《科教文汇》杂志 月刊 文化类省级期刊

《科教文汇》是一本集科技、教育、文化为一体的4开彩色铜版纸编辑出版面向全国公开发行的大型刊物，它用崭新的理念，将科技信息与文化、教育、生活相结合，用科技倡导新生活，用大文化展示民族类个性，用教育启迪人生。弘扬正义和民族主义、爱国主义，坚持以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，以高尚的情操陶冶人。《科教文汇》将联系全国重点大学院校，科学院研究所（院），民航班机，火车站、港口作为赠送阅检读者。同时聘请科学院士，著名学者，经济学家，文化名流，知名教授等作专题访谈，栏目主持。《科教文汇》用真诚、平视、对话的性质与我们的读者沟通。

基本信息：

刊名：科教文汇
CN：34-1274/G
ISSN：1672-7894
主管单位：安徽省科技协会
主办单位：安徽省老科技工作者协会；科教文汇杂志社
协办：安徽省政协教科文卫体委员会 　安徽省教育厅陶行知研究会
国内邮发代号：26-205
国外邮发代号：1881（TP）
语种：中文
出刊地：安徽合肥
刊期：月刊
开本：16大开

影响因子：
复合影响因子：0.114
综合影响因子：0.056

期刊收录情况

中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊
中国学术期刊综合评价数据库来源期刊
中国期刊网全文收录期刊
万方数据——数字化期刊全收录期刊
中国科技教育类核心期刊

杂志主要栏目:

教育教学、学科园地（语数外、理化生、政史地教学）后勤改革、科教论坛、师德师资、教研教改、文化研究、艺术长廊、理论前沿、理工科研、科技创新等。

杂志征稿要求:

1．来稿要求论点鲜明、论据充分、文字精炼、数据可靠，篇幅在2500~4000 字为宜。
2. 论文中如有计量单位，请一律采用国际标准书写。
3．来稿请在电子邮件主题中标注作者姓名及文章名,注明投稿字样。
4．来稿请务必注明作者详细的联系方式，以便针对有疑问的内容随时查询核对。
5． 论文内容包含各学科各领域（政治、行政、法律、经济、文史、艺术、教育、新闻、信息、管理、科技、医学、理工等）最新研究成果。论文要求word文档格式，一般要求电子文档。

录用文章题目：民办高校马克思主义学院设立规范与标准探析 李阳;1-2

诠释你生命的眉宇(散文诗二章) 丁梅华;3

浅析高校服务于社区心理健康体系建设的途径——基于贵州省社区心理健康服务访谈现状 李雪;3-5

以提升组织力为重点,加强高校机关党建工作 张中旺;刘珂;6-7

新时代高校基层共青团价值重塑研究——基于高校基层共青团活力提升 唐良虎;李彦晶;8-9

高等教育评价主体多元化的价值思考 刘欢;10-11+71

关于高校考务管理信息化建设的探讨 洪聪孜;12-13

推进“双一流”背景下地方高校高等教育国际化策略探讨 党婷云;14-15

新世纪来华留学生教育管理研究述评 陈慧慧;16-21

基于以人为本理念下高等教育教学管理模式分析 许馨月;22-23

“互联网+”背景下的教育生态重构 任秋雨;24-25

“新工科”背景下学生工作重点方向的探索——以江南大学君远学院为例 孙博文;26-27

教师惩戒权的现实困境与理性回归——以哈尔滨市继红小学事件为例 刘杰;28-29

浅谈加强“双一流”计算机专业高级人才多元化就业趋向 吴永萍;30-31

师范毕业生“学科性”和“师范性”的新走向 王丹彤;32-33

探究和谐校园构建中的大学生权益保护 缪文武;34-35

院系视域下大学生隐私权意识普及与保护 单锐;36-38

新时期高校大学生思想政治教育生活化研究 陈豆;39-40

大学生党员初心教育的核心要义、价值内涵和实践路径 张华欣;赵文蕾;41-42

刍议高校辅导员与大学生创新创业教育的关系 范俊峰;靳凯;郭婷婷;43-45

突出小家建设,探索培育大学生集体主义与家国情怀 许淼杰;汪勇攀;46-47

利用新媒体进行技校学生思想政治教育的心得 何昀昕;48-49

民办高校特色化分层教学的重要性研究 李卫;50-51

“马克思主义基本原理概论”课程教学的现状分析及对策 王远旭;52-53

新工科视角下大学生创新创业教育的思考 蒋龙;吴海刚;54-55

远程教育背景下汉语言文学专业拓展与教学改革初探 易蕾;56-57

汉语国际教育面临的问题及实践分析 范潇彬;58-59

政策依据、现实难题与突破途径——中文专业实践教学探讨 刘秀丽;60-62

新时代背景下美术生创新创业教育理论体系探索——以肇庆学院美术学院为例 陈耀龙;蔡东志;63-64

数学教师专业化与教育数学研究 张世龙;65-66

基于OBE理念的创新综合实验教学改革研究 罗建新;张春燕;曾盛渠;67-68

基于虚拟仿真实验室的仪器分析实验教学改革 董丽娟;田迪英;毕丽君;杨利军;69-71

应用型本科能源动力类专业建设研究 杜娟丽;刘群生;段欢欢;72-74

给排水专业生产实习、毕业设计与就业相结合的培养模式探索与实践 孙茜茜;付萍;李海霞;魏驰原;75-76

“工厂供电”课程建设的思考 韦颖;王雪洁;凌六一;77-78

“计算机辅助工业设计-Autodesk AliasStudio”在线课程与线下教学结合探索 张杨;方迪;冯莉;79-81+106

翻转课堂在计算机基础教学中的应用研究 张洁;82-83

基于学习过程管理的民航客货运输管理课程建设初探 江红;84-85

小教专业学生儿童文学作品文本解读能力的培养 李嘉欣;86-87

高校学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养研究 李娟;88-89

多维视角下高职院校教师顶岗培训初探——以云南林业职业技术学院为例 何先秀;90-91

策论基于“互联网+”时代下的高职院校学生管理信息化建设 张启;92-94

基于冰山模型的会计人才工匠精神能力素质研究 向美英;95-96

新媒体视域下高职院校校园媒体的发展路径——以江苏联合职业技术学院常州旅游商贸分院为例 王海燕;97-98

关于高职院校专业实训基地建设的思考与探索 姚建凤;99-100

谜窟疑踪 方兆祥;99-100

山水画纵横谈 王伯敏;101-102

学科核心素养的落实策略研究 辛丽俊;101-103

心灵对话——中国古代绘画精品探赜 应一平;103-104

论中学德育环境所存在的问题及优化建议 胥高婕;104-106

学校育人环境对学生身心健康发展的作用 薄梅;107-108

浅议积极心理学指导下的小学高段阳光师生关系的构建——以小鸣的成长为例 苗艳艳;109-110

探析信息技术在小学数学教学中的应用 董珊珊;111-112

初中生物学教学中新手型教师聚焦学生注意力的几点建议 周乐妍;彭喜旭;谭新中;王海华;113-114

在教学实践中培养高中思想政治学科核心素养 陈卓;115-116

小学思政课教学中的“八要、三忌” 戈家萍;117-119

在初中历史教学中渗透家国情怀教育 朱亚岚;120-121

微课在高中信息技术教学中的应用 刘超;122-123

留守儿童媒介使用状况及媒介素养提升策略 胡雅萍;124-126+136

幼儿社会退缩行为研究综述 封孟君;127-128

浅谈幼儿违反游戏规则的行为 张荃荃;谢燕;亓瑶;129-130

从新媒体的角度谈学前教育课程资源共享 李冕;孙倩婷;131-132

积极心理学视野的大学生网络游戏行为分析及心理健康教育对策 陈真征;133-136

大学生人际信任与生活满意度关系及其影响因素研究 乔桥;137-138

中庸思维在“大学生心理健康教育”课程中的应用探索 徐嘉;139-140

浅析高职院校大学生心理健康教育 刘鹏琴;阎平;141-142

增进大学生主观幸福感的认知策略初探 俞锦旺;罗丹;143-144

研究生恋爱问题及应对研究 张钦;145-146

县城高中生学习压力的现状及对策 张翠平;147-148

初升高衔接初期学优生、学困生学习倦怠原因分析 王森;149-151

大数据背景下中国当代文学发展的相关思考 孙璐荃;152-153

从赠答行为解读日本文化 郝轶君;154-156

波兰对联合国创建的建议 李媛媛;157-158

论电视剧《甄嬛传》中安陵容的良知渐变历程 吴重阳;159-160

大学公共英语教学两难困境的探讨 毛婧;161-162

高校师范英语实践教学:问题与对策运用 李珂;163-164

浅谈英语教学中语言教学策略分析 张怡恬;165-166

基于在线测试平台的英语混合式学习研究 程祖群;徐艳云;167-168

情景剧在英语教学中的应用 彭丹丹;169-170

“一带一路”倡议下大学公共英语教学的文化传播功能拓展分析 王兰;171-172

论动机在英语听力学习中的重要影响 王悠然;173-174

文化视域下英汉语言形式与思维方式对比 张明雪;175-176

高职英语学生跨文化交际意识培养 王欣蕾;177-178

浅议如何提升高职学生商务英语实践能力 黄小蕊;179-180

音位确立中最小对立对方法的错误兼及置换方法和音位率的概念 许一诺;181-184+187

“供给侧”改革视角下的干部培训研究 于岩;185-187

大健康背景下社区健康服务管理模式的探索——以杭州医学院健康储蓄站项目为例 周思漫;蔡芸兰;188-189

社区护士职业认同现状及影响因素分析 杨月;范豪;190-192

异域风情——时方廷摄影作品选登 时方廷;19