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《教育科学》杂志 双月刊 cssci 教育类中文核心期刊(2014版)

作者:中州期刊www.zzqklm.com来源:《教育科学》日期:2012-10-23人气:1466
教育科学教育科学》是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的教育理论刊物,为全国教育类核心期刊,中国人文社科核心期刊,CSSCI来源期刊。《教育科学》创刊于1985年,2002年改为双月刊,面向国内外发行。《教育科学》以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,为繁荣教育理论研究,促进教育科学发展,介绍和推广国内外成功的教育经验、实验和理论,继承民族教育遗产,推动教育改革和发展服务。

刊名:教育科学
Education Science
主办:辽宁师范大学
周期:双月
出版地:辽宁省大连市
语种:中文
开本:大16开
ISSN:1002-8064
CN:21-1066/G4
邮发代号:8-91

影响因子:
复合影响因子:1.118
综合影响因子:0.557

历史沿革:
现用刊名:教育科学
曾用刊名:教育科学研究
创刊时间:1985

该刊被以下数据库收录:
CSSCI 中文社会科学引文索引(2014—2015)来源期刊(含扩展版)
核心期刊:
中文核心期刊(2014)
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)

《教育科学》杂志栏目:教育基本理论研究、课程与教学研究、教育管理研究、教师教育研究、高等教育研究、学前教育研究、职业技术教育研究、比较教育研究等栏目。

《教育科学》杂志投稿要求:
1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。
2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。
3、论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。使用外文字母与符号时,一定要分清斜体、大小写、上下角字母、数码的符合位置高低及使用规则;
4、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。论文发表后,赠当期杂志1-2册,以供用途。

备注:请您在投稿文章里面留下您详细的联系方式(包括联系电话、手机、通信地址、邮编、邮箱、QQ等)及个人简介(姓名、性别、籍贯、出生年月、职称、学历、研究方向)

注意事项:凡来稿者,应保证作品没有侵犯他人著作权或其他权利的内容,并对此承担责任;稿件投到本刊之日期,三个月后不见采用通知,可自行处理。稿件从发表之日起,其专有出版权和网络传播权即授予本刊。本刊选摘的部分图文作者姓名地址不详,请相关作者与编辑部联系,以便奉寄刊物。

《教育科学》杂志目录
1.从“追求均衡”到“鼓励差异”——对后均衡化时代义务教育发展的思考 李生滨,傅维利,刘伟,LI Sheng-bin,FU Wei-li,LIU WEI
2.义务教育“择校”困境博弈均衡分析 吴丹英,WU Dan-ying
3.教育学立场的多维度分析 王北生,Wang Bei-sheng
4.我国德育政策的去成人化转向——基于小学德育课程的分析 申卫革,SHEN Wei-ge
5.课堂评定:学生学业评价的重要方式 蔡敏,CAI Min
6.课程质量评价的选择策略之一:课程效能评价 葛斌,吴志华,GE BIN,WU Zhi-hua
7.生命教育课程设计与开发:基于已有课程文本的分析 闫守轩,YAN Shou-xuan
8.试析教学理念与教学行为的割裂与融合 吕宪军,王延玲,LV Xian-jun,WANG Yan-ling
9.我国校长职级制改革的现实背景与主要策略 贾继娥,王刚,褚宏启,JIA JI-e,WANG GANG,CHU Hong-qi
10.论中小学校长培训评估的“柯氏模型” 夏芳,XIA FANG
11.学生隐性发展优势的识别与培养——以东北育才学校为例 高琛,GAO CHEN
12.大学生学术道德失范现状的实证研究 张英丽,Zhang Ying-li
13.大学生网络参政的趋势、效应及其环境建设 丛茂国,CONG Mao-guo
14.高等教育地方化及其财政新趋势 胡耀宗,Hu Yao-zong
15.高等特殊教育均衡发展探析 刘建岭,LIU Jian-ling
16.高校辅导员职业倦怠的现状分析与对策建议 邹群,田铁杰,ZHOU QUN,TIAN Tie-jie
17.日本终身学习政策的特征和动态平衡过程的社区——基层自治组织变革与居民学习 牧野笃,Makino Atusi
18.教育增值评价先行者——美国田纳西州教育增值评价模式解析 徐丹,牛月蕾,XU DAN,NIU Yue-lei
19.教师领导如何发生?近十年“教师领导”研究述评 曾艳,卢乃桂,ZENG YAN,LU Nai-gui
20.关注转型、关注国际的教育理论刊物——中国教育学会教育理论刊物分会2011年年会综述 方健华,金连平,FANG Jian-hua,JIN Lian-ping

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