中国民间儿童服饰图案的艺术特点与文化内涵

儿童服饰图案的组合都蕴藏着符合儿童生理及家长心理需求的形式美的基本原理。这些服饰图案排序是有规律的，是在变化中求统一，有对称与均衡，动感与静感，重复、节奏与韵律等种种艺术形式，这些形式不仅表现了视觉上的美感，也渗透着种种思想文化内涵。
(一)追求自然、手法简练
儿童服饰图案的祥禽瑞兽图案多数取材自生活，具有纯朴、真实的特性，富人情味和朴素的美感。人们使用图案的目的是非常简单淳朴的，希望借这样的图案来“辟邪除妖，以求平安、吉祥、幸福。如儿童服饰中常见的狮头帽、狮头鞋、狮子肚兜等，形象夸张活泼，充满生气。
(二)造型夸张、充满童心与想象力
民间儿童服饰的造型大量使用了概括性的造型方法。对于自然形象不直接复制模拟，而是根据作者个人的理解感受进行加工改造，强调主观意识，依靠个人判断，以概括性的手法表达物象的自然、朴素、本质的风貌，大胆取舍、删繁就简、归纳提炼。妇女们可以无视自然界中特定的比例关系，大胆地进行夸张变形。二龙戏珠就是运用夸张的方法进行表现，让人不由自主地想起民间创造狮子造型时的妙语“十斤狮子九斤头，还有一斤在后头”，这种造型都以突破常规，显示个性为特点，其构思之巧妙、夸张之大胆是罕见的。在金鱼和虎结合的形象中，鱼的身体和鱼头简化合二为一，并把虎的眼睛也借嵌其中，可谓达到了高度概括的程度。民间服饰图案初看显得粗糙、幼稚，但仔细品位，生动活泼，俏皮可爱，反映了劳动人民追求美好生活的纯洁、质朴的表现手法。
(三)用色大胆，色彩强烈
儿童服饰纹样的色彩运用遵照儿童喜爱新奇的心理特征，重视色彩的视觉效果，整体色调表现为鲜艳、明快、热烈，以色彩对比为主要特征，同时兼顾色彩调和，给人以强烈的视觉印象和艺术美感。“黄马紫鞍配，红马绿鞍配”。“红红绿绿图个吉利”的施色口诀反映了民间服饰色彩的一些创造原则。
二、民间儿童服饰的文化内涵
(一)寓意平安长寿
在长期的封建社会中，简陋的生活条件、自然界的灾病等各方面的原因使得婴儿死亡率极高。人们为了使孩子能够平安长大，把希望寄托在虚幻的神灵身上，寄托在心灵的祈盼当中。并通过各种形式伴随着孩子的成长在他们的服装饰物及装饰中体现出来。这种民族习俗的形式非常丰富，非常淳朴，它的内涵也是非常复杂的，包含了人们对生活的美好愿望，对理想的追求。“百家衣”就是一种为婴儿祈寿求福的服饰。通常在孩子满月时给孩子穿上，民间认为这样就能保孩子长命百岁和富贵有余。“百家衣”的制作也是有讲究的，材料是母亲向近百家索要颜色各种不同的布或绸缎，然后裁成一定形状如三角形或方形的布块，缝制拼接而成。讲究的人家还会在每块布绣上花卉、动物、鱼类、鸟类、人物等图案。“百家衣”寓意可以吸百家福，将来孩子肯定会出人头地。许多地区都有祝贺孩子满月的习俗。一般由孩子的父母向亲友发出请贴宴客。亲友们前来祝贺时往往在礼品中准备一顶帽子，帽上缀有银饰，绣上“金玉满堂”、“长命富贵”等吉祥字样。
(二)寓意辟邪驱魔去病
人们向往生活美好，但伴随着他们的是大自然中各种无法抗拒和躲避的灾难、疾病。这些违背人的意志，给人带来烦恼和忧愁的事，常被人们归为邪气。因此，心意民俗中少不了辟邪驱魔的仪式，也少不了给人带来安慰的精神支柱，这都要借助于人的服饰。人们在生活中还认识到大自然中一些动、植物的性能，但对其中的原理不明白，其神秘的功效却使人崇拜，久而久之这些动、植物的形象以及人们拟造出来的形象，就成为人们佩戴的消灾辟邪的饰物。“兽鞋”是民间比较普遍的儿童辟邪驱魔的服饰民俗。例如苏北地区的“兽鞋”有各种各样的形式，如“虎头鞋”、“兔儿鞋”、“猫头鞋”、“狗头鞋”等。这些兽都是在民间被认为是生命力很强的动物，孩子穿上这种鞋，就能像这些兽类一样容易养活、繁衍旺盛。在我国陕西、浙江等许多地区都有给孩子穿着“五毒”肚兜、背兜或马夹的习俗。肚兜和马夹是一种围裹在腹部的保暖衣饰，同时也是一种装饰品，款式多样，装饰丰富。“五毒”指肚兜、马夹等物上绣的图案，都是自然界中有毒的动物、昆虫如毒蛇、蜘蛛、蜈蚣、蝎子、蟾蜍或壁虎等物。民间以“以毒攻毒”的含义来保佑孩子的健康，孩子穿上“五毒”肚兜可“驱邪除毒，消灾免患”。
(三)寓意纳福招财求禄
在民间百姓看来，福、禄、寿是幸福生活的保证和追求的目标。这类题材在服饰上有“刘海撤钱”、“吉庆有鱼”、“五谷丰登”。上面绣有福、禄、寿三星聚在一起的画面，表现了一种期盼，不仅希望孩子长大有福，也希望有功名利禄，更希望能够健康长寿。北京民俗博物馆收藏的“日上灵泉”纹样男童马褂，其纹样就是在仿照汉代的瓦当上绣着篆体“日上灵泉”，四字和外围的图形又构成一幅钱币的图案。瓦当是建筑构件，代表栋梁之才；“日上灵泉”则是希望孩子学有所成；“钱币”又是财富之意。这种借喻手法表现出民间百姓祝福孩子健康聪明、成器成材、家族兴盛的美好愿望。
(四)儿童道德教育
在民间儿童服饰中。反映儿童道德及文化教育的内容也是民俗文化的重要内涵之一。儿童是生命延续的象征，寄托着人们对未来的希望，儿童教育是各个时代、民族、地区共同关注的问题。许多儿童服饰例据中反映出人们希望孩子成材成器的美好愿望。有一种儿童帽前面会镶上银制的小盘装饰，盘上刻有算盘、笔、墨、砚台等图案，教育孩子要好好学习，寓意长大之后能功成名就。反映忠孝题材的“王祥卧鱼”、“黄香扇枕”、“五福堂”的荷包、肚兜和“孟母教子”儿童坎肩都是从教育意义出发的图案纹样应用。这里没有由文字构成的教科书，而是通过图纹传递着文化信息，伴随着孩子健康成长。规规矩矩做人、注重礼仪是中华民族的文化传统。婴儿满月时举行一些服饰礼仪也反映了这一传统道德观念。儿童满月时通常要举行“封手”仪式——家长用红带将婴儿的双手分别给系起，或给孩子穿上缝合袖口的衣衫，男孩封左手，女孩封右手，寓意孩子以后能够规规矩矩做人，易于管教约束。从民间儿童服饰上可以看出，劳动妇女的勤劳智慧，感受到母爱的伟大和崇高。
三、结语
中国儿童服饰纹样含着千百年来广大民众的艺术创作精华，它的内容丰富、形式多样，随着时代的发展儿童服饰民俗也在悄悄地变化着、发展着，我们必须把握好其历史文化内涵，取其精华，谱写出更适应现代人生活的服饰民俗新篇章。