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思维导图在高考数学复习中的应用
作者：陈竹青来源：原创日期：2013-04-28人气：664
高三数学复习重点是认知结构的形成和如何解题两个方面，在具体教学中可以用计算机软件绘制或者手绘教学，机绘软件采用Inspiration8.0版本，笔者结合实践教学在这两个方面进行了大胆有益的尝试.
一、思维导图构建数学认知结构
高三数学复习中，各种知识小结、单元复习、专题复习可以采用常规的线性复习方法，数学知识的复习不止是记忆公式、定理、解题方法的复习，重要的是知识间的逻辑关系，但是常规复习模式容易使学生死记硬背数学知识，方法枯燥无味，引不起学生的兴趣，如果用思维导图方法表征，用色彩鲜艳，独特的知识组织，可以调动学生的积极性，探讨数学公式来源，总结方法，激发思维.如复习《集合与简单逻辑用语》章节中，把整个上课过程由传统的线性过程设计为发散性思维导图，
图1章节数学知识结构机绘图
通过机绘的方法制作的思维导图一下子就把整个知识结构完整地展现出来了，从考试要求、考试目标、难点、考试目标不同角度分析章节知识，学生独立地把知识之间的关系，方法总结，方便学生自己复习，激发学生学习兴趣，提高学生自学能力.也可以用手绘的方法，教给学生基本的手绘技巧，用关键词，线条发散学生的思维，有意义地构建知识.
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