摘要：依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》“教—学—评”一体化育人要求，针对初中英语写作批改负荷大、反馈滞后、个性化指导缺失等痛点，本研究融合AI智能批改技术与项目式学习模式，采用为期14周的两轮行动研究，选取广州某初中42名初一学生为对象，借助SPSS 28.0量化

摘要：随着人工智能技术在艺术教育领域的深度渗透，舞蹈形体规范训练正面临着前所未有的变革机遇与挑战。文章以“人工智能技术与舞蹈形体规范训练的融合研究与探索”为核心命题，旨在系统探讨人工智能技术赋能舞蹈形体规范训练的内在逻辑、现实困境与实践路径，以期为推动舞蹈形体规范训练的智能化

摘要：河南省焦作市为持续推进黄河焦作段生态保护和高质量发展，及时颁布《焦作市“净水入黄河”工程实施方案》。本研究基于科技赋能视角，通过实地调研、文献研究、座谈访谈等方法和手段，对政策执行难点进行系统分析，最后有针对性地提出科技赋能视角下的路径优化策略，以期提高政策执行效果，为

摘要：随着人工智能技术的飞速发展，其在艺术领域的应用日益广泛，为舞蹈编创带来了全新的可能性与挑战。文章聚焦AI技术与舞蹈编创的融合路径，旨在探索人工智能如何通过动作自动化生成、人机协同编创、数据驱动创作等核心技术赋能舞蹈编创实践。通过分析《澳门2049》《西河剑器》等国内典型

摘要：近年来，随着涉烟违法犯罪呈现隐蔽化、网络化、跨区域化的新趋势，常规的侦办技术愈发难以满足精准打击犯罪的需求。基于此背景下，文章以无人机与大数据技术在烟草案件侦办中的应用为研究重点，分析在移动侦查、精准取证中无人机的实战成效，并探究大数据技术在动态监控、犯罪网络建模与幕后

摘 要：随着人工智能及短视频平台的发展，历史文化资源的数字化传播方式正面临深刻变革。本文以衡阳抗战文化为例，分析AIGC技术在衡阳抗战文化短视频生成与传播领域的应用策略，从而探索如何利用新技术推动衡阳抗战文化传播与传承。在技术层面，本文构建了文生视频、图生视频和生成系统架构三

摘要：催化剂载体是催化反应的重要支撑，它的结构和表面性质如何对于活性组分的催化效率以及稳定性等有着直接的影响。大孔容硅胶因具备高比表面积、可调孔结构、优良的热稳定性和化学惰性，成为当前各个领域催化反应中极具应用潜力的载体材料。本文以大孔容硅胶为对象，就催化剂载体的核心作用、催

摘 要：随着生成式人工智能技术演进，AI正从辅助工具升格为创作协作者。如何在提升效率的同时保持人类审美主导，成为当下短视频创作的关键议题。构建能够稳定传递创作者意图的协作机制则是短视频人机共创的核心问题。本文围绕这一问题，对短视频生成流程进行结构性分析，并提出一种新的创作流程

摘要：伴随创新驱动发展战略持续推进，高校作为创新人才培育主阵地，亟需依托多方要素推动“育人模式”提质升级。教育—科技—人才“三位一体”协同理念，为高校人才培养指明了新方向。本文结合高校育人实际，梳理该理念落地应用现状与现存问题，剖析问题形成深层原因，分别从重塑教育体系、以科技

摘要：网络空间的深度渗透，使高校大学生意识形态认同面临全新挑战。信息碎片化弱化了主流意识形态的系统性传播效能，算法推荐固化了个体认知偏好，多元社会思潮引发青年价值困惑。本文系统分析网络环境对大学生意识形态认同的现实影响，深入剖析当前高校意识形态工作存在的突出问题，并提出话语转

摘要：在AI设计工具飞速发展的背景下，传统特色元素在视觉设计领域出现新的表达方式和应用场景，设计人员在使用智能工具进行创作过程中，面临传统视觉符号数字化程度不够、视觉规范不统一、文化特征被弱化等问题，尤其在壮族传统纹样、色彩、器物形制等传统文化中更为突出。本研究以设计学为视角

急危重症护理学是护理学主干课程，具有理论深、实训严、知识碎等特征。目前理论课以教师讲授为主，实验课以讲授+单项操作练习为主，知识点单一，学生被动接受，难以形成知识框架，学习兴趣和临床思维能力难以提升。因此，探索以知识图谱和AI引擎为支撑的综合性混合教学模式效果成为护理教育改革

摘要：核心素养导向下，初中物理热机教学存在原理抽象、实践衔接不足的问题。本研究立足人教版九年级物理教材，以简易热机模型制作为载体，构建“理—做—用”的跨学科教学路径，通过拆解原理、分层实践、迁移应用等环节优化教学流程，激活探究效能，实现知识与能力的协同生长，为初中物理核心素养

摘 要：智媒时代，以人工智能等为核心的智能传播体系正重构文化传播形态与逻辑。体育非遗承载民族精神与身体智慧，但传播面临传统媒介覆盖力弱、受众参与度低等困境。本文以智媒技术为切入点，结合潍坊风筝等案例，从技术赋能等三维度提出虚拟交互传播策略，通过构建沉浸式场景等破解传播限制与隔

摘要：用友U9作为一种先进的ERP系统，对军工企业的信息化建设至关重要，不仅可以将各种资源整合起来，而且可以通过智能化的管理手段提高运行效率，提高决策的科学性。关键词：用友U9；军工企业；信息化建设用友U9是涵盖生产计划、供应链管理、财务管理、人力资源管理等全业务流程的信息化

摘要：人工智能技术的快速演进与广泛应用，为教育领域尤其是特殊教育带来了前所未有的创新机遇。本研究聚焦于高职听障生艺术类专业，系统探讨人工智能技术如何有效驱动课堂教学的结构性、系统性与人文性变革，以实现教学流程的智能化重塑、学习路径的个性化定制、评价体系的多元化构建以及课堂管理

摘要：在新时代科技创新驱动高质量发展的背景下，国有企业工会的思想政治引领工作面临从保障稳定向激发创新转型升级的战略要求。当前企业工会思想政治引领工作存在与中心工作融合不深、方法载体陈旧、队伍能力不足等现实挑战。为此，提出企业工会应由聚焦创新价值塑造、创新引领方法、建设智慧工会

摘 要：人工智能辅助拍摄与生成式图像技术的普及，使高校摄影课程中长期以曝光、构图、用光等为核心的传统技能教学面临挑战。本文认为，摄影曝光、构图、用光所承载的并非单纯的参数操作能力，而是摄影师在现场情境中形成的意图表达、情感判断与责任意识的视觉决策能力，这种能力是人工智能难以替

摘要：职业院校作为培养“大国工匠”和高素质技术技能人才的主阵地，其思想政治引领与宣传思想工作直接关系到立德树人根本任务的落实。当前，随着生成式人工智能（AIGC）、大数据等数字技术的飞速发展，社会舆论生态与青年群体的认知方式发生了深刻变革。特别是00后、10后职校学生作为数字

摘 要：具身认知理论强调身体感知、情境交互以及环境浸润等方面，对审美认知具有重要作用，这为AI技术赋能非遗美术鉴赏教学提供了全新的理论视角。广西壮锦作为国家级非物质文化遗产，其传统非遗美术鉴赏教学存在感官体验单一等问题。本文以具身认知理论为支撑，结合AI技术，剖析了具身认知理