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《教育发展研究》杂志 半月刊 CSSCI期刊 教育类中文核心期刊(2014版)

作者:中州期刊www.zzqklm.com来源:《教育发展研究》日期:2012-11-07人气:1558
教育发展研究》创刊于1980年,由上海市教育委员会主管,上海市教育科学研究院主办,在中国人民大学报刊复印资料(教育科学类)全文转载量(2001-2008)中一直名列前茅。教育发展研究坚持大教育的视角,综合关注各级各类教育,注重从教育与社会、经济、文化和科技的联系研究教育问题;坚持从中宏观层面研究和探讨教育改革与发展的热点和难点问题;坚持前沿与纵深相结合、理论与实践相结合、学术性与可读性相结合;坚持做实践指向、问题指向、政策指向的专业性学术刊物。

刊名:教育发展研究教育发展研究杂志封面
ExploringEducationDevelopment
主办:上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
周期:半月
出版地:上海市
语种:中文;
开本:大16开
ISSN:1008-3855
CN:31-1772/G4
邮发代号:4-591

影响因子:
复合影响因子:1.113
综合影响因子:0.599

历史沿革:
现用刊名:教育发展研究
曾用刊名:上海高教研究
创刊时间:1980

该刊被以下数据库收录:
CSSCI 中文社会科学引文索引(2014—2015)来源期刊(含扩展版)
核心期刊:
中文核心期刊(2014)
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)

《教育发展研究》杂志投稿要求:
1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。
2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。
3、论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。使用外文字母与符号时,一定要分清斜体、大小写、上下角字母、数码的符合位置高低及使用规则;
4、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。论文发表后,赠当期杂志1-2册,以供用途。

备注:请您在投稿文章里面留下您详细的联系方式(包括联系电话、手机、通信地址、邮编、邮箱、QQ等)及个人简介(姓名、性别、籍贯、出生年月、职称、学历、研究方向)

注意事项:凡来稿者,应保证作品没有侵犯他人著作权或其他权利的内容,并对此承担责任;稿件投到本刊之日期,三个月后不见采用通知,可自行处理。稿件从发表之日起,其专有出版权和网络传播权即授予本刊。本刊选摘的部分图文作者姓名地址不详,请相关作者与编辑部联系,以便奉寄刊物。

《教育发展研究》杂志目录
1.城市免费义务教育政策的实践难题与现实出路 龙宝新,Long Baoxin
2.农民工子女义务教育供给研究——基于成本分担理论的分析 付尧,孟大虎,Fu Yao,Meng Dahu
3.农村学校合理布局标准探析——基于河南省的调查分析 吴宏超,赵丹,Wu Hongchao,Zhao Dan
4.高考移民现象的成因分析 姜世健,Jiang Shijian
5.对我国学位体系中增设副学士学位的思考 李进,樊军,Li Jin,Fan Jun
6.效率取向与质量控制:教师资源有效配置的双重目标 管培俊,Guan Peijun
7.内卷化:农村教育研究的新视角 陈坚,Chen Jian
8.论经营理念对高校办学的影响 刘莉莉,Liu Lili
9.本科专业设置应与社会需求相适应 杨立军,梅杓春,刘晓平,Yang Lijun,Mei Shaochun,Liu Xiaoping
10.大学教师自我批判精神的弱化与重塑:文化的视角 栾兆云,Luan Zhaoyun
11.现代学习型社区创建的若干思考 陈如,Chen Ru
12.学习型社会背景下推进社区教育的实践与探索 李骏修,Li Junxiu
13.社区教育发展与和谐社会构建——以上海浦东新区为例 蔡瑾,Cai Jin
14.城市群发展中的高职教育 雷世平,胡让良,Lei Shiping,Hu Rangliang
15.高职校企合作运行机制的创新 丁金昌,童卫军,黄兆信,Ding Jinchang,Tong Weijun,Huang Zhaoxin
16.高职"双证"融通模式及实施策略 张苗荧,Zhang Miaoying
17.高职教育改革的战略选择与思考 沈汉达,Shen Handa
18.高校治理模式分析 王陆庄,周虹,Wang Luzhuang,Zhou Hong
19.成人学习者的特征分析——基于上海电视大学黄浦区经贸分校的调查 林慧恩,Lin Huien
20.教育科研成果的几个重要表征——上海市第九届教育科研优秀成果评析 苏忱

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