高校学生特色党小组构建途径探索-课程教育研究

摘要：本文首先分析了目前高校学生党小组建设存在的问题，然后针对问题详细阐述了学生特色党小组构建的目标、途径以及具体的五种类型，最后阐明了构建特色党小组的优势。

关键词：党小组   特色   构建途径

随着高校学生党员人数的增加，在学生党支部下划分若干党小组的建设模式已经形成，这一模式的运行状况将直接影响高校学生党支部建设所取得的成效，党的十七大报告提出，要“优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式”。因而创新高校党小组建设模式研究，是给当前高校教育工作提出的一个全新课题。

一、目前高校学生党小组建设存在的问题

以西南财经大学为例，在对全校学生党支部党小组建设情况的调查中发现，有近60%的党支部建有党小组，这些党小组在功能发挥上参差不齐，存在如下问题。

1. 对党小组缺乏正确的认识。由于党小组不是党的一级基层组织。有的党支部忽视党小组建设，认为抓不抓无所谓，只要把党支部建设抓好就行了,党小组建设的好坏影响不了大局；改选党小组长时，有的党员不愿意担任党小组长,认为党小组长是有名无实，付出的多、得到的少；有的党员认为，党小组就是搞搞教育、上传下达，解决不了党员的实际问题和困难,起不了作用。

2.活动形式单一。党小组开展活动的形式主要集中在集体学习、讲座和观看电影几种形式，这些活动形式不能满足党员同学的需要或者是不能完全调动党员同学活动的积极性。

3. 党小组的分组方式简单。目前党小组多以行政班和自由组合为主，这种分组的好处在于方便易行，但是也存在很大的缺点，比如以行政班划分党小组将不能充分发挥小组成员的兴趣特长，会导致小组消极活动等后果，而自由组合通常是有关系较好的同学在一组，这样一来就不能是支部的同学充分的交流沟通，从而不能达到党小组相互交流学习的目的。

二、高校学生特色党小组的构建途径

1．创建目标和方式

推进特色党小组建设，要坚持以邓小平理论和“三个代表”，“科学发展观”重要思想为指导，以建设“服务基层、服务群众、服务发展”的多样化党小组为目标，深化拓展特色党组织创建，坚持实事求是，改革创新，充分发挥党组织的战斗堡垒和党的先锋模范服务作用，不断推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强和巩固党和人民群众的紧密联系。基层党组织发展要立足当前，放眼长远，面向基层，以学习党的理论和路线方针政策为基本内容，以自学和调研基础上的集中学习研讨为基本形式，以健全学习制度和改进学习方法为基本保证，以兴趣爱好为基础自由组成五种类型的特色党小组，全面提高广大党员的综合素质，增强党组织的学习力、创造力、战斗力。

2．特色党小组创建的五种类型

（1）学习型党小组。通过认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，不断推动学习实践向深度和广度发展，学习坚持以人为本，协调可持续发展的文件精神。既要向书本学习，又要向实践学习、向先进模范人物学习。虚心向群众请教，不断总结人民群众创造的新做法新经验。要善于学习其它学院，同学的好做法好经验，理论联系实际并运用到实际工作学习中，不断丰富和拓展本学院本支部的工作思路和方法，提高解决难题，解决实际问题的能力。以定期开展党员干部培训、征文、专题学习教育等活动，整合各种教育培训资源，采取有力措施，加大培训力度，提高党员素质。

（2）服务型党小组。推进服务型党小组建设，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”，“科学发展观”重要思想为指导，以建设服务基层、服务群众、服务发展的服务型党小组为目标，提高党员服务意识和公民意识，培养党员社会责任感，引领“争当雷锋”的时代奉献精神。通过完善校内服务设施，比如设置自行车充气点，招募志愿者对校园内的自行车进行整理和巡视、完对报亭的报纸进行定期更换、定期开展时事文化讨论活动等，健全就业服务网络服务，开展社会公益服务等活动，既方便大家的校园生活也丰富老师和同学们的精神生活。

（3）实践型党小组。为同学们提供工作实习信息和实践机会，并定期进行经验交流分享。旨在提高同学就业核心竞争力，丰富同学们实践经验。通过公共邮箱定期发布实习信息、就业需求交流会、模拟招聘会、实习经验交流会等，通过这样的实践过程让同学们认识到自身的不足，为以后找工作积累经验。

（4）文体党小组。 “文体型”党小组主要在文化、体育、艺术等方面开展活动。工作内容是组织党小组党员、鼓励党支部其他党员并带动党员周围同学参与到有关文化、体育、艺术等方面的活动中来。职责是增强党员和群众自觉锻炼身体的意识，丰富同学的校园文化生活，为我校大学生创建一个积极、健康、文明的校园。

（5）创业型党小组。集思广益，发现我们学校及社会的商机，以团队合作的形式开展创业项目，团队发现商机，通过市场调查做出有可行性的策划，结合实际情况在党支部的帮助下开展实践运营。通过此活动，培养同学们的团队合作能力、整体协调能力以及创新能力。以自助小超市、诚信书柜的形式，在宿舍园区设置自助营业摊点，主要销售文具和纸巾类生活学习用品，盈利用做公益事项；收集党员同学的书籍供同学免费阅读，达到资助共享，服务同学。

三、创建高校学生特色党小组的优势

深入探索高校学生特色党小组建设模式，有利于发展和完善大学生思想政治教育体系，体现“以人为本”的教育理念；有利于贯彻落实高校思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近学生的指导思想；有利于最大限度地提高思想政治教育的针对性与时效性；有利于充分发挥高校学生党支部团结学生、组织学生、教育学生的基本职能，提高学生总体素质。

1.创新与完善学校学生基层组织

随着高校学生工作重心的下移，学校学生基层组织建设将得到高度的重视，而党小组作为高校基层组织的群体单位，其组织构建的创新与完善也成为学校基层组织建设的关键。特色党小组的组织创建，是对高校学生党支部组织构建的一次探索，是对现有高校学生党小组组织构建的改革与创新。在该模式下，党支部干部得到更加明确的界定，党支部、党小组的分工更加细化，有利于形成良好的支部格局，使党支部、党小组相互渗透、相互协作，充分发挥为学生服务的能动性；有利于支部干部权责分明、各尽所能的履行职责；有利于形成富有活力的支部建设机制，完善支部各项功能；有利于形成正确的集体舆论、优良的民主作风和浓郁的人文气息；有利于调动支部成员的积极主动性，使每一位党员同学都能发扬主人翁的精神，参与到支部建设中来。

2.完善学校教育功能，促进学生全面健康发展

特色党小组创建的基本原则就是要充分尊重学生的主体地位，相信学生的接受能力和思想觉悟，实事求是地将他们看成是一个不断追求成长和进步、不断完善自身思想政治修养的个体，着眼于变“管理学生”为学生“自我教育、自我管理、自我服务”，既有助于满足学生不同层次的精神需求，提高学校思想政治教育的针对性和实效性；又积极促进思想政治教育与学生的生活实际和发展愿望相结合，形成教育合力，充分调动他们参与思想政治教育的积极性与主动性，思想政治教育工作提高到和谐社会这个较高的层次上，从而更加完善学校教育功能。特色党小组创建体现出的是实现人与人之间的和谐，进一步确立以人为本的教育理念，是从增强思想政治教育的实效性着眼，为学生创建安全、稳定、健康的成长环境，培养学生的积极心态、坚强意志和健康人格，最大限度地满足学生全面健康发展的需要。

3.促进高校学生党支部和谐科学地发展

特色党小组的建设模式的探索是在继承和发扬传统支部建设模的基础上，总结经验、创新发展的过程；是结合时代特征，对当前高校学生党支部建设中的弊端予以纠正的过程；是充分利用先进科技成果、采用科学的学生党支部建设理念对当今高校和谐支部建设新思路的探索过程。这一探索过程必将对传统的高校学生支部建设形成冲击，并对学生党支部建设理念进行重新定位，对学生党支部建设造成重大变革，进而产生顺应时代潮流的、先进的支部建设理念，更好的指导学生党支部建设实践，从而推动高校学生党支部建设工作不断向科学化、和谐化的方向发展。

总之，随着学校教学的不断改革，党建工作也在不停地尝试着创新，构建特色党小组制度仅仅是改革、创新的一个方面，只有根据目前党员参与活动的现状，同时建立相应的党员活动激励机制，发展性评价机制，才可以有效促进党员更加积极主动地参与各项活动，充分发挥一名党员的先进性作用。

参考文献：

1. 周万东，构建高校学生党小组探索与实践，吉林工商学院学报，2011，（11）.

2.徐莉，加强高校大学生党组织建设[J].党建研究，2009，（12）.

3.李丙文，黄洪旺.构建学生党建工作新格局[J].学校党建与思想教育，2009，（6）.