摘要：在高校舞蹈课程中，AI数字化浪潮带来了前所未有的变革机遇。文章旨在探讨AI数字化对高校舞蹈课程的影响，并提出相应的改革路径。通过分析AI数字化技术在教学内容、教学方式、教学场景及评价体系等方面的创新应用，力图揭示其在提升舞蹈教学质量、激发学生学习兴趣及促进舞蹈文化传承与

摘要：随着职业教育的深入发展，课程思政逐渐成为中职教育的重要组成部分。舞蹈剧目教学作为中职艺术教育的重要一环，不仅要求学生掌握舞蹈技巧，更需要在教学中融入思政教育元素，培养学生的综合素质。文章以《只此青绿》为例，探讨课程思政在中职舞蹈剧目教学中的应用，旨在通过分析与实践，为中

摘要：新山乡葫芦笙舞是傈僳族传统文化的重要载体，蕴含着民族历史记忆、生活智慧与精神信仰，于2011年列入四川省非物质文化遗产名录。文章聚焦葫芦笙舞的传承脉络与创新发展路径，通过梳理发现，该舞蹈的传承主要依托师徒制的言传身教。然而，在现代社会的快速发展进程中，新山乡葫芦笙舞面临

摘要：在数字媒介主导的信息时代，非物质文化遗产传统纹样面临保护与传承的新契机与挑战。本研究立足美术艺术视野，深入探讨数字媒介环境下非遗纹样视觉形态的再生机制与传播规律。研究指出，视觉再生是数字语境中非遗纹样传承的核心动力，体现在形式语言的数字化转化与艺术表现的创新突破。数字媒

摘 要：在全球化的浪潮下，当前环境艺术设计正面临文化传承断层和创新乏力的问题。为此，我们尝试运用AI技术打破固有设计模式，为文化传承与创新提供思路，最终实现传统设计模式与现代创新审美的融合，增强文化认同感。关键词：AI绘画；环境艺术设计；文化传承环境艺术设计立足于本土文化作为

摘要：随着信息技术的迅猛发展，新媒体环境对高校舞蹈教育产生了深远的影响。新媒体技术以其独特的互动性和传播性，为高校舞蹈教育带来了前所未有的机遇，同时也提出了一系列挑战。文章旨在深入探讨新媒体环境下高校舞蹈教育所面临的机遇与挑战，并提出相应的发展策略，以期为高校舞蹈教育的创新发

摘要：本研究以“大课程”贯通式教育理念为轴心，依托跨学科方法论，构建“五位一体”（学术研究、舞台表演、课堂教学、服务社会、创新创业）的民族舞蹈育人模式。通过田野调查、案例分析与比较研究，重点探讨民族舞蹈课程如何通过文化符号解码、历史记忆激活与社会场域嵌入三重路径，实现知识传授

摘要：文章以敦煌莫高窟壁画为切入点，通过对其题材、风格与表现技法的系统分析，揭示佛教艺术如何在与中国传统文化的交融中逐步实现本土化。研究表明，敦煌壁画不仅以图像的形式直观展现了佛教教义，更生动见证了佛教艺术与中国文化的深度交融。这一过程既反映了佛教在中国的传播和发展，也彰显了

摘要：数字媒体艺术人才培养的突出问题在于技术与艺术脱节，脱离数字媒体艺术人才发展的具体需求，造成人才教育培养的传统做法难以适应社会对于人才发展的迫切需求。本文基于美育思想，构建美育导向的“技艺融合”育人模式，该模式通过在育人过程中全程融入美育，围绕美育构建数字媒体艺术“技艺融

摘要：进入新时代以来，我国对加大学校美育发展出台了一系列政策支持。在国家乡村振兴战略背景下，乡村小学美育提升对于乡村建设具有重要意义。作为乡村文化振兴的重要抓手，乡村小学美育却面临了师资匮乏、学校家庭美育价值认知偏差、数字资源融入欠佳等普遍性困境。本文以贵州省贵阳市花溪区党武

摘要：书法美育与大学生创新创业教育在大学育人过程中有着同等重要的地位。书法美育的内涵是书法注重对学生在方寸之间建构能力地培养。大学生创新创业教育则在于培养学生如何将创新理念运用于实践，强调对学生创造性能力地培养。它们两者之间的关系是书法美育为大学生创新创业教育培养学生的建构素

摘要：绘画教育的历史由来已久，从学徒制到传授法的教学模式已有相当丰富的案例，但是传统的教学模式也存在着相对固化的弊端。而音感绘画正是时代推进下的产物，这是一种跨感官的体验式教学，丰富有趣的模式跟当下获取知识的途径十分契合。本文旨在通过对音感绘画萌芽期的梳理与研究，分析艺术视听

摘要:在智能技术深度渗透艺术领域的背景下，工笔人物画的跨媒介发展成为传统艺术现代性转型的关键议题。数字建模、动态渲染、交互媒介与工笔人物画的融合实践，揭示了技术革新如何重塑传统艺术的创作逻辑与审美范式：一方面，智能技术打破纸本局限，通过智能笔触生成、虚拟空间叙事拓展画面表现力

摘要：本文以《哪吒闹海》（1979）与《哪吒之魔童闹海》（2025）两代动画的哪吒形象作为研究对象，构建“技术——美学——文化”的三维分析框架，探讨数字技术对中国传统动画美学的重构机制及其文化意涵。如今，数字特效既成为传统文化IP突破文化壁垒的实践工具，又暴露出审美范式迁移中

摘要：提到摄影艺术，我们总能想到“精英化”三个字。但2025年12月2日至10日在辽宁省美术馆举办的“最辽宁”第三届辽宁省百姓摄影展让观众从中看到了摄影艺术的大众化。摄影艺术不应只高高在上，而是要雅俗共赏，更多地关注大众喜闻乐见的日常生活。关键词：摄影创作 百姓摄影 扎根大众

摘要：本研究以“产教赛”三位一体人才培养模式为核心，通过解构院校内外部环境、企业参与及赛事驱动等多维度影响因素，探索艺术设计专业人才培养的创新路径，既为艺术设计教育理论体系注入新的内涵，又为职业院校培养适应产业需求的高素质应用型人才提供可操作方案，对推动艺术设计教育供给侧改革

摘要：随着艺术教育的不断发展，舞蹈专业教学也面临着新的挑战与机遇。在当前多元化的艺术背景下，跨学科融合成为提升舞蹈专业学生综合素质和创新能力的重要途径。文章采用文献查阅法、逻辑分析法等，对跨学科融合在舞蹈专业教学中的应用进行了探讨，为增进人们对跨学科融合的认知与理解，首先对跨

摘要：舞蹈短视频深刻影响着舞者投身舞蹈实践的运动投入意图。该媒介为舞者创造了广阔的展示平台，有效提升自我效能感，激发创作热情，开辟职业发展新通道，强化社群归属感，并促进舞蹈知识的便捷流通与技能精进。然而，其流量导向机制亦存在明显局限，易导致创作方向偏离艺术本质，引发职业规划失

摘要：扬州灯彩作为经认定的国家级非物质文化遗产，体现着江淮地区的历史记忆与艺术灵气，本文鉴于中学美术实践课程的育人需求，系统整理了扬州灯彩的历史走向、艺术特性及其教育意义，且结合上海灯彩、秦淮灯彩等当地灯彩的教育实践经验，认真探究了其融入中学美术课程的现实阻碍。同时提出以文化

摘要：舞蹈作为美育体系的重要组成部分，在立德树人的根本任务中发挥着独特作用。文章基于国家及云南省地方美育政策要求，针对舞蹈美育与课程思政融合的现实需求，采用文献研究法与跨学科研究法，探索舞蹈美育与思政教育有机融合以及舞蹈美育课程中思政元素的融合路径。通过构建“德美融合”教学体