试论困境中的江西儿童文学的发展策略-学前教育论文

摘要：江西儿童文学经过八十多年的风雨沧桑，走过了一条峰岭波状发展的历程。本文从江西儿童文学的发展现状入手，指出了江西儿童文学突破困境，实现“中部崛起”的路径：首先，要解放思想，更新观念，做到前瞻性；其次，既保持特色又对外开放，做到包容性；最后，全社会重视，搞好三方面建设，做到整体性。

关键词：儿童文学；儿童观；困境；发展

中国现代儿童文学是在“五四运动”时期，伴随着人的现代主体意识的觉醒而兴起的。它从萌芽、兴盛、衰微到后来的崛起，历时近一个世纪，走过了一条“光荣的荆棘路”。

江西儿童文学起步较早，在20年代创建革命根据地的背景下就已发展起来。20世纪90年代是江西儿童文学异彩纷呈的黄金季节。这一时期江西的儿童文学出现了一批在全国有一定影响的重要作家和经典作品。如《狐狸艾克》（曲一日）获全国首届优秀儿童文学奖；《吃耳朵的妖精》（郑允钦）获全国第二届优秀儿童文学奖并入选《百年百部中国儿童文学经典书系》。 ^[[1]]至20世纪末，江西儿童文学出现了繁荣的创作景象，拥有过老中青三代作家齐头并进的鼎盛局面。

但步入新世纪以后，江西儿童文学现状堪忧：一方面，儿童文学创作人才后继明显不足，发展步伐明显减缓；儿童文学理论研究人员稀缺与发表园地的艰难，更是江西儿童文学绕不开的心病；另一方面，即使和省内其他艺术类型相比，儿童文学都是一个被较少关注的领域，缺乏整体的团队力量和强有力的竞争态势。此外，江西儿童文学还面临着市场经济和传媒多元的双重挑战，这一挑战至今依然检验和考验着儿童文学的现实姿态与未来走向。

江西儿童文学如何跃上一个新的台阶、走向大气，实现“中部崛起”，不是短期内就能解决的问题，但至少应该在以下三个方面有所思考：

一、解放思想，更新观念，做到前瞻性

首先，应树立正确的“儿童观”，不断深化和推进儿童文学创作理论的研究，实现振兴江西的儿童文学创作的愿景。

 “孩子是民族的未来，儿童文学作家是民族未来性格塑造者，儿童文学作家应当肩负这一庄严的神圣的使命。”^[[2]]但长期以来，由于“文以载道”传统的影响，中国儿童文学大多以知识性、教育性为主，带有沉重的说理性，缺乏童趣和幽默感，作品往往显得沉闷和艰涩，甚至让孩子们产生反感。

儿童文学的对象是儿童，江西儿童文学作家所应努力追求的目标是：深入儿童生命的真实世界，触及儿童的精神层面，寻找关于人生初期的最本质的奥秘，从而达成与儿童之间的交流和对话，获得超越时空的生命力。

其次，批评理论也要开拓新视野，实现话语更新。

儿童文学的评论与创作，是儿童文学事业发展的双翼。随着儿童文学创作的蓬勃发展，一些新的现象、新的课题不断涌现出来，对批评家们传统的审美经验、理论储备都提出了挑战，而儿童文学理论批评需要在和创作的切磋、砥砺中不断成长，开拓视野，丰富自身建设，同时促进创作的繁荣，形成一种良性互动。

以儿童文学创作为例，近年来，“哈利·波特现象”、“商业化写作”、“儿童文学类型化写作”、“青春文学写作”等现象不断涌现，正在不断增加现象考察本身的难度。如果我们批评视角过偏过狭，批评性的话语总是占据上风，难免不会导致新潮儿童文学理论的战略失误。儿童文学评论家谭旭东就曾说过：“有生命力的批评应该是动态的批评，是不断更新话语和拓展视野的批评；有冲击力的批评家应该是不断寻找批评资源的人，他有很强的新鲜信息的捕捉能力，他也有很独到的新鲜信息的判断方式。”^[[3]^]

在今天市场经济、传媒多元的环境下，儿童文学工作者需要承担起比以往任何时候更为复杂、更为艰巨的真正对儿童负责、对民族和人类下一代负责的文化担当和美学责任，需要更为清醒地把握和坚守先进的科学的符合时代潮流的“儿童观”。理论评论家也需要关注当下儿童文学创作走向和动态，就当前儿童文学创作的热点、难点问题积极展开论争，对某些不良的创作倾向及时引导，对一些新颖但具有艺术生命力的作品承担起诠释、解读、推荐等功能，构建文学批评的新景观。因为，今日江西乃至中国的儿童文学理论批评，需要的是建设、理性与责任，真正对当下文学创作产生启迪和促进，而不是只有指责、否定甚至嘲弄。

面对五彩斑斓的生活，如何最大限度地去摄取，以更多的精品来回报生活的馈赠；如何运用多种艺术创作手法，丰富创造一个或一类独一无二的艺术形象；在传媒多元化的今天，如何满足儿童的审美期待视域；如何穿越生活的表象，贴近和把握当代少年儿童广阔的内心世界，不断拓展作品的社会生活容量和思想艺术深度……就成为关乎江西儿童健康发展的重大命题。

二、既保持特色又对外开放，做到包容性

江西儿童文学要突破发展困境，实现“中部崛起”，就必须既保持特色又对外开放，做到包容性。这可以从题材特色和风格特色两方面来考虑。

首先，江西儿童作家们要充分利用自己独有的生活积淀，保持地域文化特色，弘扬红色文化经典，使江西儿童文学的题材优势发挥到极致，使语言特色渲染出韵味。

儿童文学作为文学中的特殊门类，它所展现的地域文化风情往往令人流连回味。江西作为红色革命的摇篮，红土地孕育了革命，与全国的其他省份相比，在文化指向又多了一份新鲜与神奇，革命历史题材创作始终是江西文学创作的一大主题，它的包容性与开放性决定了它不是固步自封的。进入新世纪以后，我们的儿童文学创作应继续发掘和汇通江西丰富的红色文化资源，弘扬赣文化，提升爱国主义精神。

其次，江西儿童文学还应在发挥特色作品风格的基础上，借鉴国内外丰富的创作资源，实现艺术门类的多样化。

新世纪以来，江西儿童文学面对国内外动漫、幻想类文学（如《哈利·波特》）的强势冲击。在这猛烈的域外冲击波面前，我们应当正视自己的缺陷，应当思考如何去调整和设计江西儿童文学的发展格局。

毋庸讳言，这些儿童幻想小说对我省儿童文学一直以现实主义创作为主导的格局是个有益的补充和拓展。江西的儿童文学发展任重道远，需要在以下方面表现出积极的作为：追求深度阅读体验和审美精神的儿童文学与注重当下阅读效应的类型化儿童文学，直面现实、书写少年严峻生存状态的现实性儿童文学与张扬幻想、重在虚幻世界建构的幻想性儿童文学交相辉映，互补共荣。^[[4]]

三、搞好三方面建设，做到整体性

随着国家政策的出台，素质教育的深度推进，儿童文学作为素质教育读物走进校园，国人生活水平的提高，从而对孩子文化教育投入的加大，种种原因，使当下儿童文学的创作与出版呈现出前所未有的繁荣气象。在国内大形势大好的情况下，江西儿童文学要紧跟时代步伐，抓住时代机遇，利用社会合力，寻求发展支持。这主要应做好以下三方面的建设：

首先，建立儿童文学的创作传播基地，搞好现代传媒编辑出版工作。

建立儿童文学的创作传播基地，搞好现代传媒、编辑出版工作是发展儿童文学富有深远意义的举措之一。江西儿童文学要走上创作与实践良性互动的局面，迫切需要借鉴中国作家协会创作基地的成功经验并寻求其支持、帮抚，建立自己的创作实践基地，为推动本土儿童文学的发展研究创造有利条件。

在当前的文化产业背景下，我们也有必要摒除传统重文的观念，重估图、音的教育和传播价值，文学传播应主动寻求与大众传媒的结合，借助视像媒介来推广优秀的儿童文学作品。今天，影视与文学经典形成良好互动效应的例子当首推《哈利·波特》。不仅《哈利·波特》系列电影风靡全球，拥有几十亿票房记录的骄人成绩的同时，其原著也被译成60多种文字，全球发行3亿多册。也许，通过丰富的现代媒介手段，让儿童文学对接儿童影视、动漫、图画书、网络文学等多媒体形式的探讨，搞好现代传媒编辑出版工作，正是江西儿童文学应对市场经济、传媒多元的双重冲击和挑战所采取的积极策略与冷静思路。

其次，成立理论研究基地，有一支研究队伍，尤其是在高校推进儿童文学教学与研究。

不可否认，在儿童文学发展史上，江西涌现了一批热衷于儿童文学创作并对之抱有责任心和敬业精神的作家，出现了老中青三代作家齐头并进的繁荣景象。但由于受商品经济大潮的冲击，作家队伍在逐年流失，呈现出青黄不接、后继无人的情况。面对日渐荒芜的儿童文学园地，我们的一项迫在眉睫的任务，就是尽快培养、动员和组织一支有才思、有作为的儿童文学创作队伍，满怀热情和激情地躬耕于儿童文学园地，努力繁荣和发展儿童文学创作。

同时，江西儿童文学要实现可持续性发展，亟待在各高校开设儿童文学课程，建立完整的富有现代特征的儿童文学学科体系，培养一支职业批评队伍。

尽管步入新世纪的江西儿童文学在发展道路上存在着许多困境和问题，但只要只要我们把握时代机遇，利用社会合力，在儿童文学创作、理论研究及实践基地的建设上保持前行的姿态，相信儿童文学将很快迎来又一个繁荣的春天。

参考文献