强化对体育地理研究的必要性研究

摘要：经过长期的实践与研究发现体育与地理之间具有密切的联系，各项体育活动在发展与演变过程中与不同区域的地理环境以及相关的地理因素有着密切的联系。在本文中主要是对强化体育地理研究的必要性进行研究与分析。

关键词：体育地理；强化；必要性

0.引言

   随着现代体育事业的发展以及体育竞技水平的提高，对于体育地理的研究也受到关注与发展。体育与地理之间具有密切的联系，在本文中结合中学地理知识来研究强化体育地理研究的必要性。

1.体育地理

1.1体育地理学

   体育地理学主要是结合地理学以及体育学交叉形成的一门综合性较强的学科，在体育地理学中主要是对体育运动项目与地理环境的关系，因此体育地理学是一门专业性与区域性结合的综合学科。在体育地理学中主要是对体育的形成与环境之间的联系与问题，体育的信息系统以及区域地理等内容。体育地理学可以在地理学的基础上拓宽体育研究的范围，为体育研究提供一个独特的研究方向，因此强化体育地理的研究非常具有必要性。

1.2体育地理研究的现状分析

   虽然人们知道体育与地理之间具有一定的联系，但是在实践与学术研究中人们对于体育地理的研究并不是非常重视，研究的内容比较单一，也很零散，没有形成系统的、较为完整的研究成果，因此在体育实践中体育地理对于体育事业的发展与进步没有起到应有的指导作用。对于体育地理的基本理论、体育地理的体系分析以及体育地理的发展方向等研究都没有获得较大程度的发展，因此加强对于体育地理研究非常具有必要性。

2.空间与区域是体育地理连接的纽带

   体育地理也会受到自然地理、聚落地理等因素的影响，在体育与地理之间连接的纽带就是空间与区域，体育地理中体育与地理之间具有密切的联系。例如，中国的地理差异这一章节的第二节中主要是分析我国的南方地区与北方地区，让学生掌握不同区域的明显特征以及这些特征受到主要地理因素的影响。如我们很多的地区都有自身传统的或者具有区域特色的体育项目，这与当地的区域位置以及地理环境等具有密切的联系。如在中学地理中学生会分析不同区域地理环境的差异，在我国的北方冬季寒冷夏季凉爽，冬季的持续时间较长，降雪时间也比较持久，人们的生活习惯与当地的气候环境也具有紧密的联系。在北方成长的人比较擅长与滑雪、滑冰、冰壶、花样滑冰等体育项目，因为滑雪、冰刀等都是北方群众在冬季生活中常见的娱乐项目，因此在体育人才的培养上以及体育项目的训练中会有较多的北方人。这是基于原有的基础、生活方式以及地理环境对于人们体制的影响之间存在紧密的联系[1] 。

3.强化体育地理的研究的必要性

3.1更加了解我国的体育项目的分布特征

   我国处于亚洲地区，主要受到大陆性季风气候的影响较大，气候环境较为复杂多样，因此我国的地理资源也相对丰富。我国的体育项目的分布也受到地理环境的影响，为了更加了解与掌握好我国的体育项目的分布特征，需要进一步强化体育地理的研究，这对于掌握我国体育项目的分布规律具有很强的现实意义，因此具有研究的必要性。我国的体育项目的分布主要是呈现规律性的地域分布特点，这是由于体育项目与我国的地域环境的特征之间具有紧密的联系，所以会呈现规律性的分布特征。例如，我国的田径项目与生物的分布具有紧密的联系，田径项目会受到地理环境以及气候、降水等地理因素的影响，因此田径项目会呈现规律性性分布特征。在中学地理第三章世界气候分布中我国的季风气候与降水章节中对夏季进行分析，我国受到夏季风影响较大的是沿海地区，夏季风的影响程度从沿海到内陆逐渐减弱，我国的各种田径项目也与夏季风分布规律一致，田径的优势项目主要是分布在夏季风西届以东的一带，主要是集中在我国的沿海一带。另外，体育项目的分布在南北区域之间也存在较大的差异，主要是受到地理环境的影响。例如，在中学地理中对于我国的南北分界线是秦岭淮河一线，北方处于秦岭淮河以北，南方处于秦岭淮河以南。南方集中的主要优势体育项目有：短跑项目、撑杆调高、跳远、中短跑；在北方比较擅长的优势体育项目主要有：中长跑、铅球、铁饼、滑雪等体育项目。另外，还有一些体育项目是呈现南北交叉状态的，如三级跳远、全能运动项目等。

3.2更加了解体育运动员的身体素质与擅长项目

   运动员的身体素质以及体质等身体条件与身体状态会受到地理环境影响，体育运动员在国际与国内都呈现区域差异。例如，中学地理人类的聚居地这一章节中在第一节是-世界的人口与人种，在章节知识中将人种分为三种：黄种人、白种人、黑种人。黄种人比较矮小一些，擅长一些小球类的运动，如兵乓球、羽毛球以及一些跳水、举重、射箭等体育项目。白种人生活在中高纬度，新陈代谢比较缓慢，因为生活的区域冬季寒冷，夏季温暖凉爽，因此白种人个子比较高挑，在体育项目中对于游泳、足球、篮球、中长跑、跳高等项目比较擅长，运动员的爆发力也比较强。黑种人生活在中低纬度带，运动员的耐力以及爆发力都较强，擅长耐力或者持久力方面的体育项目。我国的南北方运动员在身高、体重以及体质等方面也存在较大的地域差异。例如，我国的北方运动员身高比较有优势，身体素质也较好，力量大、耐力好，因此在体育项目上擅长举重、长跑等体育项目。在南方生活的运动员受到南方地理环境的影响，运动员平均身高地域北方运动员，南方运动员的身体灵活性、伸展性较好，具有爆发力与弹跳力，因此在体操、跳水等项目中比较擅长。运动员的身体素质受到地理环境的影响很大，其中主要是受到气候因素、土壤形成以及化学元素的含量的影响较大。土壤条件以及化学元素的不同，在地理环境中会培育与生活不同的动植物，运动员在生活饮食中吸收这些可以食用的动植物会对运动员的身体素质产生影响，在运动能力上也会存在地域上的差异。运动员在体育项目的训练上应该结合运动员的身体素质以及地理环境来制定训练计划以及训练的周期，这样才可以取得比较理想的训练效果。

3.3加强体育地理的研究有利于我国体育事业的发展

   体育地理具有一个明显的特征就是具有区域性，区域性主要是指一定的空间位置，区域地理具有明显的地形特征，不同地形环境对于体育项目的训练具有不同的影响效果。例如在我国中学地理中对于地形分析，我国地形主要是分为三个阶梯，不同阶梯呈现不同的地形特征，例如在第一阶梯主要是以高原地形为主。在中学地理中在第二章第一节中主要是分析我国的地形与地势，地形分为：高原、平原、山地、丘陵、盆地等。在体育训练以及体育运动项目中也会进行区域的划分，针对不同的运动项目制定具体的训练方案，促进我国体育事业的发展。例如，我国的运动员在训练中会针对性到高原山区进行针对性的训练，这主要是体现训练项目或者训练区域的地域性。如，我国西部地区分布着很多的高原区，高原地区空气清新、环境优美、氧份的含量较少，在高原地区进行训练，可以提高运动员的耐力以及肺活量，改变身体内部环境，增强体质。在体育事业发展过程中，国际国内的体育项目竞争愈加激烈，因此在运动员的训练上以及培养上需要加强体育地理的分析与研究，利用这些研究成果应用在实际体育训练以及运动员的培养上，为我国的体育事业培养人才，储备人才，提高我国体育项目在国际国内体育竞技中运动员的体育竞技水平。

3.4加强体育地理研究，突破地理环境的限制来提高体育训练效果

   我国的地理环境存在南北差异、东西差异，运动员的身体素质以及训练效果都受到地理环境差异的影响，因此需要加强体育地理的研究，提高我国体育事业对于体育地理的了解与实践应用，突破地理环境的差异，将不良环境影响降低最低来进一步提高体育运动以及体育训练的效果。例如，在中学地理中学习中国的地理差异这一章节时在第二节中主要是分析我国的南方地区与北方地区，知道我国南北方气候环境差异时知道我国的南方四季分明，夏季高温多雨，降雨量多，夏季温度高，因此运动员在南方训练时夏季训练的效果较为不理想。在我国的北方干燥低温，冬季时间长，四季不分明，主要夏冬季节比较分明，因此在北方的体育训练主要是在室内完成，因为北方冬季积雪时间长，室外训练存在一定的障碍，而在室内进行训练在一定的程度上不利于运动员肌肉粘性的增大，长期在室内进行训练的话，运动员的筋肉灵活性也会相对降低。掌握与研究体育地理为我国体育训练以及人才的培养提供了理论研究，突破体育训练存在的客观障碍，提高运动员的训练效果，制定科学合理的体育项目的训练方案，增强体育训练的针对性[2] 。例如，针对北方的运动员可以在春秋季训练中组织运动员到南方进行体育项目的户外或者室外的训练，对运动员的训练方案以及训练项目进行调整与优化，提高北方运动员在室外训练的有效性。我国的南方运动员在冬季时进行训练的效果较为不理想，冬季湿冷与降雨会影响运动员的训练计划与训练效果，因此在实践体育训练中可以让运动员到北方室内体育馆进行针对性的体育项目的训练。北方的冬季严寒，积雪量大，在训练计划中安排适当时间到户外进行体育项目的训练，可以提高南方运动员的耐寒性，增强运动员的体质以及对于严寒的抵抗力。为了获得更加理想的训练效果，加强体育地理研究具有现实需要也具有很强的必要性，这样可以突破地理环境的限制来提高体育训练效果，促进我国体育事业的发展与进步。

4.结束语

   针对不同区域的运动员参与不同的运动项目，在运动项目中培养体育人才以及进行有针对性的体育训练，突破地理环境的限制等都需要我国加强体育地理的研究与分析。

【参考文献】

[1] 王淑英. 学校体育课程体系研究[D]. 河北师范大学. 2012.

[2] 秦立凯. 汉代西南体育地理研究[D]. 西南大学. 2013.

来源期刊：《中学地理教学参考》http://www.zzqklm.com/w/zw/3342.html