摘要：随着学前教育改革的不断深入，艺术教育在幼儿园课程中的地位日益凸显，儿童文学与舞蹈作为艺术教育的重要组成部分，将两者进行有机融合，能够为幼儿创造丰富的情感体验空间。文章从幼儿情感体验的视角出发，系统探讨儿童文学与舞蹈融合教学对幼儿情感体验的影响，分析幼儿情感体验的多个维度

摘要：文学经典中的党性光辉不仅为党员干部的发展指明了方向，还为社会全体成员树立了崇高的精神标杆与道德典范。基于此，本文通过弘扬革命精神、坚定理想信念和增强责任意识等方式方法更好地将文学作品与现代党员干部的行进方向进行融合，旨在更好地使其深刻理解党性的内容，牢记党的使命，并严于

摘要：复古未来主义美学在影视作品中有着广泛的应用，是一个新的科幻美学概念，它结合了复古元素和未来设想，容扩了机器美学、赛博朋克、蒸汽朋克、原子朋克等多样的风格。复古未来主义美学的平行既视感指的是对时空上的复现，即某个时代的特征通过时间向后延展进行未来复现，其特点是融合熟悉的时

［明］陈献章 《大头虾说轴》【摘要】陈献章独创的茅龙笔书法，以其刚健雄奇、自然天成的风貌，在中国书法史上占据重要地位。其书法不仅突破了元明以来的书风局限，更深刻体现了其作为明代心学奠基者的哲学理念。本文通过探讨陈献章“以自然为宗”的哲学思想与其书法创作实践的紧密联系，揭示其书

摘要:随着网络用语广泛传播,谐音词大量涌入图书出版领域,对编校工作的规范性构成挑战。本文结合语言学理论与行业规范,系统分析网络谐音词向出版物迁移的机制,提出基于语义通顺度、文化安全风险、修辞必要性、读者接受度的四维动态评估体系,并据此划违规等级。针对不同等级谐音词,制定分级纠

摘要：中国山水画的发展基本是沿着“摹古”之路，螺旋式前进。一个古代艺术家并不是孤立于他的时代，在艺术创作中无可避免地会受当时社会影响，文化环境变化与艺术发展之间联系密切，立足于风格研究，才能清楚地做出合适的历史解释[1]。本文将截取明末清初这个时间段，在社会历史发展中探讨“摹

佃介眉印 《世居义安》符翕印 《德彝》佃介眉印 《家在湖山之东》【摘 要】篆刻艺术是粤东之瑰宝，历史悠久，名家辈出。虽史料散佚、研究尚浅，但文化内涵丰富，地域特色鲜明。山海相隔的特殊境遇，反令此地印学在文化交融中淬炼出独树一帜的艺术品格。韩愈治潮奠定文脉根基，符翕金石研究开学

昆明方言是以江淮方言为基础的汉语方言，属于西南官话。早在20世纪40年代，罗常培先生在《云南之语言》文中就将昆明方言的特点描述为“语速纯净，调类简明，词语雅达，语法平正[1]”。单就“词语雅达”的原因而言，笔者认为是昆明方言具有形象生动的特点造成的。除此之外，夸张这种修辞方法

在叙事文本中，人物的地位是至关重要的，关乎文本的主题和深度，具有重要的研究价值。本文通过福斯特的“扁平人物”和“圆形人物”理论，对比寓言和小说中人物形象的差异性，揭示寓言通过符号化人物传播道德经验和小说通过本体性人物挖掘人性复杂的艺术追求。1927年，英国文学理论家福斯特在《

陕西近代乡土文学诞生于剧烈社会变迁与自然失衡的历史语境中。这些作品对土地、自然与人的关系进行了反复书写，但其表达常陷于模糊与张力之中。生态整体主义的理论视角，能为这一文学传统提供新的解读方式。它不仅有助于我们梳理其生态伦理表达中的内在逻辑，还有助于发现其潜藏的生态叙事潜力，从

在数字化时代，英语专业教育迎来了前所未有的机遇与挑战。现代信息技术的飞速发展，正深刻变革着传统课堂形态与知识获取方式。文学经典阅读不仅是提升学生语言水平、培养跨文化认知与批判性思维的关键，也是传承人类优秀文化遗产的重要途径。然而，数字化环境下信息碎片化、阅读方式转变及学生对经

摘要：将文学现场融入文学史教学，可通过真实的文化场景和历史背景来提升学生的理解能力。为此，应精心选择与文学现场相关的文学史教学资源，在文学史教学中以情境创设与角色扮演的方式模拟文学现场；同时，鼓励学生参与探究性文学史学习活动，以此推动文学现场与文学史教学的创新相融与发展。关键

人类文明新形态是中国共产党立足百年党史的经验教训，将中国具体实际和中华优秀传统文化与现代化实践相结合的、具有中国特色的现代化道路。人类文明新形态的提出是对西方现代化模式的突破和超越，对发展中国家发展现代化的模式选择以及科学社会主义的理论创新产生了重大影响，为人类进步事业贡献了

铸牢中华民族共同体意识，是习近平总书记推进新时代党的民族工作高质量发展提出的重要论述。学界关于铸牢中华民族共同体意识有诸多研究，涵盖了政治学、经济学、社会学、教育学等多门学科，对于“共同体意识”的阐释与构建多呈现为，政治认同、经济共荣、文化归属、统一教育思想等状态。其中，中华

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。广西民族文化蕴含丰富的民族团结、民族融合、民族发展故事，是广西各族人民在长期的历史发展中融合形成的共有文化。习近平总书记指出，“自古以来，我国各族人民共同创造了璀璨夺目的中华文明，铸就了伟大的中华民

2023年6月，习近平同志在文化传承发展座谈会上指出，“只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有力推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”。鄂南地区位于湖北省南部，涵盖了荆州、黄冈、孝感等多个历史文化名城，拥有赤壁之战遗址、九宫山道教圣地等丰富的历史文化遗产，也有独特的民

数字化时代背景下,文学作品的研究,文学作品的延续,在数字化技术的支撑下,实现了文化创新与传承,满足了人们日益增长的文化需求。通过多个维度对文学经典的传递进行分析,构建数字化时代经典价值重构与意义衍生,能让我国的文学经典在新时代得到发展,形成文化特色,增强民族文化自信。一、数字

县域作为我国行政区划的重要组成部分，承载着丰富的历史文化遗产和多样的地域文化特色。加强县域文化建设，不仅对促进县域经济社会发展和文化繁荣具有重要意义，也是推进文化自信自强、建设社会主义文化强国的必然要求。本文立足广水文化资源优势，分析其文化建设面临的挑战，探索推进广水文化建设

文化旅游作为一种新兴的旅游模式，逐渐崛起成为促进地方经济增长的关键动力。同时，国际间的文化交流愈发密切，在这一进程中，各地区的非遗文化影响力日益提升。非遗文化不仅是国家或地区历史与文化的深厚积淀，更是其独特魅力的集中展现。通过对非遗文化的保护、传承与创新，能够有效地实现文化旅

浙学既包括浙东之学,也包括浙西之学；既包括浙江的儒学与经学传统，也包括浙江的佛学、道学、文学、史学、方志学等学术传统。以“求实、批判、兼容、创新”为核心的浙学精神是对浙学的经典概括，是历史上浙江人精神风貌代表，也是传统浙学传承与发扬的重要内容。浙学传承与发展是浙学作为“文化浙