《新课程导学》杂志 旬刊 省级教育类期刊

《新课程导学》杂志是由贵州人民出版社主管、主办，贵州省教育科学院协办的教育类期刊。全国公开发行。刊期：旬刊。大16开本，96页。《新课程导学》杂志为中国知网系列数据库收录期刊，属《万方数据》数字化期刊群收录期刊，中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊。

基本信息：

刊名：新课程导学
主办：贵州人民出版社
周期：旬刊
出版地：贵州省贵阳市
语种：中文;
开本：大16开
ISSN：1673-9582
CN：52-1148/G4
邮发代号：66-75

历史沿革：
现用刊名：新课程导学
创刊时间：2008

《新课程导学》主要栏目：
【教育热点与争鸣】【课程改革与创新】【教学设计与策略】【教育案例与评析】【教育叙事与反思】【教材教学与研究】【师资建设与培训】【信息技术与教育】【思想政治与德育】【艺术教育与美育】【备课资讯与拓展】

《新课程导学》来稿须知：
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《新课程导学》录用文章题目：

教育论文  低年级教学如何基于学生的经验开展数学学习   董文云; 7+9

浅析深度教学在初中数学课堂教学中的应用   卢江燕; 8-9

中华优秀传统文化在初中语文教学中的有效渗透   郭珊娜; 10-11

构建真实鲜活的“儿童课堂”   朱琳; 12+14

坚守师者初心 追寻教育幸福——记我的历史教育叙事   曹晓炜; 13-14

依托传统文化的历史校本课程资源与开发   刘鑫; 15+17

借助开源资源 开展编程教育   李海磊; 16-17

浅析校园足球训练对小学生团队合作和情绪调节的影响   张来硕; 18

核心素养视角下的高中化学教学新探索   周健平; 19

新课改小学数学趣味性教学策略研究   张艳; 20

培养初中生道德与法治核心素养之门径   袁红烨; 21

在阅读中“引燃”学生的创新思维   赵承; 22

论小学体育游戏创编的方法   辛贵军; 23

以问题为导向的初中历史课堂教学模式探究   姜杰雄; 24

农作物在创新型物理实验中的妙用   郭邻; 25

立足审美角度，深化初中语文小说教学探究   徐婷婷; 26

探讨课外阅读在语文作文教学中的重要性   王南屏; 27+43

浅谈陶行知教学做合一思想对小学英语教学的启示   赵蕾; 28

浅谈小学科学的机器人制作教学   王文斌; 29

高中英语申辩式思维能力培养刍谈   王永江; 30

小学低年级学生构图能力培养策略探微   王晨晨; 31

小学班主任德育教育工作的策略   宋静静; 32

浅谈小学语文古诗文教学   田静; 33

论中学生正确价值判断与价值选择能力的培养   李迎; 34-35

深入浅出，让数学概念教学回归本质   袁樱; 36

高中物理中动量守恒教学策略探析   王建国; 37

如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力   赵苏雅; 38

初中数学教学中培养学生质疑能力的策略探究   唐锡峰; 39

班主任如何做好少年君子品质教育   刘伟; 40

初中文言文高效课堂模式探微   张凯香; 41

初中地理人地协调观念培养之我见   计叶峰; 42-43

基于合作的语文错题资源的利用研究   黄建英; 44

谈小学数学深度学习的教学策略   黄永坚; 45-46

基于核心素养导向的小学语文教学策略探讨   黄琪; 47

合作学习模式在小学语文教学中的应用研究   朱楠楠; 48

小学低学段数学趣味性教学策略分析   钱小松; 49+56

在初中语文教学中如何能够触摸语文素养的质感   皇甫常延; 50

小学生数学模型思想的研究   王金花; 51

浅析高中英语教学渗透陶行知教育思想   刘星星; 52

“一课一题”视域下的小学数学课堂教材策略探微   庄周建; 53

小学数学课堂深度学习的几点思考   顾艳萍; 54

生本视域下的高中地理学科核心素养教学实践   周晓英; 55-56

新课标下小学语文课前预习的有效性提升方法   杨莹; 57

小学英语小班化有效教学法的探究   高燕; 58

游戏化教学模式在初中数学教学中的应用   宋开宝; 59

高中数学教学中如何培养学生数据处理能力   张敬忠; 60

论高中地理学科之学科核心素养养成的途径   傅远峰; 61

如何从生活角度进行初中语文教学   马忠林; 62

利用地方资源开展丰富多彩的美术课堂教学研究   高静; 63

高中数学教学中示错教学策略的巧妙应用分析   贺焕华; 64

拓展小学语文阅读教学的途径研究   王媛媛; 65

色彩教学在小学美术教育中的实施   何增荣; 66

生物教学中优等生小组活动问题与对策的研究   闫蓓蓓; 67

翻转课堂模式下初中物理学案导学新模式探析   施小叶; 68

谈初中物理实验反思中如何培养学生创新能力   曹江; 69

初中数学课堂练习分层设计的思考   姜晓辉; 70

浅谈朗读在小学语文教学工作中的重要性   罗彦荣; 71

应用学习进阶理论，提升物理分层教学有效性   曹健清; 72

潜移默化，润物无声——小学班主任德育工作之我见   沈丽佳; 73

小学劳技课堂教学与多媒体技术的融合策略   徐晓梅; 74

基于“学生活动设计”的初中生物高效课堂研究   顾华; 75+88

论初中数学教学中问题导学法的应用策略   胡剑; 76

设计微课辅助教学，优化物理概念学习——初中物理概念类微课的设计原则及应用案例   丁新峰; 77

培养学生能力 提升体育素养   韩良兵; 78

善于构建“少教多学”的现代文阅读教学模式   秦爱燕; 79

快乐作文“真善美”   蒋芙蓉; 80

运用初中物理实验教学激发学生学习兴趣的思考   王红娟; 81

基于归纳演绎能力培养的道德与法治课构建   温纪康; 82-83

感受英汉思维碰撞，避免英汉思维摩擦   张敏洁; 84

关于中学道德与法治课程中体验式教学的应用与分析   张顺发; 85

初中数学教学中如何培养学生主动提问能力   邹婷婷; 86

浅谈国外家庭教育在我国实践中的借鉴和启示   周越; 87-88

高中英语教学中母语文化缺失问题及对策研究   王思远; 89

初中生英语听力能力提升的有效途径   杨书芹; 90

让足球游戏在小学体育课上绽放光芒   林小健; 91

基于数感培养的小学数学教学策略的实施   刘丽燕; 92

高中政治课堂教学情境创设的探究   姚孝建; 93

开展支架式教学，培养英语思维品质   汪雪; 94

加强互动，提升音乐赏析能力   朱婷; 95

小学道德与法治的实践活动技巧   郭越; 96+98

拓展课外阅读的深度与广度——以阅读《窗边的小豆豆》整本书为例   秦菊芳; 97-98