浅析大学生科学创业观的培养

作者：孔青来源：原创日期：2013-03-04人气：671

随着我国高校教育从精英教育到大众教育的转变，大学生就业压力逐渐增大，这就要求就业途径由单一化向多元化转变。其中，大学生创业是高等教育大众化环境下拓宽就业的一条路径。作为培养大学生综合素质的高等院校，对大学生创业观念，尤其是科学创业观的培养起关键作用。

一、大学生科学创业观分析创业作为推动经济增长和社会发展的重要载体，在经济发展到一定程度的时候，越来越表现出活跃的一面，尤其是在推动就业，提高自主能力方面有着重要作用。 1.大学生创业观的界定目前，创业理论的研究已引起国内学界广泛的关注，国内的学者对创业有诸多的解释，复旦大学的李志能博士(2006)认为，创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的过程。王会龙对阿马·毕哈德(AmarvBhide)、Shane和Venkataram、Gartner的创业定义加以总结得出：创业是一个过程，机会追求是创业的核心要素，创业在创造出新颖的产品、服务或实现其潜在价值。此外，陈震红等人(2006)认为，创业是个体在动态的时间与环境中通过一定的组织形式，发掘并利用潜在机会来创造价值的过程。基于上述创业定义，无论个体或群体要实现创业过程，必须先树立创业观念。因此，在高校教育中，对于大学生的创业观念，尤其是科学创业观的培养就显得十分重要。本文对于大学生科学创业观的定义为：大学生在接受高等教育及创业教育过程中所形成的科学的应对创业风险、把握创业机会及正确认识自我的一种意识形态。

关键字：教育论文论文篇发表论文

上一篇：强化“六要”意识提升思品复习效益
下一篇：大学生创业观培养的必要性

栏目分类

热门排行

推荐信息

期刊知识