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钦州地域文化元素融入舞蹈创编的实践研究 ——以钦州幼儿师范高等专科学校为例
摘要:为探索地域文化与舞蹈教育的深度融合路径,文章以钦州幼儿师范高等专科学校为实践样本,聚焦钦州地域文化元素融入舞蹈创编的具体过程。通过分析钦州生活劳作、非遗技艺、历史传说及地理景观中蕴含的舞蹈转化基础,阐述“田野采风—语汇提炼—项目实战—跨界融合”的实践路径,并结合实践成效 |
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“以舞育德”理念下职业院校舞蹈教学中美育渗透策略研究
摘要:职业院校舞蹈教学作为美育实践的重要载体,承担着“以舞润心、以美化人”的德育功能。文章基于“以舞育德”,结合具身美育理论与职业教育的特殊性,系统探讨职业院校舞蹈教学中美育的价值功能、现实困境及渗透策略。研究发现,当前职业院校舞蹈美育存在理念偏差、内容窄化、师资薄弱与评价失 |
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网生纪录片的年轻化语态表达研究
摘 要:新媒体技术与互联网平台的深度介入,推动纪录片行业步入网生时代。创作主体的网络化、内容形式的网感化以及受众的年轻化,共同促使纪录片创作回应以Z世代为代表的青年群体的审美变迁与信息消费习惯。在此背景下,本文以2025年5月在腾讯视频首播获得较高热度后,于2026年1月在央 |
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地域文化视角下小学美术园林研学课程的设计与实施
摘 要:小学是学生审美感知和文化身份形成的关键时期,把园林融入研学活动,可以打破课堂空间的限制,让学生在真实的情境中感受到自然情趣和人工技艺的融合表现。引入地域文化视角,强调立足于本土园林遗产,发掘其特有的空间布局、景观手法和象征意义,将课程内容与学生的生活体验进行关联,同时 |
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千年流光绘新篇:洛阳唐三彩创新发展路径研究
摘 要:在文化产业振兴与非遗保护的时代背景下,洛阳唐三彩的传承与发展迎来了新的契机。随着“一带一路”倡议的深入推进,洛阳唐三彩在国际文化交流中扮演着愈发重要的角色。本文以洛阳唐三彩为研究对象,重点探讨工艺传承与审美重构的协同机制,探析其创新发展路径。研究旨在为洛阳唐三彩的活态 |
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文博资源赋能大学生历史自信教育的实践路径研究
摘要:历史自信是新时代青年坚定文化认同、肩负民族复兴使命的精神基石。文博资源作为物化的历史记忆与文明载体,对大学生历史自信教育具有夯实自信根基、铸就情感认同、激发担当自觉的积极作用。当前,文博资源融入高校育人过程存在资源供给表层化、叙事方式单向化、协同机制松散化、实践环节浅表 |
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智慧农业背景下中职农学课程教学改革实践研究
摘要:随着智慧农业产业的快速迭代升级,农业生产全链条的数字化、智能化转型,对中职农学专业的人才培养规格与核心能力标准提出了全新挑战。本文围绕课程内容重构、教学组织模式创新、实践教学体系优化三大核心维度,以智慧农业核心技术体系为框架,开展教学改革实践探索。研究旨在通过系统性教学 |
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守正创新 融合赋能:新形势下国有企业思想政治工作实践与探索
摘要: 新形势下,国有企业面临市场竞争加剧、转型发展加速、员工思想多元多变等挑战,传统思想政治工作模式难以匹配时代发展要求。本文立足国企实践,以引领、融合、畅通、创新为核心路径,构建系统化思想政治工作体系,推动思政工作与生产经营、管理服务、人才培养、文化建设深度融合,强化思想 |
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关于河南省叶县耕地经营权流转的问题和对策研究
摘要:新时期,党中央深入推进乡村振兴战略,加快农业现代化发展进程。与此同时,社会各界重点关注农民致富增收路径、土地资源优化配置以及农业生产效率稳步提升。河南省叶县作为我国中部地区农业大县,土地资源较为丰富,农业农村经济高质量发展与本地区耕地经营权流转紧密相关。本文将河南省叶县 |
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全面风险管理导向下事业单位内控管理体系构建与应用研究
摘要:事业单位在社会进步和发展中占据着重要地位,而做好风险管理和内控管理,不仅可以使自身的发展更加规范,还能提高其整体公共服务水平,提高自身的价值,进而为社会作出更多的贡献。关键字:风险管理;事业单位;内控管理事业单位做好内控管理,不仅可以提高整体的服务水平,还能保障资源合理 |
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核心素养导向下高中历史情境教学的实践路径
摘要:《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》凝练了历史学科核心素养,要求高中历史教学应重视学生的具身参与,通过多元化情境创设,落实核心素养,帮助学生内化历史知识,在充分调动学生学习兴趣的同时让他们逐步由浅层学习过渡为深度学习。研究表明,情境教学是落实历史核心素 |
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核心素养视域下高职英语智慧课堂教学对策研究
摘要:随着核心素养理念的不断深入,高职英语教学工作需要进一步优化,教师除了要展开知识方面的教育,还需培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等。智慧课堂作为信息技术与教育教学深度融合的产物,可以在无形中为高职英语核心素养培养提供一条新的路径。鉴于此,本文将针对核心素养 |
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新时代大学生网络意识形态安全教育路径研究
摘要:随着网络技术持续迭代发展并与社会生活各领域深度交融,网络意识形态呈现全新发展形态。进入新时代,网络空间已然成为意识形态斗争的主战场与最前沿。网络交往深刻重塑民众的思维模式与行为方式,也为国家意识形态安全带来全新风险与挑战。大学生是国家发展、民族复兴的中坚后备力量,正处于 |
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南疆高校铸牢中华民族共同体意识的实践研究
摘要:习近平总书记强调:“把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作和民族地区各项工作的主线。”南疆坐落于祖国西部边陲,少数民族人口聚居、接壤国家数量众多。南疆高校承担着人才培养的重要使命,铸牢中华民族共同体意识意义重大。本文探讨了南疆高校铸牢中华民族共同体意识的重要性,并提出 |
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传染病医院文书档案规范化管理措施
摘要:本文从制度建设、全流程管控和人员培育三个维度出发,细化传染病医院文书档案规范化管理的具体措施,明确各环节操作标准与实施过程。研究可完善传染病医院档案管理体系,提升档案管理专业化水平,为医疗诊疗、疫情防控及行业管理提供可靠支撑,推动传染病医院高质量发展。关键词:传染病医院 |
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扬州八怪绘画风格的共性与个性辨析——以金农、罗聘作品为例
摘 要:扬州八怪是清代中期扬州极具代表性的画派,他们突破传统画坛桎梏,形成独树一帜的艺术风貌。本文以金农、罗聘为核心研究对象,辨析扬州八怪绘画风格的共性特质,剖析二人艺术风格的个性化表达,探寻其艺术创作的时代内涵与艺术价值,明晰画派整体风格与个体创作的关联,为清代扬州画派艺术 |
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新媒体语境下民族文化纪录片的传播创新与路径优化
摘 要:随着新媒体技术的更迭以及媒介生态的转型,民族文化纪录片的传播环境、传播形式和受众群体也发生了变化,这也为传播创新提出更高的要求。在以往的传播模式下,民族文化纪录片存在传播渠道单一、叙事方式刻板等问题,无法适应新媒体时代的传播需求。基于此,本文立足新媒体语境的核心特征, |
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高职艺术教育中概念设计与产业需求对接的实践路径探索
摘 要:随着文化强国战略的深入推进以及文化产业高质量发展,概念设计作为艺术创作与产业实践的重要环节,广泛应用于影视、动画、游戏、文创等领域,成为推动文化产业转型升级的关键力量。高职艺术教育以培养高素质技术技能人才为目标,其概念设计专业的人才培养质量直接影响着产业的人才供给成效 |
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具身认知视域:AI赋能壮锦非遗美术鉴赏教学
摘 要:具身认知理论强调身体感知、情境交互以及环境浸润等方面,对审美认知具有重要作用,这为AI技术赋能非遗美术鉴赏教学提供了全新的理论视角。广西壮锦作为国家级非物质文化遗产,其传统非遗美术鉴赏教学存在感官体验单一等问题。本文以具身认知理论为支撑,结合AI技术,剖析了具身认知理 |
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校地协同视角下推普助农的媒体传播实践研究——以玉林师范学院“语言文字推广工作室"为例
摘要:本文以校地协同推普助农为背景,探讨媒体传播在乡村振兴中的重要作用。首先分析校地协同推普助农的时代背景与媒体传播的意义,以“语言文字推广工作室”活动为例,阐述媒体传播的具体形式与创新举措,总结实践成效,分析现存挑战与问题,最后对相关实践进行总结与展望。研究成果对推动乡村振 |
- 刚刚!2026年中科院分区,公布!本次看点:中科院分区变更为新锐分区;不再单独发布预警期刊;37种期刊“under review”~
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- 注意,最新期刊论文格式标准已发布,论文写作规则发生重大变化!文字版GB/T 7713.2—2022 学术论文编写规则

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