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《三国演义》插图艺术的特征与发展
摘 要:插图艺术依托对小说人物面貌、服饰等外部形象的描绘塑造,可恰到好处地将人物的个性特征转化为可视化内容,继而通过文字与图像相结合的方式,让故事情节借助插图艺术实现视觉呈现,实现插图与文本的互补共生。《三国演义》作为我国古典文学的经典之作,作者罗贯中以简练精准、生动传神的语 |
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关于艺术疗愈帮助家庭暴力幸存者创伤表达与自我修复的研究
摘 要:本文探讨了家庭暴力中遭受的贬低、殴打、精神虐待等伤害对受害者个体产生的深远痛苦影响,及其引发的情绪失调与人际关系障碍,通过分析艺术在心理疗愈领域的作用机理,提出基于艺术创作的情绪整理、自我修复等疗愈路径。强调社会应强化对创伤后应激相关人群的心理健康关怀,推动多元治疗手 |
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基于核心素养的舞蹈教学评价机制探析
摘要:随着教育理念的不断革新,核心素养已成为教育领域的重要议题。舞蹈教学作为艺术教育的重要组成部分,其评价机制也应顺应时代要求,融入核心素养的理念。文章通过深入分析核心素养与舞蹈教学评价的内在关联,揭示当前舞蹈教学评价存在的实践瓶颈,并据此构建核心素养导向的评价指标体系。在此 |
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海南黎族舞蹈智能化传承路径探索
摘要:海南黎族舞蹈作为民族文化瑰宝,蕴含丰富的文化内涵,但其传承面临挑战。文章从黎族舞蹈的历史渊源与文化符号体系出发,结合非物质文化遗产数字化保护理论,探讨智能化技术在舞蹈传承中的适用逻辑,提出构建动作采集分析体系、建设数据库、开发智能教学系统、依托平台传播及建立“产学研”机 |
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课程思政视域下舞蹈艺术赋能劳动教育的路径探索 ——以《家园》的创作与教学为例
摘要:在当前高等教育体系中,课程思政作为一种创新的教育理念,旨在将思想政治教育融入专业课程,实现知识传授与价值引领的统一。舞蹈艺术,作为一种独特的文化表现形式,不仅能够培养学生的审美情趣和艺术修养,更能在劳动教育中发挥独特作用。文章以原创舞蹈作品《家园》的创作与教学实践为例, |
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马斯洛需求层次理论视角下群众对舞蹈的需要研究 ——以A小区女性群体为例
摘要:目前我国社会面临人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,在这样的背景下,群众如今真正的需求是什么,舞蹈对于女性群体而言又有怎样的价值,文章结合马斯洛需求层次理论框架,通过调查问卷剖析女性群体在舞蹈中凸显的生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求,以及自我 |
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基于功能化复合添加剂的石膏低温催化分解制硫酸联产高活性石灰研究
石膏属于大宗工业固体废弃物范畴,像磷石膏、脱硫石膏、钛石膏等都包含在内,其堆存占用大量土地资源,而且还存在渗滤液污染水土以及粉尘污染空气等严峻的环境风险,这已然成为制约相关行业绿色可持续发展的瓶颈所在[1],传统的石膏高温分解来制取硫酸并联产石灰的工艺,有着能耗巨大、设备腐蚀 |
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建筑给排水管道热熔连接施工技术
在建筑给排水工程中,管材与管道之间的连接对整个给排水系统具有重要影响,关系到系统的安全性、可靠性、使用寿命等因素。在材料的日常使用中也占据主要位置,塑料管是目前使用较广的一种给排水材料,在室内给排水工程中大量使用。塑料管道用热熔连接法连接具有连接紧密、密封性良好、施工效率高、 |
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不同体能训练模式对青少年网球运动员竞技表现的对比研究 ——以爆发力与柔韧性训练为例
摘要:本文旨在探讨不同体能训练模式对青少年网球运动员竞技表现的影响,特别聚焦于爆发力与柔韧性训练的效果对比,通过系统分析CrossFit训练、传统体能训练以及功能性训练等模式的理论基础和实践效果,结合实证研究数据揭示各种训练方法在提升青少年网球运动员专项体能方面的优劣,研究选 |
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西大井1919红色教育基地 赋能企业思政工作的实践与探索
摘要:红色资源是企业思政工作的精神根基与核心载体,承载着企业发展的历史记忆与精神密码。笔者所在的河南王封全域实业有限公司依托百年工业传承打造的西大井1919红色教育基地,是“特别能战斗”精神的诞生地与近代煤炭工业的实物见证,更是企业思政工作的本土优质平台。本文结合笔者政工岗位 |
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AIGC:创造性破坏的新时代
摘要:本文探讨AIGC是否属于熊彼特意义上的“创造性破坏”。研究发现,AIGC既推动效率革新与产业转型,又突破传统技术中立论框架,亟需构建动态伦理治理体系以实现“人机共善”。 一、引言AIGC标志着内容生产从UGC、PGC向算法驱动模式演进。传播学者依据信息生产主体差异划分此 |
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论桂林抗战文化精神与伟大抗战精神的内在联系
摘要:桂林抗战文化孕育、产生了蕴含着爱国、团结、真理和创造等精神内核的抗战文化精神。桂林抗战文化精神与伟大抗战精神一脉相承、深度契合,是伟大抗战精神在文化领域的生动体现。伟大抗战精神为桂林抗战文化精神提供了根本遵循,桂林抗战文化精神以独特的实践丰富了伟大抗战精神的理论内涵和实 |
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数字技术赋能与学科交叉:新文科背景下舞蹈编导人才“艺科融合”培养路径探索
摘要:在新文科建设推动人文社科与科技融合的战略背景下,舞蹈编导人才培养面临学科壁垒森严、数字化建设滞后、产教脱节及区域发展失衡等核心困境。文章提出以“艺科融合”为路径,通过跨学科协同机制破除学科资源割裂问题,重构课程链,并融入智能编舞算法、VR空间设计等模块,解决技术教学稀缺 |
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文化自信视域下高校舞蹈创编课程思政研究
摘要:随着全球化的加速发展,文化自信已成为国家软实力的重要组成部分。在高校教育中,舞蹈创编课程不仅承载着艺术传承与创新的任务,更需融入课程思政元素,以培养学生的文化自信。文章旨在探讨文化自信视域下高校舞蹈创编课程与思政教育的深度融合,分析当前舞蹈创编课程思政实施中存在的困境, |
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基于学科融合的小学与初中舞蹈课程衔接路径探讨
摘要:在小学与初中舞蹈教学一体化视阈下,文章以课程目标、内容结构、教学方法与师资协同为研究核心,深入分析当前衔接过程中存在的结构性断裂与实施困境。在此基础上提出统筹课程标准、重构内容体系、统一教学逻辑、建立跨学段教师团队等路径,旨在推进舞蹈课程的融合式衔接,提升课程的系统性与 |
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论道具“伞”在傣族舞蹈中的应用 ——以《滇南映少》为例
摘要:道具在舞蹈中的运用,不仅能够丰富舞蹈的表现形式,还能深化舞蹈的主题与内涵。在傣族舞蹈中,“伞”作为一种独具特色的道具,承载着丰富的文化意义与艺术价值。文章以《滇南映少》为例,深入探讨道具“伞”在傣族舞蹈中的应用及其所展现的艺术魅力。通过对《滇南映少》中伞的设计特点、动作 |
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中国古典美学思想在古典舞中的体现与现代转化
摘要:中国古典美学思想的发展漫长而复杂,但其中的智慧和精神内涵值得我们深入研究和借鉴。文章旨在探讨中国古典美学思想的起源与发展,了解中国古代每个时期的美学思想,进而认识和理解中国古典美学核心思想在古典舞形态、动律、意韵中的呈现,探索中国古典舞对中国传统美学思想的转化与弘扬。关 |
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宁夏高校网球协会团队协作效能提升研究
摘要:宁夏高校网球协会作为推动区域高校网球运动发展的重要组织载体,其团队协作效能直接影响着网球运动的普及深度,从组织架构设置与团队运行机制入手,深入剖析管理体制机制不够健全与资源整合效率不够理想以及专业人才队伍建设滞后等制约因素,提出应建立科学的决策机制与规范工作流程标准以及 |
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论《燕食记》中的“常与变”
摘要:中国传统哲学自古便蕴含“常”与“变”的智慧。食物记忆中沉淀的“常”,往往触发人们对自身身份之“变”的深切体悟;个人与历史命运的“变”,又催生了中庸式“常”的处世姿态。“常”与“变”辩证关系中潜藏的处世哲学,为当下中国传统文化的现代性转化路径提供了多层次解决方案。关键词: |
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不同颜色小豆黄酮物质差异分析
摘要:本研究采用高效液相色谱技术,分析16份不同粒色小豆品种中黄酮类物质的组成与含量。结果显示,淡褐色品种AG89的儿茶素衍生物含量最高,红色品种Jingnong8的儿茶素及槲皮素衍生物3含量最高,红底黑斑品种GM633的槲皮素衍生物1含量最高。此外,芦丁仅在CCA001、J |
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