浅析全媒体时代新闻记者职业素养提升策略

全媒体时代新闻工作面临着渠道多元化、信息传递高效化等工作要求。全媒体环境只有提高新闻资源的开发质量,创新新闻报道工作的方式方法,才能满足社会对新闻资源的获取需要,更好的发挥新闻报道工作的价值。

1.全媒体时代对新闻记者要求

1.1强化职业道德观念

全媒体时代给新闻记者提供了更为开放的环境,新闻报道的审核更加简化,要求新闻记者在快速高效报道的同时能够提高职业道德素养水平,做出真实、客观、全面的报道。全媒体时代不仅更加看重新闻记者的工作业绩,而且还考验新闻记者对新闻事件的洞察力,要求新闻记者在工作人员有较好的人文修养,能够在新闻报道时给予正确的情感关怀。新闻记者不仅要挖掘新闻事件的新闻价值,还要保持正确的价值导向,能够根据社会发展需要做出有温度的报道,达到真正有效传递社会主义核心价值观,起到对观察思想引导,提高新闻报道质量的目标。总之,新闻记者应当基于全媒体环境通过新闻事件达到传递正能量的目标。

1.2保证新闻的真实性

做好新闻报道工作应当保证新闻的真实性,强调在全媒体环境下更好的传递真实的新闻信息。首先,全媒体时更加要求新闻记者有把握新闻事件的能力,要求新闻记者以多种方式和渠道求证新闻素材与信息的真实性,能够做出符合事实客观真像的报道,这样才能发挥新闻报道的社会引导价值。其次,要求新闻记者能够深挖新闻事件的内在特征,能够基于丰富的新闻背景资源,进一步深刻的把握新闻事件的走向,从而更加直观的展示新闻事件,这样才能保证新闻行业向着正确的方向发展。第三,新闻报道工作还要在全媒体环境下抓住展示新闻事件的独特点,基于丰富的图片、视频、文字信息进行新闻事件真相的还原。

1.3提高新闻编辑能力

全媒体时代机器不能代替新闻记者报道的主要原因就在于新闻记者有对新闻事件进行二次审核的能力。新媒体时代存在着信息真假难辩的问题。全媒体时代的新闻报道应当突破固定思维限制,能够在拓宽新闻传播渠道的同时起到社会舆论监督,将各种渠道收集的信息进行综合分析汇总。记者应当能够广泛的与社会各界沟通,能够以有效的方式接收和筛选信息,从而在以独特的视野进行新闻事件与素材的编辑,在去伪存真的基础上做到深入细致的报道,更好的满足受众的新闻阅读需要。全媒体时代要求新闻记者有更强的新闻检索与报道能力,强调基于时代环境下特征进行广泛信息收集,掌握有效的新闻报道技术。

2.全媒体时代记者素养的问题

2.1没能坚守职业使命

全媒体时代新闻传播的渠道多样化,报道方式日益多元化。受众对新闻有更高的质量要求。有些新闻记者没能坚守新闻工作的责任使命,没能基于新闻真实进行新闻报道。在新闻报道时过于追求新闻作品的点击量,一味的在新闻报道中吸引受众的注意力,在很大程度上影响新闻报道的真实性和客观性。还有的新闻记者缺乏在网络端获得新闻素材与信息的能力,没能客观的甄别来自网络的信息,没能加强对新闻事件背景的调研研究,导致新闻事件报道不客观。由于新闻记者未能掌握全媒体时代的新闻报道工作方式,没能站在社会责任的高度挖掘新闻事件,因此不利于展示新闻事件的真相,影响新闻报道的科学性。

2.2缺乏必要人文关怀

在新闻实践中应当注意以正确的视角进行新闻报道,有些新闻记者在全媒体时代没能科学的审视新闻报道的视角,不能适当的照顾新闻当事人的感受,一些现场报道往往追求场面和新新奇性,没能基于人文关怀角度进行适度新闻报道。一些新闻记者没能积极有效的传播正能量,没能从维护社会公义的角度进行负责任的报道,甚至对一些来自网络道听途说的信息进行滥用,因此严重的影响了新闻报道的科学性和正确性。

2.3缺乏新型新闻技术

全媒体时代为新闻记者提供了新的新闻工作平台,基于全媒体的新闻记者不仅要关注传统媒体环境下的新闻工作,还要提高新闻报道的时效性,全面性和准确性。

3.新闻记者职业素养提升策略

3.1树立记者品牌意识

全媒体时代要求记者有跨媒体意识,新闻记者不仅要掌握传统媒体的新闻工作方式,还要有全媒体思维,注重提高新闻作品的品牌影响力,这样才能给新闻记者以生存空间,促进新闻记者与新闻节目品牌同步发展。在全媒体时代应当提高新闻记者的品牌意识,让记者认识到新闻工作能力应当新闻品牌保持同步,在提高新闻品牌社会影响力的同时提高自己工作能力。首先,新闻记者应当加强自身的职业道德意识,基于新闻品牌的影响力积极提高传递正能量的意识,真正做到在新闻报道工作中将正角的认知和事实传递给受众。其次,能够以扎实工作的态度建设新闻节目品牌,强调通过工作细节的提升与改变进一步做好新闻品牌。第三,新闻记者不仅要提有优良的作风,还要沉下心去做好每条新闻报道,这样才能在扎实的基础上工作中不断提高新闻工作能力,并且始终保持高尚的道德情操,实现记者与新闻品牌的同步成长。

3.2加强新媒体技术学习

全媒体时代新闻记者应当掌握创新性的工作方式方法,强调新闻记者不断的学习新型新闻报道工作技能。首先,全媒体时代要求提高新闻记者的敏锐性,掌握新媒体时代的受众心理,能够运用信息技术广泛的获得信息,新闻记者应当使自己主支适应新媒体思维,能够把新媒体报道技术与新闻事件密切的联系起来,更好的通过全媒体空间做出专业性、个性化和有特色的新闻报道。

3.3开展相关培训活动

全媒体时代应当加强对新闻记者的培训工作,根据新闻记者的工作现状,新闻记者的能力水平进行针对性的培训。首先,应当由新闻媒体负责对现有的新闻记者的职业素养与工作业绩进行评估,找出全媒体时代新闻记者工作能力的薄弱点,在此基础上针对性的提高新闻记者的专业素养。其次,围绕着提高新闻报道的真实性,如何在全媒体时代进行深入的调查,以及提高新闻记者的人文修养与职业道德水平进行专门的培训。第三,还要加强对新闻记者的业务素质的考核工作,根据绩效考评结果明确新闻记者素养方面的问题,基于记者个性化需要,明确新闻记者在全媒体时的成长方向,针对性的组织开展一系列的培训活动。

结论:全媒体时代提高新闻记者的职业素养,应当人记者的现有工作能力现状出发,促进新闻记者更主动的了解全媒体环境,不断学习新的信息媒体技术,加强对新闻记者的专门培训,在树立新闻品牌的基础上优化新闻记者的工作,促进新闻记者在实践中不断提高职业能力。

本文来源:《记者摇篮》:http://www.zzqklm.com/w/xf/22732.html