摘要：新疆少数民族舞蹈是各民族文化的鲜活载体，藏着游牧、农耕等生活记忆与豪迈、温婉的精神特质。但传统编创多停留在民俗场景还原，比如单纯模拟摘葡萄、放牧动作，难契合当代舞台审美与观众情感需求。为让这些舞蹈在当代舞台焕发生机，研究其现代化编创十分必要。本文从传统内涵切入，分析编创

摘要:本文旨在研究美术教学中风景写生的色彩表现与情感表达之间的关系。本研究通过对风景写生实例的分析，提出了相关的教学建议。研究结果为美术教学提供了理论支持和实践参考，同时还为色彩教学、情感教学以及风景写生中色彩与情感的教学方案提供了具体建议。关键词：美术教学；风景写生；色彩表

摘要：在“大思政”教育理念下，红色文化作为承载中国共产党奋斗历程、精神谱系与价值追求的宝贵财富，与“大思政课”立德树人的根本任务具有天然的内在契合。本文基于红色文化与“大思政课”的核心内涵解析，从教育目标、内容体系、实践要求、价值导向四个维度，系统论证二者融合的可行性，为新时

摘要：红色文化遗产的抢救修复与文明交流互鉴之间具有内在的协同关系。本文在分析二者协同发展价值的基础上，从数字化保护与传播一体化平台、虚拟展示与沉浸式体验、对外传播内容与叙事创新、翻译与跨文化适配机制四个方面提出了具体可落地的措施。研究表明，抢救修复为文明交流互鉴提供坚实的内容

摘要：在全球化与跨文化交流日益深入的背景下，多语种学习成为语言教育与个人能力提升的重要内容。母语作为学习者的认知基础，在外语习得过程中发挥着不可替代的支撑作用。本文以中文为母语视角，以英语、俄语为研究对象，探讨母语在外语理解、语法转化、语义表达中的核心价值，对比分析多语种学习

摘要：晋绣是山西极具代表性的非物质文化遗产，承载着黄土高原的民俗记忆与手工智慧，其独特的针法体系、色彩符号与题材内涵，为文创产品设计提供了丰富创意源泉。本文聚焦晋绣在文创产品设计中的实践应用，先阐述晋绣的文化内涵，再分析其在文创设计中的独特价值，最后从文化内涵深挖与元素提取、

摘要：中华优秀传统文化是中华民族的精神瑰宝，蕴含着丰富的思政元素与精益求精、专注坚守、守正创新、追求卓越的工匠精神，为职业院校“思政+匠心”校园文化建设提供了深厚滋养。职业院校作为培养技能型人才的主阵地，肩负着培育德技兼修、兼具家国情怀与职业素养人才的重要使命，将中华优秀传统

摘要：高等师范院校（以下简称“高师院校”）美术学专业学生未来任教于基础教育阶段需要具备示范性书写技能，其书法课程教学体系是否完善不仅关乎学生能否有效学习书写技能，甚至直接关乎于将来能否胜任这一职业。本文通过考察新疆某地方师范大学美术学专业书法课程教学体系，分析当前其美术学专业

摘要：维吾尔族舞蹈是绿洲文化的一颗璀璨之星，其蕴含深厚的地域文化基因，是理解绿洲文明的重要载体。在文化地理学视域下，维吾尔族舞蹈教学“去语境化”倾向导致“根性”文化内涵流失、文化感知薄弱等问题凸显。文章基于文化地理学理论视角系统剖析维吾尔族舞蹈形态与其原生文化空间的深层互构关

摘 要：AIGC技术的快速发展为红色文化具身传播提供了新路径，其通过生成多模态内容、构建沉浸式场景，强化受众身体体验与情感共鸣，助力红色文化活态传承。本文以九江抗洪精神传播为切入点，构建AIGC驱动红色文化具身传播效能评价体系，分析当前传播中存在的内容同质化、场景适配不足、效

摘 要：作为赓续红色基因、彰显红色文化的视觉符号之一，红色题材中国画承载着传承红色文化的使命。数智时代的来临以及大数据、人工智能等科技的发展为艺术领域的革新提供了契机。本文认为，数智化手段的应用对丰富红色题材中国画的呈现方式、改善创作路径、增强作品传播力等方面具有积极意义。艺

摘要：新时代背景下，本文以“以美育人”的基本理念，探索少数民族地区高校美育课程体系构建的必要性、可行性及适配性。其核心是提升学生自身的审美能力、艺术素养及对中华多元文化的民族认同感。同时，透视美育课程体系构建在当前少数民族地区高校的困境与不足，深入探究民族文化元素在课程内容特

摘要：将数字技术应用到党建工作既是数字时代的客观要求，也是全面深化国企改革的必然要求。在数字化浪潮中，国有企业党建工作在组织建设、教育管理、监督效能等方面不断优化，但仍面临认知偏差与思维定势、数据壁垒、评估体系不完善等现实问题。针对上述情况，国企党组织应从思想教育、技术应用、

摘要：“两个结合”重大论断为阐释马克思主义中国化时代化与中华优秀传统文化的内在关联提供了根本遵循。本文以“第二个结合”为研究视角，聚焦中国传统耕读文化与马克思劳动观，系统梳理二者在尊崇劳动、立足实践、追求人的全面发展等维度的内在契合性与互通性。推动二者深度融合，既可助力中华优

摘要：城市精神堪称城市发展的灵魂，在文化自信自强的时代语境下，塑造广州城市精神是契合文化强国战略的重要任务。为推动广州城市精神的塑造，需充分挖掘与弘扬本土特色文化，将文化符号融入城市建设，把文化价值贯穿教育体系，让文化理念渗透营商环境，借文化活力丰富多元文化活动，以此实现以文

摘 要：红色文化展厅是红色文化传播的载体，展厅的室内空间设计对于红色文化的体验具有重要价值，依托时代发展特点与技术革新创新红色文化展厅室内空间设计，可以更好地促进红色文化传承与发展。本文针对新媒体交互下红色文化展厅室内空间设计路径进行分析，通过对新媒体交互赋能价值的剖析，结合

摘 要：小学美术是培养小学生审美素养、创新能力及动手能力的重要学科，对小学生未来发展具有重要作用。生活素材源自小学生日常生活，兼具实用性和人文性，将其应用于小学美术教学，不仅能够缩短教学与学生的距离，降低美术学习的抽象感，还能激发学生的学习兴趣，提升教学效果。对此，本文对相关

摘要：在数字化时代，文化数字化转化已经成为推动文化传承、创新与发展的重要途径。而新质生产力凭借数字技术、人工智能等前沿科技，能够重塑郑州文化生产与传播模式，更影响着传统文化传承及地区文化的影响力与竞争力构建。本文通过分析郑州文化特色、数字化现状，发现郑州文化数字化转化存在的问

摘要：随着智慧农业产业的快速迭代升级，农业生产全链条的数字化、智能化转型，对中职农学专业的人才培养规格与核心能力标准提出了全新挑战。本文围绕课程内容重构、教学组织模式创新、实践教学体系优化三大核心维度，以智慧农业核心技术体系为框架，开展教学改革实践探索。研究旨在通过系统性教学

摘要：秦皇岛红色文化、历史文化与海洋文化资源蕴含丰富思政元素。将其融入高校“大思政课”，具有创新育人机制、增强教学实效、服务地方文化传承的价值。通过构建特色课程体系、打造“行走的思政课”平台、建设数字化资源、组建校地融合师资队伍，实现文化资源向育人资源的有效转化。关键词：秦皇