当今社会正在向信息化方向高速发展，信息技术已渗透到社会的各个领域，改变着人们的生产、生活、工作和学习方式，信息技术的发展深深地影响着整个世界，也深深地改变着数学世界。在信息技术的支持下，数学思想变得容易表达了，数学方法变得容易实现了，数学与现实的联系更加紧密了。以计算机技术和

最近我国不少高校都在办住宿学院，但到目前为止还没有一个真正的住宿学院。二、试点实行博雅教育博雅教育中的“博”是要有比较广阔的知识，“雅”是修养。如在美国斯坦福大学，所有本科生都要学一门为期一年的“文化、观念和价值观”课程，其中不仅要学习西方传统经典(如柏拉图、笛卡尔、马克思等

多媒体技术是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。多媒体技术对信息进行加工处理、显示与重放；模拟、仿真等技术的应用可以使一些在普通条件下无法实现或无法观察到的过程生动、形象的显示出来，这样可以大大增强学生对抽象

一、以世俗化的内容为诗题是“以文为诗”最明显的标志关于“以文为诗”，现在能看到的最早的材料来自北宋。陈师道有言“退之以文为诗”^。文与诗是不同的文学体裁，有不同的审美追求和文学风格，而题材是制约和影响文学风格的重要因素。自然，文与诗的差异并不仅仅体现在题材的表现上，但本文关注

一、地方政府的基本职能与价值取向按照法律规定，地方政府的主要职能是四项：经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。提供包括教育在内的公共服务，是地方政府的主要职能之一。地方政府在提供教育公共服务时应考虑以下几个方面的价值取向。第一是保障基本需求。在政府提供的保障方面，上海有两个

高等数学作为高等院校的基础学科，承担着培养学生数学能力，提高学生逻辑思维水平，为专业课程提供理论基础的重要任务。而随着化学学科与数学学科的交叉日益加深，定性定量分析发展迅速，化学对数学的知识需求日益增多。随着时代的发展，化学高等数学课程的改革十分必要。 1、对化学高等数学进

知青文学、打工文学、儒商文学，虽然其艺术内容各异，但它们之间却有着内在的联系。作为文学新品种，它们在当代文学中的出现，含有某些规律性的东西，值得我们探讨。1968年，在“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的“最高指示”下，数以百万计的知识青年(初高中毕业生)到

早在1967年，以问题为基础的学习法作为一种新的教学模式由美国的神经病学教授83灯0、在加拿大的麦克马斯特大学医学院首先创立，目前已成为国际上较流行的一种教学方法。『11其目的是引导学生自学，提高学生解决问题的能力，最大限度地调动学生自学的积极性，变被动学习为主动学习。“20

《国家中长期教育改革和发展规划纲要明确指;“信息技术对教育发展具有革命性的影响，必须予以高度重视”，并且要求“把教育信息化纳人国家信息化发展整体战略”，“加快教育信息化进程”。教学是高等学校的核心使命之一，教学信息化建设是高等教育信息化发展的重点，其建设水平已成为衡量高校整体

“学案”，是当今中国基础教育领域中很时髦的概念，也是课程改革中的一股新潮。这与新课改启动时的宣传鼓动有关。1999年5月2日《中国教育报》头版头条报道过这一研究，似乎是发现了“培养学生自主人格和主动学习能力”的不二法门，由此引起“极大反响”。由“学案”引出了“学案导教”、“学

宋代女性饱经民族战争的灾难和理学的迫害，经受了无尽的痛苦。但她们不屈服，敢抗争，顽强地求气节、求理想、求爱情，让我们听到了女性觉醒的声音。在论述宋代女性作家的觉醒状况时，我们可以看到宋代之前，女性觉醒的范围是相当有限的。在人类社会的发展史上，女性也曾有过母系社会的辉煌，但随着

在教师教育课程体系中，教育学无疑是最能体现师范性的课程之一。然而，现实情况是它的课程地位不断受到质疑和挑战，它的课程价值更是被视为可有可无，这样的状态必然导致教育学面临着生存危机。为寻求消解上述危机的路&教育学研究共同体试图通过各种方式分析问题、解决问题，无论在理论层

值得讨论的是，我们判断与评价教育问题，是否就只是依据教育的解释？据说有些招收进城务工人员子女入学的“薄弱学校”，学校中一些来自城市家庭的子女纷纷离校而去，因为他们的父母担心自己的子女会受到影响而学坏。显然，他们还不知道如今城市里的孩子究竟缺少什么？也不懂得成长为一个负责任的公

当前，义务教育发展中的“优质学校"、“薄弱学校”的提法值得注意，因为其已影响到社会对学校的评判。如有些部门招聘新员工，竟然以应聘者基础教育阶段就读的学校是否是“重点校”或者“优质学校”为条件。这恐怕不仅仅是思想陈腐的问题。在义务教育发展中，“优质教育”、“优质教育”

杨福家院士说：“仰望天空，学会做人。再不仰望天空，人类会自毁地球；再不学会做人，我们会自毁长城。”台湾一位大学校长说：“专业教育为学生打开门户，但最后是否成功则取决于他们的人文修养。”^可见科学教育与人文教育融合对人才培养的重要。本文从我院初等教育专业改革的角度谈科学教育与人

职校学生往往文化课学习成绩相对较差，有严重的思想包袱，认为自己什么都不行，甚至自暴自弃。所以在入校时教师就可以告诉他们自己也是社会的一份子，其未来的职业同样是为社会服务，很有意义，所谓“三百六十行，行行出状元”，他们并不比同龄人差，只要努力学习技术将来也会取得成功。同时教

摘要：北宋汴京都市文化的繁荣带来了词的繁盛，展现汴京繁华与魅力的词人以柳永为代表。柳永有着十载的汴京生活，他的世俗审美为传统词的创作增添了新的元素，创作大量描写时令节序，展现风俗民情的词作。元宵节，上巳节，清明节，“时节相次，各有观赏”，柳词记录了北宋都城的节令风俗，展现真实

摘要：晁补之的画论观继承了古代特别是苏轼等人的论画精华，并有所发展：从苏轼“诗画一律”的观点出发，以“物外形”、“画中态”、“画外意”三个依次递进深入的概念进一步补充和完善了苏轼论说中“形”与“神”的关系；同时还对绘画创作主体的人格追求做出了规定，认为画家的人品胸次、道德

摘要：中职学校机械专业课教学，需要打破传统的学科体系和教学模式，根据职业教育培养目标的要求来重新整合教学资源，使理论与实践更好的衔接。关键词：兴趣 实践 能力 近年来，中职教育面临的普遍问题是：学生在九年义务教育阶段没有养成良好的学习习惯，对理论课不感兴趣。专业课教学模式是

新课程改革比以往更加重视教师的专业发展，尤其是教师的自主发展。但是，从我周围教师的发展状态来看，部分教师的实际境遇和自主发展状况却是不容乐观，他们当中有的发展意识淡漠，或是自满、自以为是，或是本着随遇而安、随波逐流的生活和工作态度；有的虽然进取愿望强烈，也曾脚踏实地、一丝不苟