摘要：本文基于新质生产力的核心内涵，剖析其对电子商务专业人才能力结构带来的深刻变革，系统归纳当前高职院校电子商务人才培养存在的关键问题，并从课程重构、实践升级、师资赋能及产教协同等多维度，提出适应新质生产力要求的创新型人才培养可行方案，以期为推动高职电子商务教育提质增效、精准

摘要：文章聚焦于《新课标》背景下高师舞蹈教育的课程体系构建，立足小学教育方向，以“舞蹈主干课程”为核心、“音乐文化课程”为支撑、“教学应用课程”为导向，构建出具有跨学科整合特征的三层次课程结构。充分挖掘岭南本土非遗资源，通过“非遗+教育”路径下舞蹈课程的创新，提升师范生在舞蹈

摘要：本论文围绕美术学科在STEAM教育中的知识整合与实践路径展开研究，通过理论分析、面临挑战与实践探索，揭示美术学科在跨学科教育体系中整合各科知识的独特价值。研究发现，美术学科能够通过多种方式，有效促进多学科知识的融合与转化。并结合具体教学实践中所面临的问题与挑战，提出美术

摘要：在当今教育注重综合素养培养的背景下，跨学科融合成为趋势。文章聚焦跨学科融合视角，深入探讨舞蹈编创课程项目式学习模式的构建。通过分析舞蹈编创课跨学科融合的可行性，从而提出项目式学习模式下构建跨学科舞蹈编创课程的策略。研究表明，该模式能有效激发学生学习兴趣与创造力，提升舞蹈

摘 要：水彩课程是高等美术教育中的重要组成部分，它凭借“水色交融”的特性，在培养学生色彩感知能力、造型表现能力以及审美创造力等方面作用突出，同时兼具西方绘画的严谨性与中国传统美学的意境美。对照新时代美育要求，地方应用型高校的水彩课程正面临同质化竞争与人才培养错位的双重挑战。一

摘 要：本文以四川自贡井盐工业遗产为研究对象，从文化传承视角出发，针对当前研学旅行中“重旅轻学”、体验浅表化等问题，提出以文化基因为核心的体系化设计方案。通过系统解析井盐遗产的物质、制度与精神文化基因，构建“三维一体”的研学框架，融合数字技术、多元协同机制及动态优化路径，推动

摘要：高等院校巴渝吹打乐课程与思政元素的多维融合是落实立德树人根本任务的关键举措。当前两者融合存在知识融合性缺乏整体架构、价值性挖掘不足、系统性规划欠缺、实践性落实不力等问题。需在课程与理念交互中构建整体性，在知识与价值交融中凸显引导性，在专业与思政整合中达成全面性，在理论与

摘要：政工思想建设是企业文化发展的核心驱动力，能够强化企业价值观引领，借助思想教育统一员工认知，增强企业的凝聚力，同时还可提升员工责任感和使命感，使其将个人发展与企业战略目标进行有机结合，这也能够在一定程度上优化企业的治理效能，促进党建与经营的深度融合。本文重点研究政工思想建

摘要：在新时代教育改革的背景下，高校如何实现党建工作与教育事业的密切融合，相辅相成，已成为教育管理部门面临的重要课题。本研究系统分析了“党建+”主动引领与“+党建”有机嵌入两种模式的创新路径，围绕应用型人才培养教学管理中心工作，结合教学管理工作实际，积极探索教学管理“党建+”

摘要：中华优秀传统文化具有健全的文化体系、深厚的文化内涵和丰富的文化资源，将中华优秀传统文化融入舞蹈教学这一重要美育工作当中，是推动以文化人和以美育人、促进育人工作和文化传承工作有机结合的必然选择。文章通过深入挖掘洪泽湖周边地区独特传统文化内涵，分析其与舞蹈艺术结合的可行性与

摘要：本文旨在浅析新中国成立后江西红色题材油画的绘画特点和历史价值，并以漆德琰的《毛主席在农村调查》为具体案例分析，阐述江西早期红色题材油画反映了新旧社会交替的历史时期和社会巨大的变革，以及作品中传递出来红色革命精神对当代社会的教育意义和价值。关键词：江西；50年代；红色题材

摘要：在高校素描课程教学中，写生与临摹是两种互补的实践教学手段，承担着激活传统艺术资源和培育现代造型能力的双重任务。写生凭借直观的视觉认知解构自然万物，着重培养学生对空间、光影以及结构的现场捕捉能力；临摹则通过对经典图式的沉浸式研习，引导学生追溯艺术语言的历史脉络与形式规律。

摘要:基于人工智能的高校舞蹈教学正通过技术赋能与模式革新，推动舞蹈教育标准化与人才培养复合化的深度融合。基于此，文章首先分析了基于人工智能的高校舞蹈教学的重要意义，剖析了当前高校舞蹈教学的实践困境，如传统教学模式单一、固化，难以因材施教、舞蹈师资力量薄弱且教学资源分布不均、学

中华民族在文明历史长河中创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产，这些文化遗产承载着中华民族独有的精神内核、价值观念以及道德规范，为社会主义核心价值观提供了丰富的营养和直接的资源。本文针对文化遗产保护与社会主义核心价值观弘扬的融合展开深入的研究探讨，并提出具体可行的路径，以期为在新

摘要：随着社会对幼儿教育质量的日益重视，舞蹈作为幼儿艺术教育的重要组成部分，其教学方法与内容的创新显得尤为重要。高职院校作为培养幼儿教育专业人才的重要基地，承担着为社会输送高素质幼儿舞蹈创编与教学人才的重任。文章旨在探讨高职院校舞蹈与幼儿舞蹈创编的实践教学，分析当前教学实践中

摘要：习近平总书记关于推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的重要论述，为推动中华文化展现出永久魅力和时代风采提供了根本遵循。厚重的传统文化要走出象牙塔、博物馆，面对大众，在大众化接受中，往往会遇到一些难以突破的壁垒。本文以湖南省教育厅科学研究优秀青年项目“动漫创作视域下

摘要:确山县作为革命老区与提琴之乡,其提琴产业虽已形成规模,却面临品牌影响力弱、创新能力不足等困境。本文以确山县为研究对象,剖析新时代背景下红色文化赋能特色产业的内生逻辑,系统解构当地实现乡村振兴的内在机理。关键词:红色文化；特色产业；路径研究“全球每10把提琴中,就有8把诞

摘要：民族舞蹈具有独特的艺术魅力和审美价值，其表演和练习可以锻炼学生的身体协调性、柔韧性和韵律感，提高其舞蹈技巧和表演能力。同时，还能帮助学生培养自信心和表现力，增强其人际交往和自我展示的能力，培养学生的审美能力和艺术鉴赏力。文章聚焦义务教育阶段中学美育体系民族舞蹈的应用研究

摘要：从社会角度看，产教融合能促进地区经济发展，提升区域竞争力。对于舞蹈产业而言，“一专多能”的舞蹈人才能够适应多样化的市场需求，推动舞蹈产业的繁荣，为地区经济发展做出贡献。文章从产教融合的视角，探讨“一专多能”舞蹈人才培养模式的构建与实施路径，提出应从校企协同机制构建、教学

摘要：在高校网球教学中引入并应用体育游戏，可增强教学趣味性，提升师生互动性，激发学生网球学习兴趣，在集体活动中培养学生的集体意识和集体荣誉感，促进学生身心健康发展。本文对不同体育游戏引入高校网球教学的可行性及适用性展开分析，按照应用要点，提出实践应用路径，贯穿网球教学全过程，