反预期标记“别说”——社科纵横

 一、“别说”的语法化和属性分类
1.“别说”的语法化
最初的“别说”都是作为动词性短语使用的，是“不要说”的意思，其中的“别”是由“不要”的合音演变来的。例如：
（1）人物对话：
A：秦政委刚刚牺牲，这些都是我害的，可我这个废人还好好地站在这里。
B：杨墨，别这么说。秦政委牺牲，大家都很悲痛，咱们要振作起来。（电视剧《枪神传奇》第16集）
（2）[别说]领导了，说说你自己吧。（电视剧《枪神传奇》第6集）
例（1）中的“别说”可以扩展成“别这么说”，说明它尚属于动词性短语，还没有完全词汇化。例（2）中的“别”表示禁止，“说”仍是动词性，表“言语”之义。
此后“别说”由“不要说”转为“不用说”，表示某个命题的真实性是显而易见的，其整体意义已不再是其组成部分意义的简单相加，并逐渐词汇化或熟语化。例如：
（3）小事尚且如此，大事就更[别说]了。
在此基础上，表示“不用说”的“别说”又进一步虚化，带有强烈的肯定性语气，由动词性成分变为副词，在一定程度上语法化了。例如：
（4）这座楼盖得[别说]多结实了。
“别说”的连词用法也同样源于“不用说”这一语义，是其副词用法的进一步语法化，用来表达的是说话人的态度和评价，“认为某个命题的真实性是显而易见的”，并具有主观性。同时指出某个表述所提供的信息量不足，然后加以补充说明。如：
（5）[别说]看电视，连电灯也用不上。
（6）告诉你们，[别说]两千，就是两万元也休想出关！
另外，“别说”还有话语标记用法，用来提醒听话人的注意。例如：
（7）姥爷拿来云南白药，[别说]，还真管事儿，我立刻就活过来了。
（8）你[别说]，他还真的亲自来了。
这里，作为话语标记的“别说”与副词和连词用法并不处在同一条演变链条上，没有直接的演变关系。
2.“别说”的属性分类
根据上面所述的“别说”的语法化进程的发展，“别说”的多种用法并存，因而其属性具有多重性和差异性。从语用角度我们把“别说”分为四类：别说1（动词短语）、别说2（连词）、别说3（话语标记）、别说4（焦点标记）。例如：
（8）别说1（动词短语）：[别说]了，他又不是故意的。
（9）别说2（连词）：[别说]这点小事了，即使再大的困难，我也能解决。
（10）别说3（话语标记）：你[还别说]，这个企业20多个产品销路都不错，生产效益一直居同行业前列。
（11）别说4（焦点标记）：这座楼盖得[别说]多结实了。
这种属性分类细致，但不免繁杂，为我们理解“别说”增加了困难。这几种不同用法之间是否有共通之处可以对“别说”进行更好的解释呢？下面我们拟从“反预期”功能角度来分析“别说”的用法。
二、“别说”的反预期功能
话语信息可以分为预期信息、反预期信息、中性信息（吴福祥2004）1。在一个事件出现之前，人们对该事件可能是无预期的，也可能是有预期的。事件出现后，无预期的结果是中性信息，有预期的结果则有两种可能，一是符合预期，为预期信息，一是不符合预期，为反预期信息。
Heine（1991）认为，“反预期信息标记的功能是表示说话人认为一个陈述在某种方式上与特定语境中一种常规的情形相背离。”一般而言，反预期信息应具有两个特点：第一，它应该有一个参照的预期事理作为前提，这种预期事理是指在社会文化常理的基础上加入的说话人或听话人的预期，既可以在句中出现，也可以隐含。第二，反预期是相对于这个参照的预期事理来说的，它与预期信息是相反的。我们认为词语“别说”就带有“反预期信息”，是一个反预期标记。下面我们分别从“别说”的四类属性出发，来分析它们的反预期功能。
1.别说1（动词短语）：“副+动”短语式
（12）废话就[别说]了，说正题。
（13）你就[别说]了，这事不用你瞎操心了。
人们在用语言进行交际时，头脑中会建立起“预期框架”。在预期框架内，交际双方可以预见对方的言语行为、解读所听到的话语。相反，超出这个“预期框架”范围的，我们就认为其是“反预期”的。这里，说话人之所以用“别说”来阻止对方继续说下去，是因为没有得到预期的新信息，超出了“预期框架”的范围，是一种“反预期”。
参照的预期事理是“新信息”，这是说话人的预期，相反，说话人仍得到“旧信息”。例（12）参照的预期事理是“正题”，但实际得到的还是“废话”（即“旧信息”），实际行为与说话人的预期相反。因而，用“别说”来阻止其继续，其禁止的意味十分强烈。一般，当我们阻止别人说某事时，就是在预期框架内对这种内容的正确性或真实性提出质疑。
2.别说2（连词）：
（14）原以为这些钱在北京起码够生活半年，现在看来，[别说]生活半年，连两个星期都不够。
“原以为”后面的内容就是参照的预期事理，预期“这些钱在北京够生活半年”，但实际上“生活半年是不够的”，与预期内容是相反的，具有“反预期性”。同时，为了补充说明，“别说”还为后面的“连……都/也……”句提供背景支持，引入递进的极限。邢福义先生提出，“连……都/也……”是把情况推向极端（1986）。
（15）别说我不让你去，你爸爸更不会让你去。
参照的预期事理是“让去”，“别说”引入“反预期”的“我不让你去”，后面又把情况推向极端，“你爸爸更不会让你去”。
（16） 这道题别说学生不会，就是老师也不会。
（16’）这道题不但学生不会，而且老师也不会。
例（16）、（16’）中 “别说”与“不但”的不同，就是因为“别说”具有“反预期”性，而“不但”只表现了“递进性”。
3.别说3（话语标记）：（其语用变体有“你别说”“还别说”“倒别说”“还真别说”等）
（17）你还别说，这确是个好主意。
参照的预期事理是“说话人开始不觉得是好主意”，反预期是“说话人现在觉得是个好主意了”。
（18）你倒别说，搞工程出身的她领会得还较快。
参照预期量是“说话人不觉得她领会得快”，用“别说”来否定自己先前的想法，反预期是“说话人现在觉得她领会得快”。
这里有一个从否定对方到否定自我的过程，当不同意对方所说的内容时，说话人用“别说”来否定对方。当同意对方时，这一内容是自己以前未曾料到的情况，说话人用“别说”来自我否定，从而肯定对方的看法，因而带有出乎意料的意思。
4.别说4（焦点标记）：
（19）这个人说起话来，[别说]多啰嗦了。
（20）A：这件衣服挺漂亮吧？ B：[别说]多漂亮了。
例（19）参照的预期事理是“一般啰嗦”，反预期是“不是一般啰嗦，啰嗦得异乎寻常”；例（20）参照的预期事理是“衣服漂亮”，反预期是“否定一般漂亮，强调漂亮的程度无法形容”。这种“反预期”超出了预期框架内的程度，程度得到凸显。
三、“别说2”量级标尺和参照预期事理的确定
1.“别说2”作为反预期标记，引出一个语用量级标尺，并指示其所约束的内容处于这个量级的最低点或最高点，从而实现其反预期表达功能。
（21）别说升副教授，就连讲师都干不下去了。
“副教授”与“讲师”的谓语动词是相同的，因此无需重复。在这里，“别说”引出一种关于职称晋升的量级标尺：
副教授 → 讲师 → 助教……
这种量级标尺是对出现情况的可能性大小进行排序的，越是前面的可能性越低。因而，“别说”引进的是某种语用标尺上的最低点，也是一种最不可能的情况。这和全句为否定形式有关。
再如前例（14）交代的参照预期背景是：这些钱在北京最多可生活半年。句子的断言部分强调的是：现在这些钱居然两个星期都不够，出现了这种出乎意料的极端情况。在这里，“别说”同样也引出了量级标尺上的最低点，也是最不可能实现的。
量级标尺：两个星期→ 一个月 → 三个月 → 半年
（22）[别说]这么简单的问题，再复杂的算术题他都能算出来。
“别说”引出算术题的难易标尺：简单的问题 → 复杂的问题 → 更复杂的问题……
可能性按大小排序，越是前面的可能性越高。“别说”引出了量级标尺上的最高点。这和全句为肯定形式有关。
2.因此，这里就存在一个“参照预期事理”应该如何确定的问题。
参照预期事理是句子成立的前提条件，指说话人或听话人没有明说但话语中包含的一种假设，是一种蕴涵关系，也是句子成立的先决条件。在“别说”句中，参照预期事理取决于该句是肯定句还是否定句，如果全句是否定形式，那么参照预期就为肯定形式。例如：
（23）姚明的父母都是优秀的篮球选手，但是在他们当运动员的那个年代，[别说]去NBA打球，就连收看NBA比赛都是不可能的事情。
参照预期事理是“可能去NBA打球”，“别说2”引出的反预期是“不可能去NBA打球”，它是最级标尺的最低点，即最不可能性，而量级标尺的高点是“收看NBA比赛都是不可能的事情”。
相反，如果全句是肯定形式，那么参照预期事理就为否定形式。
（24）[别说]下雨了，就是下刀子我也去见她。
参照预期事理是“下雨了不可能去见她”，“别说2”引出的反预期是“下雨了要去见她”，它是量级标尺的最高点，即最可能性，而量级标尺的低点是“下刀子也要去见她”。
前例（22）的参照预期事理是“这个问题不可能算出来”，反预期是“这么简单的问题能算出来”，量级标尺的低点是“再复杂的问题都能算出来”。
下面两句，前半句都是“别说你了”，而后续句却分别是从肯定和否定两个角度来说的。
（25）[别说]你了，就是我们都能弄明白。（参照预期为“否定预设”，即“你不可能明白”。）
（26）[别说]你了，就是专家来也弄不明白。（参照预期为“肯定预设”，即“你可能弄明白”。）
因此，参照预期是“肯定”还是“否定”，往往取决于全句是肯定形式还是否定形式。同时，它也决定了“别说2”引入的量级标尺项是位于可能性的最低点还是最高点。如果全句是否定形式，引入的反预期事理就是可能性的最低点；相反，如果全句是肯定形式，引入的反预期事理就是可能性的最高点。