加强我县“非遗”人才的培养与开发

（一）提高“非遗”人才的综合素质 非物质文化遗产涉及面极其广泛，如果对非物质文化遗产的认识不够深入，很容易造成对民间文化的误读和误解。所以提高专业人才的综合素质就显得极为重要。综合素质包括思想道德素质、专业知识素质等。其一，思想道德素质的提升是认知“非遗”的基础，“非遗”专业人才只有真正认识到文化遗产的价值，真正热爱本地的文化遗产，才能全身心地投入文化遗产的保护工作之中。其二，扎实的专业知识素养是非物质文化遗产研究中的基石。非物质文化遗产研究内容复杂多元，不但涉及到文化艺术的方方面面，如音乐、美术、建筑等等，而且还涉及一些相关学科，如人类学、民俗学、历史学等，从而对专业人员的知识储备提出很高要求。举个例子，我县虎形山花瑶民族乡保存着众多的非物质文化遗产，比如花瑶挑花。专业人才既要储备有关美术、纺织方面的知识，又要储备有关花瑶历史、民俗方面的知识，才能对挑花技艺进行全面的研究，并在此基础上保护好这门技艺。 （二）建立“非遗”人才的培训机制 大力培养非物质文化遗产专业人才，是做好“非遗”保护与管理工作的关键。第一，实行文化机构改革，建设专门的“非遗”研究机构，如科研院所、培训基地等，定期安排学者专家对现有从业人员进行培训，创新其工作方式，提高其业务水平，从而成长为一支强有力的保护队伍。第二，对于非物质文化遗产的保护，最主要的是培养接班人。学校教育是培养接班人的主要阵地。学校教育分为中小学教育与高校教育。首先，强化非物质文化遗产的保护要从娃娃抓起的意识，让更多的非物质文化遗产进课堂、进教材，使学生从小就能认识到传承本土文化的重要性，并且掌握一些基础的技巧。其次，高校与中小学相比，科研队伍庞大，专业性更强，研究更深入，在非物质文化遗产保护中应充分发挥高校人才培养职能、文化创新职能，为非物质文化遗产的保护添砖加瓦。第三，“他山之石可以攻玉”，要采取请进来走出去的方式，加强与周边城市“非遗”保护单位的交流，学习他们的经验，改正他们的不足，使我县的非物质文化遗产更加发扬光大。 （三）建立“非遗”人才的保障制度 保障制度是非物质文化遗产保护、发展的坚强后盾。首先，政府要设立专项资金用于非物质文化遗产保护与发展工作，提高专业人员的待遇，对突出贡献的有功之臣在给予精神奖励的同时，要给予一定的经济奖励，以便充分调动人才的工作积极性，促进非物质文化遗产保护工作的顺利展开。其次，坚持公开、竞争、择优为导向，建立有利于优秀人才脱颖而出的选拔任用机制。选拔人才要打破条条框框的限制和论资排辈等思维定势的束缚，不拘一格选人才。同时，要公正评价每一位工作人员，不唯资历、不唯身份，只要有一技之长，在本职工作上兢兢业业、勤奋工作，努力发挥自己的聪明才智，为事业发展做出实实在在的贡献，就都是有用之才。 （四）开发“非遗”文化产业人才 人才的因素在整个非物质文化遗产产业化中起着关键的作用。温家宝总理在谈“实施人才兴国战略”时讲了三点：“积极培养、大力引进、合理使用。”这对我们培养实施非物质文化遗产产业化的人才具有现实的指导意义。县政府相关部门要创新形式，采取技术与资金联姻的方法，传承人以技术入股与企业合作，开发文化遗产产业化产品及培养复合型管理人才，树立非物质文化遗产的品牌意识，以商业眼光去开拓国内乃至国际文化市场。同时，也要积极吸引科技人才，充分发挥人才、技术、信息方面的整合作用，创新非物质文化遗产，为其产业化提供强有力的科技支撑。最终实现以保护带动开发，以开发促进保护的可喜局面。