高校辅导员能力和素质提升策略

    随着我国经济的快速发展，教育事业的广泛普及，国家需要有独立思想、善于接受新鲜事物、个人能力过硬的人才。作为人才培养的摇篮，高校更应该重视人才培养的工作，提高对辅导员的要求，重视辅导员工作质量问题，帮助辅导员树立正确的价值观，培养其具备更加专业的知识，让他们在面对学生的时候，能够真正成为学生的榜样。

    目前我国高校辅导员的能力和素质水平均有待提升，要解决这样的问题，要从两个方面着手改进：首先，作为政府教育部门，需要联合高校管理部门提高辅导员应聘的门槛，并且设置专业的培训课程。其次，作为一名有上进心的辅导员，要重视自我能力的提升，主动参加培训课程，提高教学、管理水平。

2.设置辅导员专业

    目前我国众多高校的发展要依靠辅导员，但是在高校的内部，大多数辅导员都是由在校教师兼任，如果可以设置辅导员专业，进行专业的辅导员培训，可以让辅导员队伍更加趋于专业化。具体操作上，根据研究生、本科与专科来划分，不同级别可以培养出不同的辅导员。尤其是在国家重点大学，可以将理论与实践相结合，组织辅导员进行系统的学习，内容涵盖辅导员日常的工作、学习以及处理突发事件的方法和技巧，从而培养出更加专业的辅导员，为学校的发展和国家教育事业的发展做出贡献。

2.建立科学的辅导员培训系统

    我国众多高校辅导员培训课程中，主要设置的是岗前的培训以及间接性的培训，这样的培训不具有连续性，在培训内容方面，广度和深度都不够好。想要提高辅导员的综合素质与能力，需要对辅导员进行终审培训，这也是非常科学的辅导员培训系统。不但在辅导员入职之前要进行岗前培训，在辅导员任职过程中，也要接受有计划的、系统的培训。这也需要国家的相关教育部门联合高校管理部门，一起制定科学的、符合实际需求的培训计划和策略。

3.做好辅导员的选拔工作

    高校辅导员的选拔工作是非常重要的，能否选拔出优秀的辅导员直接关系到学生的未来，也关系到学校的发展。在选拔的过程中，要考虑到方方面面，不但要对参选人员的基本情况进行了解，更应该了解参选人员的教育理念是否适合、专业知识是否过硬、忍耐力和随机应变的能力如何等等。同时更应该注重参选人员的心理素质问题，对于有犯罪经历的参选人员要慎选。做好辅导员的选拔工作之后，对于脱颖而出的优秀人才也要进行岗前培训，并且设定好实习期，不仅仅要学校的老师一起研究参加培训的人员是否能够真正胜任辅导员的工作，也要学生参与进来，为参与培训的辅导员打分。只有在这些程序之后被评为合格或者优秀的人，才能够任职。

4.完善激励机制

    任何一所高校中，激励机制都是有着非常重要作用的。好的激励机制可以让高校辅导员更加全身心的投入到工作中去，从而为国家培养出更多的精英人才。为此，高校应该专门为辅导员完善好激励机制，比如可以提供晋升空间，帮助辅导员做好职业规划，让辅导员明白自己具备什么样的能力可以做到什么位置，得到什么样的待遇。同时也应该对辅导员进行更加严格的考核考评，做到公正、公开、公平，建立良好的奖惩机制。做的好的要表扬，做的不好的要批评惩罚，这样一来，辅导员对自身的工作会更加重视，辅导员的队伍会更加完善、壮大。

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