浅析高校如何引导大学生理性面对“考证热”

作者：张宇斌来源：日期：2013-02-21人气：582

从20世纪90年代中期开始。“考证”之风在大学校园悄然兴起并不断升温，时至今日，“考证热”持续不退，并渗透到全社会的各个领域。作为高等教育工作者，一方面，我们应当肯定学生的学习热情，对大学生增加就业筹码的想法、做法予以支持和理解；另一方面，也应当对其“考证热”进行理性思考，引导和教育学生树立正确的学习态度和就业观念。一、大学生“考证热”的现状从1993年开始，我国实行职业资格准入制度，据劳动与社会保障部提供的信息，我国已在九十个职业采取了职业资格准入制度。自上世纪90年代中期开始，大学校园里兴起了一股“考证热”，至今热度不退，越来越多的大学生加入为考取各种资格证而奔波的行列。参加的职业资格考试与认证的种类可谓是五花八门，令人眼花缭乱。随着社会催生的一些新兴行业的出现和我国职业就业标准国际化的推进，证书的种类和范围也有不断增加、丰富的趋势。如前所述，大学生热考的证书主要分四类：通用型证书、英语能力证书、IT能力证书、职业资格类证书。有研究表明，大学生“考证”率已达到68.7％，而在暂时没“考证”的大学生中，也有76.23％的人有考证的意向，各种证书对于许多大学生来讲已经不是拿与不拿的问题，而是拿多与拿少的问题。

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