提高播音员主持人语言艺术品位的策略

1、提高专业修养

    语言修养是主持人综合能力的反映，在广播电视节目主持中，无论是报道、播报、采访、提问还是评述，都需要主持人具有较高的语言修养。主持人的语言，可以说是主持人“心智的窗口”，要想在语言描述中给受众带来身临其境的感觉，播音员主持人必须要加强专业修养，不断提高自身专业能力和心理素质。这就要求广播电视主持人要加强语言、播音知识和技巧的学习，夯实播音主持基本功。此外，广播电视节目主持人还要加强对广播电视工作性质、栏目宗旨、目标受众群体需求的认识和了解，提高工作责任心，在工作中杜绝随意和盲目的现象。再则，在节目中，播音员主持人还要在语言准确规范、真实生动的基础上提高自身的语言驾驭能力，注意形成独特的语言特色，增强节目有声语言的感染力、说服力。

2、加强自主学习

    学习是个体获取知识、不断进步的前提条件，播音员主持人除了要掌握专业理论知识之外，还要提升文化水平，加强知识储备，只有这样，才能在播音主持工作中更好地与受众进行情感交流和沟通，才能提高广播电视语言的品质。如上海东方卫视主持人袁鸣，在同行业中素以聪明好学出名。据悉，袁鸣在工作中，非常乐于向行业优秀工作者学习。她在主持工作之余，曾多次参与电视节目编辑与采访、漫画专题片制作、音乐专栏节目制作等工作，涉猎范围可谓是非常广。在日常生活中，她还非常重视与受众的交流和沟通，所以才能在主持工作中根据节目和受众特点量体裁衣，使自己主持的节目更具韵味和人情味。

3、强化语言表达能力

    语言表达能力是衡量播音员主持人播音功底的主要标杆，一个节目能否成功，与播音员主持人的语言表达能力有着密切关联。广播电视节目在语言表达上极具技巧性，优秀的节目主持人总是能用深入浅出的语言、惟妙惟肖的描述和饱满的情感来影响受众，也善于用亲切自然的语言来拉近节目与受众的距离。提高播音员主持人语言表达能力的方法有以下几种。

（1）准确把握语境

    广播电视语言在表述方面要与语境密切结合，播音员只有准确把握语境，明白用何种风格的语言去播报内容，才能实现节目外在与内涵的统一。

（2）巧妙使用口语

    虽说广播电视节目以书面语为主，但是，有时候在地方新闻、社会新闻播报上，适当使用口语反而能起到画龙点睛的作用。如周立波在主持《壹周立波秀》的时候，常常会用到上海话，节目却得到了全国观众的认可。

（3）提高语言的亲和力

    群众是广播电视节目的最终服务对象，虽然广播电视媒介的语言主要以文学语言为主，但是，文学同样是来源于生活，语言的规范、准确，与语言的通俗顺畅并不矛盾。为此，广播电视节目主持人要试着用合适、灵动、具有亲和力的词语去表达节目情感、意图，以激发受众想象力，引起受众共鸣。

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