在醴陵市政府统筹下，依托学院优质教育资源，密切联系醴陵陶瓷产业园内主要企业和相关科研院所，组建陶瓷学院。陶瓷学院实行董事会领导，协调“政、企、校、所”各方需求和优势，形成了以专业性学院为中心的教育网络。 “政”就是醴陵市政府。作为一级政府，它主要发挥宏观调控与统筹作用，运用

兼职教师队伍建设是一项全新的系统工程，需要政府、企业、学校及员工本人多方共同努力，其机制构建应遵循以下基本原则。 （一）合作共盈原则 兼职教师是高职教育不可或缺的重要力量，是联系政企校三方的纽带，加强兼职教师队伍建设是中国经济转型升级的必然要求，也是高职教育发展的必然趋势

一、引言 国发[2011]32号文《关于河南省加快建设中原经济区的指导意见》把河南省中原经济区建设的战略提升到更高的一个水平。河南省作为人口大省，其“三化”协调发展问题的解决在全国具有积极的典型性和代表性。河南的振兴、中原经济区发展战略的实施离不开相匹配的人才支撑。2011

目前国外推行的中高职衔接模式主要有三种：国家承认普教与职教文凭等值模式、经专门补习以学历达标实现衔接模式、通过课程或大纲直接衔接模式。本文综合以上三种模式，构建基于“三元联动”的中高职衔接模式，通过课程或大纲直接衔接，经过升学选拔，知识与能力达标实现衔接。 “三元联动”是指

1.探索形成了中高职衔接的制度与经费保障。为推进中高职衔接，本地政府出台了有关文件共16个，还拨专项经费用于中高职衔接建设。 2.实现了中高职课程对接、内容对接、能力递进、岗位提升。以本地的国家骨干高职院校建设为龙头，两个国家示范中职学校建设为范本、五个省级重点中职学校建设

历史课程应该在课程理论的指导下，运用历史学成果，建立符合现代教育的课程体系。因此，没有历史学的专业功底，空谈历史教育，于事无补；只有史学功底，不懂课程理论，则不能与时俱进。在扎实的学科专业基础上，运用课程论进行系统研究，才能产生符合现代教育需要的、有实际意义的历史课程与教学论

一、加强压力管理研究，有利于促进学习迁移能力的有效性特点的发挥 1.调动和调整学习迁移能力的积极情绪 压力是学习过程中经常遇到的问题和阻碍，不同的人在不同的社会环境和心理素质的影响下对于压力的反应和应对是不同的。然而，压力对于人们工作和生活共同的影响就是一些较为负面的因素

积极心理学理念下缓解青少年学习倦怠的思路 1调整认知，用理性思维看待学习 马斯洛的需求层次理论表明人的需求多种多样，从低至高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现的需求。作为敏感、自尊、自我意识感最为强烈的青少年，他们都有渴望成功、追求完美、获得认可、实现

1人类具有的积极品质为解决学习倦怠问题奠定了基础 人的进化过程中，有大量的“积极基因”被遗传、积累，因此人生来就有积极的心理潜质。同时临床心理学与管理学的实验证明积极的心理因素也可以通过后天培养，研究学者通过环境设计、动机激发、行为强化等因素唤起被试积极的行为，教给个体适应

双语教学是一种新颖的教学模式，也是我国目前教学改革的热点，在中国实行对外合作办学,只要是采用合作方国家的质量监控体系来取得相应的文凭证书,就必须要进行全英授课或双语教学。英方的BTEC项目文凭包括ND（NationalDiploma)和HND(HigherNationalDi

一、法律消费与法律服务市场的内涵 在法治化社会，我们可以将法律看做是政府为广大纳税人提供的一种特殊的社会公共产品，所谓法律消费是指法律消费者为解决现实的法律纠纷，购买或使用法律这种特殊的消费品，接受法律服务的一种经济行为。法律服务有广义和狭义之分，狭义的法律服务是指具备法律

以计算思维为核心的教学改革 1教学内容 在教学内容上应该围绕让学生了解计算思维的基本内容来开展。根据陈国良院士给出了部分教学内容的建议[1]，对教学内容可以采取以下的组织方式： （1）信息技术基础与计算思维基础知识：这部分主要包括了信息技术概念、数制转换与计算以及计算思

摘要：不同社会发展阶段，教师在教育教学过程中的作用不同，角色也发生了很大的变化。本文从教学系统的要素不同，教师的角色也有所不同，依次从传道人到把关人再到引导者。本文从信息流的视角探讨了教学系统中信息流的变化，并对影响学生学习效果的因素进行了分析，从教师作为引导者的角色出发，指

文化差异是指因不同地区有着不同的文化背景、风土人情、风俗习惯等造成人们的语言习惯、思维方式、说话方式的不同。跨文化英语教学是带领学生通过对不同文化背景的学习，开拓学生的视野，培养学生应用语言知识以及进行跨文化交流的能力。大学英语教学应该在充分考虑文化差异的基础上，探索一条以跨

摘要：高职校园体育文化是校园文化和体育文化两者相互影响、融合、渗透、促进而发展起来的文化形式。一方面,它与校园德育、智育、美育文化等一起构成了校园文化群;另一方面,它又与竞技体育、群众体育等一起组成了体育文化群,因此是一个内涵丰富、外延广泛的开放系统，是培养学生终身体育和实现

摘要：社区科普工作是中国科普事业的基础，随着国家社会、政治、经济的发展而变化，人们对科普认识的提升而深化。文章分析了以信阳市为例的中小城市社区科普的发展现状及面临的问题和发展对策，以进一步推进信阳市社区科普工作建设。即：整合辖区资源；科普活动开拓创新，与时俱进；提高科普人员素

摘要：我国社区科普工作已经取得了较大的成绩,广大社区科普人员起着关键的作用。社区科普人员要开拓创新,坚持以人为本,全面推进社区科普工作的进程。本文结合信阳市社区科普人员的实际情况，对社区科普人员在工作中在的几个问题进行了思考。 [关键词]社区；科普；科普人员； Resea

摘要：前概念是学生在接触科学知识前，对现实生活现象所形成的经验型概念。而由于小学生的知识经验有限，辩证思维还不发达，思维的独立性和批判性还不成熟，考虑问题容易产生表面性，且往往会被表面现象所迷惑，而看不到事物本质．所以易形成一些错误的前概念．这些错误概念对科学概念的正确形成极

摘要：识字教学在低年级的语文教学中占有举足轻重的地位，每一篇课文都包括会认和会写的字。每节课四十分钟的时间里，老师要教授这么多字，而学生也要求会认。可见，识字教学对于老师和学生来说都存在一定的难度。为何而难，一字太多了，二记不住，容易忘。三时间短，四单纯识字显得无趣。怎么办呢

摘要：在高中生物教学中培养学生的创新能力，既顺应了新课改的基本要求，又能促进学生的健康成长。故而本文对如何在高中生物教学中培养学生创新能力的策略进行了初步探讨。 关键词：高中生物教学；创新能力；对策探讨 一、前言 创新能力是指学生通过自身的创新活动，经过发现问题、探讨问