较少。线下活动中往往也以观众自发和节目进行互动为主。因此在今后的节目中还需要尽可能丰富互动形式,从而促进节目氛围更加融洽,也更有利于激发观众对节目的关注,以及对朗读的热情。首先节目可以在主题和嘉宾上征求观众意见。征集优秀观众作品和故事在节目中进行展示,利用微博、微信等新媒体平台在线下积极和观众进行互动,虚心听取观众对节目的建议等等。通过更丰富的互动形式,提升观众对节目的关注和认同。

3.结束语

《朗读者》作为一个现象级的文化情感类节目,是文化类节目一次良好的转型尝试,它的成功模式值对其他文化类节目有着重要的启示。比如该节目在内容、形式以及核心价值内涵上的创新,都是值得文化类节目借鉴和学习的地方。但是《朗读者》在发展过程中也仍然存在一定的问题和不足。为此在今后的发展中还需要不断地进行改进,从而为社会贡献出更优质的节目,为提升中华文化影响力,提升全民族文化自信,贡献更大的力量。

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