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英文电影片名汉译的语用等值原则——英语论文
一.电影片名翻译现状 电影片名乃一部电影的灵魂所在,所以翻译得是否恰当,能否引起观众的兴趣与关注乃至共鸣,直接影响着每一部译制片的票房记录。毫无无疑,电影片名的翻译是有好坏高下之分的,也是有章可循的。目前常见的英文影片..
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浅谈新时期高中英语有效性课堂教学——教学论文
所谓有效性课堂教学,指的就是教师通过教学方式的改革、课堂气氛的活跃以及自身综合素质的提升等措施,在有限的时间内完成教学目标,提升课堂教学的效率,让学生在一定的时间内实现学习水平提升的教学。在新时期,提升高中英语课堂教学..
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浅析情感教学法在高中英语教学中的应用
社会的不断发展和不断进步,给学校的教育带来了全新的思考[1]。越来越多的教育家在质疑着传统的教学方式,同时,也有越来越多的教育家加入到教育改革的新浪潮当中,身先士卒,用自己的方式为教育事业开辟新的道路。新时期的教育是以..
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高中英语教学方法存在的问题及对策研究
在新的高中课程内容中,发生了较大的变化,尤其是更加的强调以学生的兴趣为主。新课改的背景下,还强调注重培养学生的自主学习能力和自我综合应用能力,使学生能够有效的提高自我对英语学习的认知和实践的能力。但是,目前高中英语教学存..
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构建生态化高中英语课堂的有效途径分析
现代教育事业的改革给高中英语课堂的教学提出了更高要求。英语教学对提高学生的英语水平具有重要意义,同时也为我国提高对外开放水平奠定基础。因此,如何提高高中英语课堂教学效率成为了各大高中院校共同关注的课题[1]。生态化英语课..
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英语教学中如何提高高中英语听力能力——外语论文
英语作为一种交际工具,在社会上的地位愈加明显,而听力又是人际交往过程中非常重要的一部分。听是学生进行理解以及吸收信息的必要的途径,是进行交际的重要的一部分。但是就目前而言,很多高中生的听力都很差,这严重影响了英语教学质..
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多元文化背景下少数民族地区医学院校大学英语教学策略研究
现如今,时代经济的快速发展推动了我国多元化经济的蓬勃发展,同时我国少数民族地区都有着其独特的民族文化,为了更好的实现民族文化之间的跨文化交际,进而对少数民族地区医学院校大学英语教学提出了更高的要求,着重培养学生英语跨文化..
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基于社会需求的大学英语翻译教学改革探索
2013年12月7日,中国教育报发表题为《考试招生改革总体方案制定完成》的报道称,改革拟对外语考试实行社会化一年多考,不再统一高考时举行[1]。学生一年可选择多次考试,取其中的最高分数。教育部宣布高考英语改革这打破了“..
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论述交际教学法对大学英语教学改革的启示
一、引言 近些年来,我国国民经济逐年提高,对外交流逐步扩大,人们对英语学习的认识也在不断提高。学习英语不仅仅是掌握一门语言,更是我国当代社会青年思想、行为与国际接轨,学习西方先进科学技术的必然。英语教学同样应从单一的..
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如何实施中专英语愉快教学理念——英语教学
愉快教学理念,不仅是指一种教学方法,而且是具有科学性的教学艺术,在日常教学时,教师从学科特点出发,结合学生的情感,最大可能地利用教材中的愉快因素,遵循学生学习过程中的心理发展,采用灵活、有趣的教学方法。传统的英语教学模..
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关于中专英语词汇教学方案探究——教学论文
引言:随着职业教育的迅猛发展,我国中职教育在初、中等职业教育阶段也实现了跨越式发展的目标,为社会各行各业输送了一大批实践性一线人才。虽然中职教育的发展已大致空前规模,但我们也不可否认,中职学生在教育管理以及自我学习中存..
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论复述在英语教学中的重要性——教学论文
英语教学应重点发展学生的英语语言运用能力:用英语进行恰当交流的能力;用英语获取信息、处理信息的能力;用英语进行思维和表达的能力。复述是有效提高学生英语应用能力的重要教学方法。笔者在平时的教学中,了解到有的学生不重视课文..
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中学英语隐性课程教学的构建
摘要:隐性课程教学注重潜移默化、耳濡目染,重在启发自觉性和主动性。随着时代的发展和环境的日益更新,英语隐性课程教学越来越受中学生的欢迎。因此,要以学校为主导,学校、家庭、社会三方面形成合力,牢固树立隐性课程教学理念,积极..
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初中英语教学组织形式的优化与发展
摘要:随着新课程改革及英语教学的深入,传统英语教学的课堂组织形式已经难以满足当前的英语教学需求。初中作为英语学习的关键阶段,不断地对初中英语教学组织形式的优化与创新,对初中英语教学改革有着巨大的推动作用。 关键词:初中..
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大学英语阅读教学中的跨文化因素输入
摘要:语言是文化的载体。大学英语阅读教学中跨文化因素的输入对于培养学生深入了解西方文化的洞察力和敏锐性,提高阅读理解能力具有不可或缺的作用。本文即对此问题进行意义及策略的分析解读。 关键词:阅读教学、跨文化因素 一、..
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浅谈微博与大学英语教学
摘要:随着微博不断普及,越来越多的教师开始将微博引入教学实践领域,使其成为学生学习、师生网络交互的工具。微博应用于大学英语教学,可以帮助学生开展自主学习、主题讨论等活动,以弥补传统教学过程中存在的互动不足、反馈不及时等情..
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因材施教在高校英语教学中如何体现
摘要:学生的个体差异普遍存在,生理发展和心理发展上存在差异,学习能力不一样。教师教学过程中对学生“一刀切”显然难以优化教育。旧有的高校英语课堂将学生聚集在一起采用一样的教学方法授课,难以满足个体化差异,高校课堂对不同..

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