某朋友写了一篇论文，希望我能够帮修改一下。仔细看了文章的结果，感觉很是不错，如果补充一些材料，再加强一点讨论与分析，应该可以发表在某些专业优秀期刊上。于是，我提出了一些简单的建议，让他翻译成英文论文，再把某些弱项进行补强，之后再帮他好好修改。很快，收到了他的邮件，有些让人沮丧

如标题所见，虽然这篇稿件命途多舛，但还是修成正果了，哈哈哈。经此一役，我琢磨出一个道理：就没有发表不了的论文！尽管短期内可能没有编辑认可，但日积月累随着学术水平的提高、学术语言遣词造句越来越成熟，之前投不出去的稚嫩稿件修改一番后，可能就会变成香饽饽。看看大家的发表经历，也没什

虽然现在部分期刊都已开通投稿平台，但是也有不少期刊还在使用邮箱接收稿件，关于某专题的会议征稿也是使用邮箱来征集稿件的，所以掌握发邮件的技巧很重要，自己把内容发出去很简单，要让对方接收得舒服、不费劲、一目了然才是重点。期刊的投稿邮箱每天会接收数以千计的来稿，责编要把它们分类并查

一电化教育研究《电化教育研究》2023年选题重点突出理论原创性、应用指导性、时效性和国际性，力求以促进智能时代的教育基本理论研究为先导，以推动智能时代的教育教学变革为核心，以向世界贡献中国智慧为目标。主要关注以下几个方面的内容：1.教育数字化主要包括国家智慧教育云平台的建设与

论文发表，最关键的是要对自己有一个清晰的定位。哪怕文章再好，错误的估计了自身情况也可能会导致退稿。本期内容，可能比较残酷，但确实有用。【学生】本科生——发普刊，冲学报。硕士生——发普刊、学报，冲北核、科核。博士生——发学报、北核，加导师冲南核。是不是见过很多这样的报道，本科生

Q:纸质期刊有我的文章，数据库里却没有，究竟怎么回事？A:这种问题确实很常见，遇到不慌张，来看看中州期刊联盟的示范办法。第一步，核实是否为数据的缺失。常见的数据库收录有知网、万方、维普等，一般都是会标注页码的，我们可以看一下是否有页码的空缺。比如上下两条数据，上一篇文章是4-

编者按近年来，国内学者在SCI/SSCI期刊上发表论文的数量越来越多，但也有不少人仍在观望，很多人并不是因为能力不够，而是流程不熟悉望而却步。同行评审是SCI/SSCI期刊审稿的一大特色，今天汇总了十几个相关的问题（流程介绍、审稿思路说明、报告撰写、评判标准等），让你对国际期

01学会与编辑部沟通学术编辑：作者的每次投稿都应视为作者同编辑部的一次沟通。从文章内容到投稿格式最好都能量身定做。比如，在文章的页眉、页脚标上所投期刊的名称，这些细节会让编辑感受到你的诚意。反之，如果你给A期刊的投稿却在页眉页脚中标注的是B期刊的名称，这就会让编辑十分反感，很

喜报！《对外传播》入选CSSCI(2023-2024)扩展版来源期刊期刊介绍《对外传播》（月刊）由中国外文局主管、当代中国与世界研究院主办，1994年创办，明年将迎来创刊三十周年。近年来，《对外传播》以深化习近平新时代中国特色社会主义思想国际传播研究为主题主线，充分发挥国际传

《治理研究》开设“执政党治理”“国家治理”“浙江现象与经验” “社会治理”“经济与治理”“法与治理”等固定栏目，并根据经济社会改革与发展热点问题灵活设置专题栏目。2024年各个栏目的重点选题如下（包括但不限于）：“执政党治理”栏目1.习近平关于党的建设重要思想研究2.党的全面

课题和论文同属于科研成果，而很多论文又是课题的衍生品。今天，我们来探讨下基金课题和论文发表的关系——1.课题只是论文的加成，但不是必须品。现在不光评职称很卷，期刊也很卷，从各大期刊数据库的统计中，我们可以看出，期刊发文的基金占比是每年都在攀升，很多期刊会硬性规定，没有课题的文

论文发表，看似很困难，其实无非就是让自己的文章迎合编辑的喜好，迎合期刊的定位。像我们经常说的，单位职称什么的，在高质量文章、优质选题面前，啥都不是。跟一位C刊编辑聊过，对方坦言，“刊物确实不缺稿源，自然投稿量多到处理不完。但是编辑的负担很大，来稿中优质的文章很少，几乎没有。编

编者按其实有很多同学分不清什么是期刊，什么是增刊；同样都是核心期刊，为什么还有不同来源，区别是什么？学术科普、一文说清。期刊期刊是除学术著作外，我们接触最多的文献类型。期刊是指定期出版、一年出版一期以上、汇集多篇文章的连续出版物，也叫杂志。其内容一般是围绕某一主题、学科或研究

大家知道想要发文章的首要前提是要做出好的创新的工作，其次文章的写作也是非常讲究，写作的好坏甚至也能够使文章的发表差别一个档次。但是大家有没有想多，文章录用与否跟投稿时机也有一定关系？也行是我想多了，但是我只想表达一下个人观点。年初每年年初大伙都是最忙的，年初的稿件一般都是比较

好的文章是改出来的，而不是写出来的。论文的写作亦是如此。论文的修改环节意味着对观点的不断深化，对结构的不断完善。今天我们就来说说常用的修改论文的五个方法。01热加工法热加工法就是在初稿完成以后，趁热打铁，趁思路清晰、大脑活跃、感情亢奋、思绪仍然沉浸在论文语境之际，马上对在写作

增刊、特刊是论文发表路上不得不说的辨析的两个概念。今天，再谈增刊、特刊问题——前段时间，博士作者发来一个文件，对于增刊、特刊的定位很清晰，看图👇👇👇增刊特刊最好是区分下发在哪里，刊发的载体异常重要。由于中外学术期刊的不同，就导致了双方有很大的差异性。| 中文期刊语境下发

眨眼三年过去，中文核心目录又快要更新了，一些心眼儿比较小的作者已经放弃发北核了，生怕发出来不认可了怎么办？还有一部分老师处于纠结状态，发or不发，这是个值得深思熟虑的事情！今天，赶在换届之前，我们再来谈谈目录的认定问题。| 北核目录的特殊性北大核心目录是三年评选一次，以出书的

评职称时，我们都会习惯性去问科研处的同事，哪些材料能用，哪些材料不能碰。毕竟，评职称大事上，科研处的话语权才是最大的。但是，科研处同事真的靠谱吗？他们究竟是敌是友？例一：但凡问“某材料能不能用”的，一律不能！“我投稿一篇EI，但是我看往期检索上面有SI字样，到时候能用吗？”“

作者发个文章，小编真是操碎了心啊！很多人第一次发文章，很多基础概念都不清楚，容易混淆，最后只能是自己吃亏。今天这篇文章，教会你几个概念，发论文从小白转变成行家，就看这一篇。版面时间：版面时间指的是论文所发的期刊是哪一期收录的。出刊时间：出刊时间指的是一期刊物实际印刷成实物的时

评职称学术版图适用人群：职称党、学生党、科研党使用说明：①此处列举评职称能做的所有学术资源；②人工整理，可能列举不全，如需补充，欢迎评论区更正，谢谢！③请以各单位真实情况为准；④即便当下不认可某些资源，也请记住有这些，说不定以后用的上！详细分析：评职称能准备的材料太多，并且职