浅析河南省民办高校就业质量提高策略

随着全球化进程的加快，社会发展面临着众多机遇和挑战，市场经济体制和经济结构在新的形势下不断的调整，高校扩招、高等教育也都实现了跨越式发展，当前，高等教育已从“精英教育”转入“大众化教育”。自改革开放以来，中国民办高校迅速兴起和发展，短短几十年间，民办高等教育已从最初的中国高等教育的补充发展成为现在的中国高等教育不可或缺的一部分。截止2005年我国有239所，国家承认学历的民办高校，其中国家承认学历的专科层次民办高校有214所，国家承认学历的本科层次民办大学有25所[l]。总的来说，我国民办高校的发展为高等教育的大众化转变做出了不小贡献。

“大众化教育”虽然给高校扩招带来了巨大利益，在提高民族素质、推动社会发展方面也起到了一定促进作用，但是大众化教育必然会带来大众化就业，随着高校毕业生数量的连续增长，导致目前大学生就业压力增大，就业形势日益严峻。据相关数据统计，截止到2013年，全国高校毕业生人数达699万人，而最新数据显示，2014年高校毕业生达757万人，预计今后三年内还将以每年30万的速度增长。高校就业人数基数不断扩张和社会职位需求的有效动力不足必然会造成高校毕业生“就业难”，尤其是现阶段国家对于扶持和促进民办高校毕业生就业方面的公共政策尚不完善，加上毕业生受自身素质和求职心态的影响，在各种因素综合作用下，民办高校毕业生“就业难、难就业”的现象更是日益凸显。那么针对这种局面，民办高校又该如何面对呢？

民办高校面临的这种局面需要完善自身之外还要积极的配合市场需要进行发展，笔者从事民办高校工作十余年，对民办高校的就业和就业质量问题也有些浅显的看法，对民办高校的就业问题提如下几点建议：

一   调整管理模式

 高校的管理模式需要做出调整，树立学生的服务意识和创新意识，特别是当下90后的学生，个性强信息灵通，但是也有自身的一些缺点，所以管理方式上要做出调整，要尊重学生的同事积极引导学生树立明确人生观，提升学生的大局意识和服务意识，管理模式要服务于学生的需要，还有结合学生的专业特点，取缔一刀切，不同专业的学生采取不同的管理方式，比如:管理专业就要结合企业一些管理模式，让学生适应校内管理和企业管理模式，这样能够让学生很快的适应毕业后的工作环境；英语专业就要结合外企的特点和管理模式，让学生了解国内外的企业文化差异，这样对学生就业和就以后迅速适应都很有帮助，等等，学生的管理模式要和毕业后的走向结合，使用新的管理模式对提升民办高校的就业质量是能提供帮助的。

二   更新教学理念

管理模式调整的同时还要注意教学理念的更新，教学过程是培养学生成才的主要过程，所以教学手段和理念的更新决定着学生的就业走向和就业质量，科技进步飞速发展的今天，教学必须走在前头，知识的更新和知识与市场的结合点都会影响着学生的就业，教学不能只局限在理论上，必须和实践结合，要学有所用学以致用学的有用。所以教学理念的更新要及时且要准确，不仅仅要结合学生的自身特点还要结合学生的专业特点结合专业的市场需求，所以民办高校的教师首先要能结合实际调整，那么高校教师到企业挂职锻炼就很有必要，教师知识结构的变化和教学理念的很有必要，也很重要。所以提升就业质量的一个关键就是更新教学理念。

三   注重校企合作

管理模式，教学理念都是为帮助学生就业服务的，若让学生快速走上工作岗位且能达到企业和个人双方满意，就要注重下校企合作，专业对口的合作，学生所学运用于实践中，实践中发现自身理论知识的不足，进而再加强理论学习，这样相互促进相互影响，对知识和实践能力都有个提升，不仅仅助于学生毕业后就业还有助于企业的发展，校企合作还可以顶岗实践，定岗实践，根据企业需要培养人才，这样更利于学生就业和提升就业质量。

四   完善制度建设

民办高校的发展需要稳定的发展环境，民办高校的就业也需要制度的支持和扶持，有些单位对民办高校的学生持有排除态度，只认名牌大学，一本学生，这对民办高校学生的就业就产生了影响，制度的公平性也会影响民办高校的就业质量，所以提升民办高校就业质量还需要政府部分的政策扶持和制度支持，完善的制度才能更好的促进教育发展，促进就业质量的提高。

总之，就业是民生之本，就业问题不仅关系到毕业生的发展、家庭的利益，还关系着国家和社会的稳定。由于我国民办高校发展历史较短，很多人对民办高校缺乏信任感和认同感，不少用人单位也对民办高校毕业生各方面的素质和能力存在质疑，为此，在高等教育大众化后期，我们必须将提高民办高校毕业生就业质量作为高等教育工作的重中之重，认真分析影响民办高校毕业生就业质量高低的各种因素，建立一套完善的、涵盖影响就业质量高低主要因素的民办高校毕业生就业质量评价指标体系，提出切实可行的方案解决民办高校毕业生就业质量较低的问题，为民办高校的毕业生走向做出努力和帮助。

参考文献:

1  [l]陈桂生.中国民办教育问题[M].北京教育科学出版社，2001.