2022年核心期刊《比较教育研究》重点选题

作者：中州期刊www.zzqklm.com来源：www.zzqklm.com日期：2022-02-19人气：1422

2022年，《比较教育研究》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循“立足中国、放眼世界”办刊宗旨，坚持重点选题策划与保持传统栏目、特色栏目优势相结合的办刊思路，通过高水平、高质量学术研究成果助力我国新时代高质量教育体系建设、深化教育对外开放以及中国特色哲学社会科学学科体系建设。

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为此，《比较教育研究》将围绕以下重点选题征稿。

1. 人类命运共同体视域下国际与比较教育范式创新研究

2. 新时代我国教育开放新高地建设理论与实践研究

3.后疫情时代教育国际化政策与实践研究

4.“一带一路”教育交流与合作深化研究

5.高质量教育体系建设比较研究

6.教育治理体系与治理能力现代化比较研究

7.产教融合与科教融合比较研究

8.可持续发展教育与教育公平研究

9.生态文明建设国际与比较教育研究

10.信息革命、智能革命驱动教育变革比较研究

11.多边主义与全球教育治理体系研究

12.国际与地区组织教育规划与政策研究

投稿须知

本刊不收取任何形式的版面费、审稿费！投稿者请小心谨慎，以免上当受骗。

一、投稿方式

投稿方式为网上在线投稿（http://bjjy.cbpt.cnki.net），作者请在在线投稿系统实名注册后，依据在线提示提交论文，不需要再邮寄纸质稿件。

在线投稿后，您可以通过此系统查询稿件的收取、审阅进展。稿件的审阅情况也会及时发送至您的注册邮箱。

二、网络投稿程序：

1. 作者在线注册；

2. 查看投稿须知；

3. 查看版权协议；

4. 上传原稿全文及附件（原稿全文、盲审稿、签名版权协议电子版）；

5. 填写稿件基本信息；

6. 填写基金信息（只能填写一项，并与投稿内容切合；如无，可不填写）；

7. 填写作者信息；

8. 确认投稿。

盲审稿格式不规范者，将一律不予送审。

三、审稿制度

1. 本刊实行双盲审制度；

2. 本刊实行三审制度；

3. 同一作者一次只可以投稿一篇，在已投稿件没有最终审阅结果前，本刊不安排新稿审阅。

4. 来稿不退，请自留底稿。

四、稿件流程：

1. 作者上传稿件成功后，会接到系统自动发送的收稿通知；

2. 稿件经初审后，作者会收到初审编辑发的稿件续审或拒稿通知；

3. 专家外审；

4. 编辑部三审；

5. 作者按照编辑部的要求进行修改并提交定稿。

五、稿件发表；

1. 稿件一经刊出，即付稿酬(稿费中已包含网络版）。

2. 稿件刊出后，编辑部会安排寄送期刊，默认为作者第一所在单位。

3. 若作者投稿三个月后未收到本刊编辑部的任何通知，可自行处理稿件，并通知编辑部，请勿一稿多投。

六、稿件规则

1. 稿件篇幅：全部版面字符（包括脚注、尾注和中外文字符）控制在1万到1.5万字为宜。

2. 需提供好中文摘要（300字为宜）、关键词（3-5个）；中文摘要采用报道性摘要写法。

3. 需提供英文题目、摘要、关键词。切忌使用翻译软件翻译。

4. 如果文章有基金项目，必须注明基金项目的名称和编号，且只准注一项。

5. 文中的外文人名、外文机构名应同时有中文翻译及外文原文。

6. 请仔细核对文中表格中的数据，并注明数据来源。

7. 请在文中使用实引，即文中所引用的资料必须标注，如[1][2]等，同时，必须和文后的“参考文献”[1][2]等一一对应；文后没有与文中引用相对应的参考文献一律删除；引用的图表必须注明资料来源，格式参照参考文献的格式。

8. 请参照参考文献的格式将您文章的［参考文献］标准化。

七、参考文献规则

（文后注，重要资料必须注明具体出处，详细到页码；网上资料注明访问日期。）

1. 对稿件引用的观点、数据以及资料来源或出处进行著录；

2. 参考文献的著录采用顺序编码制，在引文处按论文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码。参考文献的序号以方括号加注于被注文字的右上角，内容按序号顺序排列于文后。

3. 所引参考文献请参考中华人民共和国国家标准（GB/T 7714-2015）

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