“思品事例”的注意点
作者:陆萍来源:原创日期:2013-12-27人气:618
“思品事例”作为一种尝试,在改造、引入的过程中,要注意以下两个方面,才能让其更接近教学意图。
一是“思品事例”所需要的素材选择一定要基于教学内容。事例的选择不能生拉硬套,不能泛化,否则不利于学生价值观的形成。
二是“思品事例”所需要的素材选择一定要基于学生实际。这个实际是指学生的认知实际,不能将事例改造成假大空,而要贴近学生的生活,让他们产生认同感和共鸣,这样才能取得预期的效果。
总之,在初中思品教学中引入“思品事例”,可以延伸我们的课堂,扩展学生的生活,对于思品课程目标的达成大有裨益。
一是“思品事例”所需要的素材选择一定要基于教学内容。事例的选择不能生拉硬套,不能泛化,否则不利于学生价值观的形成。
二是“思品事例”所需要的素材选择一定要基于学生实际。这个实际是指学生的认知实际,不能将事例改造成假大空,而要贴近学生的生活,让他们产生认同感和共鸣,这样才能取得预期的效果。
总之,在初中思品教学中引入“思品事例”,可以延伸我们的课堂,扩展学生的生活,对于思品课程目标的达成大有裨益。
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