浅析综艺节目主持人话语语力问题

语言是电视综艺节目主持人最直接的工具，通过恰当地运用语力原则可以取得更好的交际与节目效果。语言力与物理力有异曲同工之妙。言语的语力就是物理力的概念在人际交往中的扩展。¹在语言里存在一种力学关系，这种力不作用于物体，而是作用于人们的心理。语力就是作用于人际交往中的一种隐力。每个人无时无刻都在受语力的影响和冲击。语力可以从各方面感染人们的思想情感，不同力度的语言可以使对方作出截然不同的反应。语力对于人际交往发挥着重要的作用。认识并且把握好语言的力度有利于推动言语交际的顺利进行。一般来说，听话者在接受话语之前总是处于自己的某种特定状态，并且呈现出内在的趋势。而讲话者通过话语向听者实施了一种力，以此改变听者原本的心理状态而产生不同程度的变化。因此，我们可以把语力定义为在言语交际活动中，讲话者向听者实施的试图克服其内在心理趋势的力量，并且在大多数情况下改变了听者的心理、思想或者行为状态的一种力。²在电视综艺节目中，主持人往往会通过调整语言力度对语言进行构思加工，使语言对观众的心理产生更强的感染力。具体而言，是通过变换语言表达方式与措辞，包括对节目节奏的把握、各环节的衔接与过渡以及对嘉宾与现场气氛的把握和控制。电视综艺节目主持人在语力上往往要做到表达的完整、准确，措辞的恰当以及适度的幽默等等。只有充分把握语力，主持人才能更加得心应手使节目顺利地进行。

    在结合语力原则分析主持人语言之前，首先要对电视综艺节目以及主持人的语言特征有一定的了解。随着电视传媒产业的不断发展革新，综艺娱乐类节目已经成为最受欢迎并且最常见的节目形式。以娱乐至上为原则，电视综艺节目大都具有娱乐、消遣与大众性的特点，使观众得到身心双重的愉悦。因此，电视综艺节目形式灵活多样，在传统的访谈中穿插着游戏、表演等环节。电视综艺节目的翘楚以湖南卫视的《天天向上》为典型代表。这种平民化的风格大大拉近了电视节目与观众的距离。除了节目形式以外，电视综艺节目因其本身轻松欢快的特质，在主持人的语言方面也极尽特色。在传统语言功力的基础上，综艺节目主持人大都具有更强的营造现场气氛与互动的能力，并且能与搭档形成调侃式的语言默契。以《天天向上》为例，主持人提问、嘉宾回答，伴随穿插其中的各种表演为节目的主体构成，而话题则围绕嘉宾或节目主题在转变。主持人作为节目的主导与调控者，拥有调节气氛、引导谈话、展开节目流程的职责。电视综艺节目主持人的语言无论在对节目整体的把握还是各个环节中都起着积极的作用力。主持人的语力首先体现在节目的整体结构上，包括节目的开始、主体以及结束。总的来说，主持人的语力在节目的开始和主体过程中主要起着引导式的积极作用，而在节目结束的时候往往趋向平和与消极。

一、节目的开始

   主持人在节目开始的语言是开场白，多以礼节性的、围绕节目主题或嘉宾的语言为主。一段成功的开场白往往蕴含着积极的语力，大都体现在开场的方式上，从而引导观众和嘉宾顺利进入话题的讨论。在节目开场方式上，主持人对于语言力度的把握可以为接下来的节目营造良好气氛，有利于推动节目顺利进行。积极的语力一方面可以迎合嘉宾的心理，另一方面也能更好地拉近主持人与嘉宾的距离，为接下来的交流打下基础。综艺节目的开场方式主要分为以下几类：

   1、开门见山。主持人在简单的几句介绍和寒暄后直接将话题或嘉宾引出来，集中力量将观众和嘉宾迅速带入节目状态中，如：

      汪涵：“我们湖南卫视的节目《爸爸去哪儿》，这就是里面可爱的小朋友，我们掌声欢迎他们！” （《天天向上》20131018期）主持人在一群小朋友表演后直接说出他们所上节目的名称，迅速拉近小嘉宾和观众的距离，对节目起了积极的推动作用。

    2、量身定制。主持人结合嘉宾的具体特点对其进行简单的描述，以事或物将嘉宾引出，迎合嘉宾的心理，以拉近嘉宾和主持人的心理距离，为接下来的节目做好铺垫，如：

      汪涵：“她是一个民族的文化符号，她酷爱舞蹈到了痴迷的地步，接下来这位是民族舞的一位非常伟大的舞者，我只要提一种非常美丽神奇而且特别吉祥的动物大家就知道她是谁了—孔雀。她，是杨丽萍。”（《天天向上》20131115期）

  3、参与互动。主持人通过和观众或搭档间的互动提问引出主题和嘉宾，能更好地调动观众的积极性，对营造积极的节目气氛有重要作用，如：

      汪涵：“小五，你觉得什么叫做摇滚？”

      小五：“rock and roll”

      汪涵：“欧弟呢？”

      欧弟：“摇滚就像牛仔裤一样，永远经典，永远流行。”

      汪涵：“我个人觉得摇滚是每一个时代最强劲的脉搏，最有力的心跳，最蓬勃溢出的在胸中的那一声呐喊。掌声欢迎摇滚界真正的大咖，张楚、何勇！”（《天天向上》20130614期）从以上例子可以看出，在开场方式上主持人往往运用比较积极的语力以迎合嘉宾的心理，拉近嘉宾与观众的距离并且推动节目的顺利进行。

  二、节目的主体

      综艺节目的主体部分大多由谈话构成，也是整个节目最重要、丰满的部分。主持人围绕节目主题设置若干问题，通过大量问答实现话题的切换，不断引导话题的深入，调动嘉宾的情绪。主持人的语力体现在与嘉宾的谈话形式中。不同的句式蕴含着不同的语言力度。

  1、 陈述句。综艺节目中主持人与嘉宾的对话更接近于日常生活中朋友间的交流，因此主持人往往使用积极的语言力来引导嘉宾进行对话，陈述句的语言力度最为平和，在一定程度上可以缓和语言冲突，推动话题的继续。比如：

 嘉宾：“熊猫遇到了很大的问题，大部分是我们人类造成的。”

      欧弟：“因为竹林大量的消失，所以导致大熊猫没有生存环境。”

      这种陈述句式体现出主持人对嘉宾话语给出及时的回应与肯定，有利于推动嘉宾进一步展开话题。在某种程度上，主持人使用的陈述句式增强了对话语的支持力。

  2、 疑问句。疑问句是综艺节目中最常见的语式。不同的提问方式体现了不同层次的语言力度，但整体而言都表现出积极的语力。最常见的为是非疑问句，主要用来得到嘉宾肯定或者否定的回答。如：

汪涵：“还有那只大兔子，兔子不吃窝边草这些都是这样的吗？”

嘉宾:“兔子不吃窝边草是真的，窝边草在野外是有一个伪装的作用，如果吃光了就暴露出来了。”第二种是正反式的疑问，主持人多用“会不会”、“是不是”、“能不能”等词语使语言增加了探讨的意味而弱化了语言的冲击  力。如：

汪涵：“韩教授，您主要研究的是海地矿产资源，那您会不会去出海做科考？”

汪涵：“其实我们对海洋的了解并不像我们对太空的了解那么多，您能不能给我们讲一下我们所不了解的海洋它到底有哪些资源？”（《天天向上》20130614期）；第三种是选择式疑问，主持人给嘉宾提供多种选择以增加嘉宾回答的准确性与针对性。比如：

      汪涵：“当我从电视屏幕看到您出来的时候，心里一震，当时第一反应，她怎么来了？您是很多人心目中的偶像，您获得的成绩，您代表国家参加的那些大的晚会，那都是一些年轻的歌手的传说了，您怎么还会来？为什么？why？仅仅是因为高兴，想来，玩玩，初衷是什么？”

      韦唯：“其实初衷不复杂，但纠结很多，我是来致敬的，第一是向音乐致敬，第二是向生命致敬，第三是向同行致敬。为什么呢，就像你说的，我前面堆积累积的已经够多了，我来这里唱歌是想把我多年积累的经验与自己的知识，把我喜欢的歌，用我理解的方式，能够分享给大家。”

                                            （《天天向上》20140131期）

   3、 祈使句。祈使句的语言力度相对陈述句与疑问句较弱。主持人多用祈使句对嘉宾提出要求或者邀请，表示对嘉宾话语的认同和肯定，有利于拉近嘉宾和主持人的距离，更显主持人的亲和力。例如：

       嘉宾：“我希望通过我的努力，我研究的这些动物能够保留下来。光靠我不行，我们需要有更多的人参与。”

       汪涵：“我们呢，您带我们去哪儿瞧瞧呗！”

       嘉宾：“特别需要，到熊猫保护区，到三江源。”

       汪涵：“您能带我们去吗？”

嘉宾：“可以啊，说定了。”

汪涵：“同时我们也跟吕教授有这样一个约定，我们希望在不久的将来，跟着您一起到野外去，用我们的镜头，把美丽的景色和野生动物生存的状况，带给我们全国的观众朋友。”（《天天向上》20130614期）

        主持人在节目主体过程中通过运用不同的句式，以不同的形式对嘉宾提问，体现出不同的语言力度，也取得了相应的语言效果。

    三、节目的结尾

        与节目开始和主体不同，由于时间的限制，主持人往往在节目结尾使用比较平和与消极的语言，或引导嘉宾在规定时间内完成谈话，或对节目主题进行一段总结，多使用评论或者重复的语式进行收尾。一般来说节目的结尾分为直接与间接式两类。直接式结尾伴随着主持人明显的结束语，包含着“最后”、“在节目结束时”、“让我们用热烈的掌声再次感谢所有的来宾”等语句；而间接式结尾比较含蓄，主持人不使用直接结束的字眼，而是将结束语或以联想或以总结的方式表达出来，同时让观众和嘉宾意识到节目已接近尾声，显得更加和谐自然。这种结尾方式也更考验主持人的语言功底与对语力的把握程度。比如：

      汪涵：“只要生命还在，只要呼吸还在，舞蹈就会永远陪伴我们，所以我们希望通过现场所有观众的掌声回荡在这个艺术的舞台，回荡在杨老师十年、二十年、三十年这样一个绝美的演出当中。再次用掌声谢谢杨老师，谢谢舞蹈团，谢谢每一位艺术家。”（《天天向上》20131115期）

汪涵：“用我最近读过的一首诗作为本期的结尾，也当作我对自己的一种期许。芬兰的一个女诗人，叫索德格朗，她写过一首诗叫做《礼物》，我觉得特别好。她说，在这个五光十色的世界，我要的只是公园里的一把长椅，有一只猫在上面晒太阳，我想我应该坐在那儿，一封短信紧紧地贴在我的胸膛，我想，这就是我的未来。（《天天向上》20121102期）

除了在节目各环节中运用不同力度的语言之外，为了取得更好的话语效果，主持人也会遵循一些语用原则，将适度的语力和语用原则相结合，促使嘉宾与主持人的对话达到最佳效果。首先是礼貌原则。在电视综艺节目中，主持人和嘉宾作为社会公众人物，对社会舆论有一定的影响力。因此他们在节目中的对话不仅仅是一种公开场合的谈话，也是面对舆论大众的对话。所以会话礼貌原则是非常重要的，它体现在主持人言语行为的恰当性。主持人往往使用积极的语言力，以嘉宾为中心，对嘉宾多表示赞同与肯定，尽量减少与嘉宾产生分歧，从而与嘉宾保持一种融洽的谈话关系。比如在称呼上，面对年纪较长或者德高望重的嘉宾，主持人多用“某某老师”、“大师”、“您”

    等词语，而面对同辈或者年轻的朋友，主持人多用嘉宾的名为称呼，显示出主持人与嘉宾的亲密程度，有利于拉近两人的距离；其次是幽默原则。幽默作为缓和气氛的润滑剂，对于消除听者的消极情绪、促进人际交往关系更加和谐融洽有重要作用。在综艺节目中，主持人经常使用一些幽默的调侃式话语缓解嘉宾拘谨的心理，调节现场气氛，对谈话的深入起到推动作用。比如：

        汪涵：“特别有意思，我们三位科学家，韩教授叫韩喜球，喜欢研究地球；吕植，喜欢研究动植物；匡教授，喜欢研究煤矿。这名字就是这么来的啊！”（《天天向上》20130614期）

      汪涵：“韦唯老师您本身是哪里人？”

      韦唯：“我出生在特别北的一个地方，内蒙古呼和浩特市。”

      汪涵：“上有天堂，下有呼和浩特呀！”（《天天向上》20140131期）

     这些插幽默话语使谈话气氛变得更加和谐，主持人通过幽默的语言对听者实施了一个行为力，在使听者的心情变得轻松愉悦的同时，也拉进了两者的心理距离。除了礼貌与幽默原则之外，主持人也经常使用打断、附和或者重复等方法，起到积极的语言力，给嘉宾一种支持力。 而主持人在交谈中使用附和的话语，也体现出一种积极的语力，表明主持人对嘉宾话语的赞赏和肯定，尤其是主持人顺着嘉宾的思路适度添加附和话语，更能取得相得益彰的语言效果。如：

        汪涵：“匡老师，您觉得作为女科学家，幸福在哪里？”

        嘉宾：“我的感觉最好就是我对人类有用。”

        汪涵：“一个科学家研究了这么长时间，默默无闻躲在黑漆漆的煤炭背后，她说的就是我希望我做的对人类有一点用。特别反观自己，天天向上五年了，在这个舞台上每期节目都给大家传递快乐，最起码我们都参与到了这五年的幸福之中，我们也觉得自己对大家有一点点用。”（《天天向上》20130614期）

通过对《天天向上》主持人语言的分析，我们可以看出主持人对于话语力度的把握是决定节目成败的关键因素。无论是对节目流程整体的掌控还是具体到节目的各个环节，主持人都通过不断调整语力，变换表达方式，以保证节目的顺利进。同时在遵循一般性会话原则之外，综艺节目主持人还遵循了如礼貌、幽默等语用原则，确保取得最佳的节目效果。由此可见，如果说主持人对语言的驾驭能力与语言魅力对于一档成功的综艺节目而言是必不可少的重要条件，而语力便是主持人语言的动力之源。

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