多维度评价教师,给教学工作注入活力
作者:袁清梅来源:原创日期:2013-03-25人气:893
评价的标准是一个学校的指挥棒,如何评价,关系到办学方向和教学效益。现在对教师的评价,虽然很多学校采用了德、能、勤、绩四方面综合评价,其实,最重要的还是看教师的教学成绩,所谓。白猫黑猫,能拿住耗子的就是好猫”,因此出现了压作业、争时间等与素质教育很不相符合的现象,家长、学生冤声载道。我认为教育是隐性工程,它教书更要育人,对孩子的教育和影响短时间内看不出来,作为我们管理者和教育者千万不能有短视行为。教师的行为直接影响着学生,因此对教师的评价非常重要。我认为应该对教师采用发展性评价体系:(1)教师素养评价指标。教师素养可以细化为道德思想、业务能力和身体心理等素养。
热门排行
推荐信息
期刊知识
- 我用了一个很复杂的图,帮你们解释下“23版最新北大核心目录有效期问题”。
- 重磅!CSSCI来源期刊(2023-2024版)最新期刊目录看点分析!全网首发!
- CSSCI官方早就公布了最新南核目录,有心的人已经拿到并且投入使用!附南核目录新增期刊!
- 北大核心期刊目录换届,我们应该熟知的10个知识点。
- 注意,最新期刊论文格式标准已发布,论文写作规则发生重大变化!文字版GB/T 7713.2—2022 学术论文编写规则
- 盘点那些评职称超管用的资源,1,3和5已经“绝种”了
- 职称话题| 为什么党校更认可省市级党报?是否有什么说据?还有哪些机构认可党报?
- 《农业经济》论文投稿解析,难度指数四颗星,附好发选题!
- 期刊知识:学位论文完成后是否可以拆分成期刊论文发表?
- 号外!出书的人注意啦:近期专著书号有空缺!!