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本系统的无线传感器网络在GAINZ平台软件基础上修改，将传感器节点进行分组，并设置各个节点所能通信的网络分组，将传感器节点划分为不同的网络组。 1.数据采集 数据采集模块中的传感器采用简单的电阻应变式传感器、热敏电阻及湿敏电阻等，在不同的振动、温度及湿度下产生不同的电压，

在考虑系统功能及整体结构，比较国内外传感器节点的优缺点后，选择GAINZ节点作为无线传感器网络部分实现平台。GAINZ节点具有如下特点。 (1)支持IEEE802.15.4／zigbee规范； (2)使用ChipconCC2420RF收发器支持2.4GHz频带； (3)

在许多重工业工厂，旋转机械是许多大型生产设备系列中不可缺少的关键设备，对旋转机械的运行情况进行经常的检测是一个必需的工作，有利于预先发现旋转机械的潜在问题，从而对设备进行及时维护和更换等，而不影响正常生产。以前普遍的且较方便的方案是：、在工业厂房，把传感器节点布置在旋转机械的

学习数学知识的根本目的在于应用。只有通过应用，学生才能体会到其重要性,从而使其学习兴趣向更高层次发展。初中数学内容繁多，跨度较大，理论性强，学生感觉难学难懂,枯燥乏味,学习缺乏兴趣。但是，如果把这些知识变一种新的方式加以运用,效果就不同了。例如,在学习了“有理数的混合运算”之

在中学数学教学中，应积极进行愉快教学，以培养学生学习数学的兴趣，从而激发学生高效率地学习数学。所谓愉快教学，是指在教学过程中，充分发挥教师和学生两方面的积极性，教师乐教，学生乐学。在轻松愉快、情绪饱满、没有精神压力、没有心理负担的状态下，大脑皮层容易形成兴奋中心，激活神经系统

数的计算”知识前后联系紧密，逻辑性强，运用“迁移”法学生便可自学。因此对这一部分知识的预习可教给学生“温故知新”的学习方法。如《10以内的加减法》、《20以内退位减法》、《乘法口诀》等单元都具有上述特点，通过每一单元前两课时的教学，学生已理解了算理，掌握了算法，后面的内容就让

刚开始，低年级（特别是一年级）学生对于怎么预习可能一窍不通，老师需耐心细致地给予方法上的指导。低年级学生的思维特点以形象思维为主，他们的年龄、经验决定他们获得的绝大部分数学知识是在对具体形象事物的感受、感知的基础上学习数学的。因此，课前可引导学生根据教材内容，结合教师设置的导

南宁旅游景点英译的语言特征 旅游景点英译的目的就是要让母语为英语的游客读懂、看懂，并从中获得相关的自然、地理、文化、风俗方面的信息。笔者在下面将以南宁市区的青秀山景区、药用植物园、扬美古镇等景点翻译例句为例，来分析南宁旅游景点英译时的语言特征。 1.简约性 旅游景点英译在用词

从根本上说，传统语法和系统功能语法在语态分析角度和观点上的差异来源于两种语法体系理论基础和导向上的不同。传统语法一般被认为是从语言机体内部出发，力在展示语言的基本结构及其相应规律。系统功能语法则是从语言的使用、语言与社会的机体间关系出发，从语言的使用意义角度来解读语言。这两者

会计专业经济法教学的改革思路 （一）教学目标要明确 根据会计专业学生人才培养方案，经济法课程的教学目标应当设定为让学生理解立法精神，了解法律的发展趋势，使其成为具有创新能力的、锐意进取的人才；经济法是对学生的一种职业道德训练和培养；学生通过经济法学习，能够维护自身权利、保证自

1单片机课程的特点 单片机是一门综合性、实践性极强的课程，通常分为理论教学与实践教学两部分。通过本课程的教学，使学生能够达到以下目标：（1）理解单片机的基本概念、基本原理。（2）掌握单片机程序设计和微机接口应用的基本方法。（3）能综合运用单片机的软、硬件技术分析实际问题，为工

1 在教学中提高煤矿电工学的教学方法思路 1.1 要充分地挖掘学生学习煤矿电工学的能力 教师如果想让煤矿电工学可以在课堂上教得好，就必须要注重其教学中的教学内容和教学的实践性。还要着重强调理论方面的知识点对实践操作上有指导性的作用，并具体的合理分析应用点。例如：教师在讲解三相

在90年代，就有着许多的学者对于美学如何结合应用文提出了自己的观点，但是其作品一般都是科研方面的研究文章，对于其根本的研究缺少自我认知，对于美学度的掌握不够，特别是我们国家对于美学如何结合在应用文中更是显得凤毛麟角，笔者认为对于应用文美学的国内现状与其自身存在的价值来说是极其

一、选择合适教材，合理组织教学内容 目前，功能性食品课程的教材较多，就辽宁中医药大学《功能性食品》课程为例，一直使用钟耀广主编的《功能性食品》（化学工业出版社）教材，该教材内容全面，但课程的主要内容按功能食品的作用进行平行分述，各章节较模式化，内容缺乏紧凑性和逻辑性，按照教材

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高中阶段是个体在身体、心理、知识各方面承上启下的转折时期，也是个人成才、事业成就的准备时期和性格定型的关键时期。然而，他们正值青春期，情绪不太稳定，又面临升学、择业等压力。与其他年龄阶段的个体相比，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面更容易产生各种各样的问题，有些问题如不能

就业维权意识教育的途径多种多样，最常见的有三种：(1)定期的知识讲座：采用专题的方式，今天一个话题，明天一个提醒。这种途径最大的缺点是缺乏系统性和完整性。(2)毕业前的集中培训：典型的应急措施。难以收到预期的效果，所以给人的印象是纯粹走过场。(3)专门开设劳动维权意识教育必修

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