年轻干部过五关 锦绣文章勤练就 文章辛苦终身事 莫向光阴惜寸功——读《愿你成为大手笔——机关公文写作100问》有感

研究生毕业后，先后在电视台、高校从事秘书工作。对初出茅庐的我来说，如何尽快进入文秘角色、提高公文写作水平，是摆在面前的一篇需要用心去做的“大文章”。偶然机会淘到《愿你成为大手笔——机关公文写作100问》一书，如获至宝。到基层一线工作后，我更是将此书随时带在身边，无论在床头还是在办公桌前，不时翻阅总能得到教益，每读一遍总有不同心得，它就是我写作的“葵花宝典”。

当下流行的公文写作书，往往长于理论条文疏于真情实感、长于结构篇章疏于鞭辟入微，或浮于表面，或幻想走捷径、找套路、套公式。而该书作者将其丰富的乡镇工作经验、机关秘书经历以及从事文秘工作十余年的真感受、真经验、真感悟付诸笔端，散发着基层质朴芬芳的气息和带着“绿叶”无私奉献的实干精神，字里行间流露出一种从事文字工作的自豪感、一种对群众的敬爱与谦卑感、一种勤于笔耕的幸福感，这些都深深地感染着我、激励着我、鞭策着我。

在做好基层工作之余，我好写之心不敏，喜欢思考和写作，幸遇《愿你成为大手笔——机关公文写作100问》一书，该书犹如指路明灯，指引着我在写作的道路上奋然前行；亦如黄钟大吕，鼓舞着我在公文道路上奋然前行。对于机关单位的年轻干部而言，如何使自己尽快上手、找到“感觉”，尽快成为“开口能说，提笔能写，问策能对”的知识型、能力型干部，彻底改变文字上的学生气、书生调、学术腔，让领导满意、同志赞许、群众认可，该书确实值得一读。

怎样才能成为机关单位的“大手笔“呢？根据谢亦森同志谈到的切实体会，并结合个人工作的实际，我认为“大手笔”就像一座令人仰止的高山，必须通过“五勤关”才能翻越摆在面前阻挡写作公文能力提高的“关卡”。

一、勤学关　

纵观古今中外的文字大家，没有哪位“大手笔”不是因为勤于读书、善于学习、刻苦钻研而成就的。马克思在大英博物馆图书馆里勤奋读书把地面磨出了坑，才写出《资本论》等旷世巨作。文章的良窳、结构的紧疏、行文的畅阻，在很大程度上取决于读书的多寡、思考的深浅、悟性的高低，如果没有勤读深思的积累以奠定综合知识与全面素养的厚实基础，公文写作的“大厦”没法浇铸，更遑论拔高入云了。作为年轻干部，要认真学习党的方针政策、法律法规及报刊重要言论，既能加强理论修养，又可提高政策水平；作为乡镇干部，要认真阅读各种各类文件、领导讲话稿、政府公报及相关资料汇编，了解公文的基本格式、构成要素、语言特点等基本知识；作为基层同志，要有大视野、大气魄和大胸怀，主动站在全局的高度思考问题，如谢亦森同志所言“有时候自我提拔一下，站在领导的高度想问题、选角度、找切点”；作为文字秘书，要了解本地、本部门（行业）、本单位工作特点，热爱秘书工作、立足本职岗位、熟稔业务知识；作为知识分子，要活学活用哲学和历史，懂得运用发展的、联系的、全面的、系统的、辩证的观点和方法分析思考问题，懂得运用历史知识来充实材料、彰显脉络，这样写出的文章才有深度、有见地、有质感；作为工作“新人”，要多向从事文秘工作的老同志、老前辈虚心请教、求取“真经”，用灵魂与内心去多聆听、多借鉴、多揣摩。 

二、勤思关　　

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”想要提高写作能力，读死书、死读书不行，死记硬背的功夫再好也不过是“两脚书柜”。在勤学的基础上，勤于思考、积极探索、善于钻研，凡事多问个为什么，以提高思维能力，尤其是公文写作的思维能力。公文写作思维与学校理论学习、学术论文不一样，有它特有的规律或模式，要善于总结提高、善于运用多种思维。此外，机关公文写作除了布局谋篇、组织文字的能力或技巧之外，更看重思想性、可行性、指导性、严谨性，更看重分析问题、认识问题和解决问题的能力，更看重指导实际工作、利于政策实施、推动社会实践的作用。因此，绝不能局限于某一事一物，头痛医头、脚痛医脚，而要善于推理和判断，从理性的高度提出具体可行的解决问题的办法，最终做到以文辅政、文章报国；绝不能仅仅停留在就事论事、浅尝辄止上，而要抓住事物的本质、透过表面的假象、洞悉事务之间的联系、考察事情的前因后果，为领导决策提供建设性的建议或参考；绝不能满足于蜻蜓点水式的管窥蠡测、以偏概全，而要站在全局的高度，以整体的眼光看待问题，才能做到涵盖方方面面的内容或因素，才能在实施过程中考虑周全完备、操作执行时按部就班有条不紊。虽然公文是“戴着脚镣跳舞”的“八股文”，但如果水平高、善总结、肯钻研、常用心，一样能够写得有文采、有高度、有思想、有气势，甚至是流传广泛的“好文章”，历史上李斯、梁启超、毛泽东等人的公文或新闻评论就是典型的例子。

三、勤练关

我们都知道一个道理：实践出真知，勤练出成绩。秘书是一个艰苦的行业，人们常常形容写材料是“爬格子”，一个“爬”字，说出了练笔的辛苦；秘书写作是“磨笔头”，一个“磨”字，道出了写作的辛酸。与其说文秘是学出来的，倒不如说是写出来的；与其说“大手笔”是“熬”出来的，倒不如说是“练”出来的。熬资历只会越熬越老化、越陈旧、越懒散，而主动作为、勤于笔耕的人则越活跃、越灵泛、越进步。归根到底，写作是一种技能，而技术的提高就是要经过反复练习，就像“拳不离手，曲不离口”一样。所以说，写作决不能仅仅停留在理论上、空谈中。搞好写作必须勤练，离开了“勤练”，再好的理论、再多的知识也是无用功。做了多少功、出了多少力、尽了多少心，这都最终体现在文章的质量上。换言之，唯有勤写，才能出体悟；只有勤练，才能得智慧；惟有勤笔耕，才能厚积薄发；唯有勤练笔，才能把学习的知识和思考的精粹内化为实实在在的写作能力。

四、勤记关

所谓“勤记”，就是勤于记录、勤做笔记。俗话说“好记性不如烂笔头”。除非天生的过目不忘，对绝大多数人而言记忆力是有限的，要加强记忆，就要勤记，既可录以备忘，又可反复查询，真正会读书的人也是懂得做笔记重要性的人。勤记要注意三点：一是长期性。俗话说“集腋成裘，聚沙成塔”，平时勤记是为了写作时的需要，总会在关键时刻发挥作用。勤记不是立竿见影的事情，而是一个持续的过程，贵在持之以恒、日积月累，切忌“三天打鱼两天晒网”，切忌急于求成、急功近利。二是选择性。勤记要有重点，详略得当、重点突出，而不是鼻子眉毛一把抓；要有战略眼光，学会取舍与选择，去其糟粕、取其精华。三是多样性。平时注意广泛积累各种资料，大凡好的文章或材料都可以以“拿来主义”的态度记录下来，成为丰富的知识（信息）宝库，比如该书的调研报告、讲话稿、请示、汇报无所不包，几乎囊括了公文写作的全部，更难能可贵的是举例恰到好处。四是层次性。记笔记要分门别类，便于归类与查找，不能一盘散沙、杂乱无章。

五、勤改关

“文章不厌百回改”，诚然，好文章是改出来的。一是自己反复改。自己作为自己文章的第一读者，要担当起第一把关人的角色，假如自己就找出很多谬误不足，自己这关都过不去，别人去改就会发现更多问题。任何文章都要经过多次淬炼、反复斟酌、认真雕刻，才能精益求精，才能由毛坯变成精品。将自己的文章视为一件艺术品，从遣词造句到谋篇布局都精心打造、倾心雕琢，每次打磨都是从文字到内容的一次成熟、一次锻造、一次提升，其实也是对自己的“写作史”和文笔的负责。二是请教他人改。要不怕笑话，抓住每一次“大手笔”或行家里手修改的机会，他们的每一次修改都要细细揣摩，往往是“一改惊醒梦中人”，起着画龙点睛的作用，看他们的立意、思路与文笔，这是极佳的学习模仿和难得的传授过程，若写出的文章只是“压箱底”，满足于孤芳自赏或自以为是，则写作水平永远停滞不前。

总结

综上所述，《愿你成为大手笔——机关公文写作100问》一书感情真挚、资料翔实、体会深刻，凝聚了作者亲身经历、亲自体验的心血和智慧。我要向作者潜心从事20余年“爬格子”的事业那样，努力做到上述“五勤”，在现实中体悟，在实践中提升，不断向“大手笔”的目标靠近、不断给自己加压、不断总结提高、不断进行探索，将各种精辟的思想落实在“笔杆子”上、付诸行动中，为领导参考、为政府解忧、为百姓造福。假以时日，在基层一线也要做出一番属于当代青年的光辉事业！

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