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《江苏高教》杂志 月刊 教育类中文核心期刊 CSSCI期刊

作者:中州期刊联盟来源:www.zzqklm.com日期:2019-07-30人气:14

《江苏高教》杂志以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,站在高等教育学科前沿,从理论和实践两个方面研究、探索高等教育改革和发展的各类问题,充分发挥舆论先导、决策参谋、学术园地、信息桥梁、实践指导的作用。创刊以来,在全国各地读者、作者的关心支持下,办刊质量在同类期刊中保持了比较高的水平,同时理论与实践相结合的办刊特色也日益突显和稳固。刊物在被权威性二次文献转载的论文数量在同类高教研究期刊中名列前茅,并相继被列为全国中文核心期刊,中国人文社会科学核心期刊,CSSCI来源期刊。

《江苏高教》


基本信息:

刊名:江苏高教

Jiangsu Higher Education

主办单位:江苏教育报刊社

出版周期:月刊

ISSN:1003-8418

CN:32-1048/G4

出版地:江苏省南京市

语种:中文

开本:大16开

邮发代号:28-264

创刊时间:1985


影响因子:

复合影响因子:1.165

综合影响因子:0.885


该刊被以下数据库收录:

CSSCI 中文社会科学引文索引(2019-2020)来源期刊(含扩展版)

北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊:

1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版;


期刊荣誉:

社科双效期刊;


主要栏目

高教理论、高教经济、教学研究、学位与研究生教育、高教管理、比较高等教育、德育天地


投稿须知:

(1)来稿必须为纸质稿件(本刊不接受电子邮件来稿)。

(2)来稿必须是关于高等教育的中观和宏观问题的研究性文章(本刊不发表单科专业或单项课程的教学研究文章,不发表教育教学经验体会或工作总结类文章)。

(3)正文中的引文(无论是原文引用,还是观点性引用),均必须逐一注明原参考文献;正文中的引文序号必须与文尾注录的参考文献序号一致。

(4)稿件处理周期为3个月,在此期间,切勿一稿多投;超过3个月未接到本刊录用通知,可以改投其他刊物。

(5)来稿请径寄本刊编辑部。


录用文章题目:

“双一流”建设与大学战略 别敦荣;

“双一流”“热”背后的“冷”思考 闫建璋;郑文龙;

大学学派:世界一流学科的历史印记与现实诉求 武建鑫;

大学通识课程体系范式变革:从学科逻辑向生活实践逻辑的转换 陈明;王骥;

一流大学本科教育的课程体系建设:优先属性与基本架构 谢鑫;张红霞;

本科人才培养目标系统及其一致性建构 王丽平;高耀明;

基于学生发展的大学教学文化危机与重构 皮武;葛军;

主持人语 双传学;

论德育的情理法困境与破解之道 董云川;韦玲;

具身道德的教育路径 沈楠;

师德示范特征与教师性道德修养检讨 周宏;

校园中的熟人道德与陌生人道德 许莹;

高校青年教师的职场困境及职业重构研究 罗兴奇;

独立学院大学生学习情况调查及对策研究——基于江苏省八所独立学院的实证分析 潘柏;邵进;

观念·制度·文化:高校管理育人再思考 董世坤;

基于共词分析的我国创业模式研究热点透视 李君;陈万明;钱梦烨;

“双一流”建设高校校训的演变回溯及思考 徐苏兰;段鑫星;

我国大学校园建筑文化审美的嬗变及思考 徐永战;过伟敏;郁献军;

提升新时代高校思想政治理论课程质量的三个问题 陈文婕;余达淮;

高校辅导员管理者角色的结构维度解析 赵超;高伟;

立德树人新形势下高校辅导员工作的现代转型——基于对《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的分析与思考 李程锦

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