摘要：辽宁红色文化，作为中华民族宝贵的精神财富，蕴含着丰富的历史内涵和时代价值，将其融入高职学前教育专业舞蹈课程中，不仅能够丰富课程内容，提升教学质量，还能够培养学生的爱国情怀和民族精神。文章通过深入分析辽宁红色文化融入高职学前教育专业舞蹈课程的价值、应遵循的原则，以及当前课

摘要：本文旨在探讨不同体能训练模式对青少年网球运动员竞技表现的影响，特别聚焦于爆发力与柔韧性训练的效果对比，通过系统分析CrossFit训练、传统体能训练以及功能性训练等模式的理论基础和实践效果，结合实证研究数据揭示各种训练方法在提升青少年网球运动员专项体能方面的优劣，研究选

摘要：湖湘民间舞蹈是湖南地域文化的重要组成部分，具有鲜明的地域性、民族性和艺术性。随着高职舞蹈表演专业教育不断推进，如何将本土文化资源有效融入教学体系，成为推动教学改革与学生综合素养提升的关键路径。文章通过分析湖湘民间舞蹈的文化价值与艺术特点，探讨其在高职舞蹈表演专业中的教学

摘要：文化强国建设需要依托中华优秀传统文化创新，新疆作为文化资源富集区意义关键。本文梳理新疆历史遗迹、非遗等资源，分析其文化与科技融合、产业创新等实践，为文化强国建设提供新疆经验。关键词：文化强国；中华优秀传统文化；新疆一、引言文化强国建设是民族复兴重要支撑，中华优秀传统文化

摘 要：在全球化竞争激烈的背景下，非遗的传承与创新已成为国家文化战略的重要组成部分。与此同时，AI技术的发展也为非遗创新与设计教育提供了新的技术路径，两者形成了历史性交汇。目前，非遗已融入高校设计课程，AI技术在设计教育中的应用也日益受到重视，但AI如何有效融入非遗的设计实践

摘要：妈祖文化巡游舞蹈作为中国传统文化的重要组成部分，它不仅承载着丰富的历史内涵，还体现了沿海地区民众对海洋的敬畏与崇拜。将其融入高职舞蹈教学，学生得以亲身体验非遗文化的魅力，深刻理解其背后的历史意义与文化价值。基于此，文章探讨了福建非遗元素与妈祖文化巡游舞蹈创编教学的深度融

摘要：随着互联网、大数据、AIGC等数字化技术的发展及其在教育教学改革中的深度应用，“互联网+教育”已成为职业教育发展的新趋势。中职舞蹈编创教学作为艺术教育的重要组成部分，正面临着前所未有的数字化转型机遇与挑战。文章基于文献分析与实际案例，在明确数字化技术赋能中职舞蹈编创教学

摘要：在当今艺术教育领域，舞蹈教学不仅是技艺的传承，更是学生创新能力培养的重要环节。舞蹈作为一种集肢体表达、情感传递与艺术创造于一体的艺术形式，为学生提供了广阔的想象空间和创新实践平台。文章旨在探讨舞蹈教学中如何有效培养学生的创新能力，通过一系列教学策略和方法，激发学生的创造

摘要：在文旅融合深度推进的时代背景下，革命纪念馆是红色文化传承的核心载体，红色文创是连接历史记忆与当代生活的关键纽带。当前红色文创存在同质化、文化表达生硬、体验感不足等问题，制约红色文化传播效能与产业价值转化。本文结合瑞金、井冈山等地实践案例，从内容挖掘、IP塑造、科技赋能、

摘要：在新时代立德树人作为教育的根本任务及文化强国战略的背景下，高校美育思政教育肩负着培养学生正确价值观、审美观的重任。红色基因是中国共产党人精神谱系的生动反映，具有丰富的文化内涵和强大的精神力量，将其融入高校美育教育之中，是适应时代发展需要，落实立德树人根本任务的必然选择。

摘要：“一带一路”倡议的持续推进使体育文化逐渐成为国家间交往合作的重要形式，体育舞蹈不仅具备艺术特性和竞技特征，还拥有文化感染力，同时在国际赛事中已经成为中俄交流的关键纽带。文章聚焦于中俄体育舞蹈在“一带一路”国际比赛中的发展与影响，不仅考察赛事组织和文化传播这些具体内容，还

摘要：遵义市作为全国知名革命老区，拥有丰富鲜明、主题突出的红色文化资源。合理高效地运用这些资源，既可深化学生对历史的认识，又有助于提升教师的专业素养，推动“立德树人”教育目标的实现，并促进地方文化的保护与传承。在新课改背景下，中学思想政治教育仍面临诸多挑战，深入挖掘遵义红色文

摘要：新时代国企党建的核心在于实现制度优势向治理效能转化，破解“制度悬浮”困境。当前国企面临理念滞后、机制梗阻、考核虚化三重现实困境，理念上忽视劳动者主体地位，机制上责任传导衰减、协同失效，考核上陷入形式主义。对此，新时代国企党建需从三方面创新实践：理念重构上，强调公有制属性

摘 要：新时代思政课教学改革创新要着力解决制约育人实效性的瓶颈问题，关键在于提升思政课教学针对性。传媒院校作为传媒人才培养的主阵地，肩负“讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好中国特色”的重要使命。当前，传媒院校思政课教学存在针对性不足的问题，无法充分回应与专业领域相关的时代命

摘 要：本文以山东传统手工艺为研究对象，探讨数字化技术对其传承与创新的驱动作用。研究表明，山东传统手工艺资源丰富，但面临传承人口老龄化、产业模式分散、市场适应性薄弱等系统性困境。数字化技术为应对这些挑战提供了重要路径：在传承层面，可通过高精度数字存档实现濒危技艺的永久保存；在

摘要：以积极的现实主义文艺观为理论框架，结合华中鲁艺战时文艺实践案例，考察文艺作为文化治理工具的功能机制与历史效能。通过分析“非地域化传播”“仪式化互构”“符号秩序编码”“仪式化互构”等实践策略，构建了兼具革命性、大众性与战斗力的文化治理范式，为当下数字时代的公共性危机与全球

摘要：在素质教育不断深化的背景下，初中体育教学亟待突破单一体能训练的传统框架，转向对学生综合素养的培育，而传统体育课堂教学形式的相对固化，在学生艺术审美、肢体协调等多元素养的培养上存在明显不足。文章针对这一现状，将研究重心放在拉丁舞融入初中体育课堂这一创新教学模式上，并从融入

摘要：新时期学校美育是以提升学生核心素养为目标，培养学生认识美、感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育，必须秉承 “以美育人、以美化人、以美培元”的 理念，致力于弘扬中华美育精神，与德育、智育、体育、劳动教育深度融合，最终促进学生全面发展，健全人格，厚植家国情怀。本文立足新时期倡

摘要：中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。铸牢中华民族共同体意识是促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起、共同创造美好生活的关键所在，也是全面推进高校课程思政建设、加强新时代高等学校美育工作的重要环节。《中国美术史》课程的开设旨在增强学生对中华民族视觉文

摘要：普洱云仙乡彝族跳笙舞作为当地独特的民族文化瑰宝，蕴含着深厚的历史底蕴与民族情感。文章以云南普洱市云仙乡彝族跳笙舞蹈为研究对象，从舞蹈本体出发，对跳笙舞蹈的形态特征、文化内涵、传承现状及发展路径进行深入探讨。通过梳理跳笙舞蹈的历史渊源和生存环境，分析其动作特征、音乐节奏、