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组合性多球训练在中学⽹球课的应⽤研究
1.选题依据⽹球运动进⼊中国较晚,但近年来中国⽹球项⽬取得成绩有⽬共睹,尤其在刚刚落幕的巴黎奥运会中郑钦文创造历史,拿下中国首枚奥运网球单打冠军。相对⽹球课⽽⾔,虽然深受⼴⼤⾼校学⽣的喜爱,但是普及程度也不是很⾼。⽽⼩学校园能够开展⽹球教学的也不是很多,特别是在东北地区。即使 |
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网球运动对大学生人际交往的影响
网球运动作为一项深受当代大学生喜爱和追捧的体育运动,其蕴含着多元化的价值观念和独特气质,并且有着较强的社交性,能够满足大学生自由交流互动的运动体验需求,同时也有利于促进和谐校园文化的建设发展。因此,各大高校要积极引进应用网球运动,有序组织学生开展网球学习活动,营造出和谐愉悦的 |
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新时代网球——新兴匹克球运动产业化发展分析
作为号称网球运动的衍生运动项目匹克球是一项新兴的体育运动,目前,在全球范围内受到越来越多人的关注和喜爱。同时,随着人们对健康生活的追求和体育消费需求的增长,以及国内外匹克球赛事等的迅速发展,对于匹克球产业来说将是一个巨大的发展机遇和挑战。本研究首次对匹克球运动产业化进行了深度 |
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大学体育网球翻转教学模式应用研究
这种以学生为主导、教师扮演引导角色的教学模式,注重学生在课堂中的自主探究和相互交流,与惯例的“边教边学”方式不同,翻转课堂把知识学习的环节前置,让学生通过观看教育视频、翻阅相关文献等手段自行预习,课堂上的时间则主要用来解决疑问、展开深入交流以及动手实践。采用这种教学方式,不仅 |
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小学网球教学中体能训练的融入与效果评估
网球运动对速度、灵敏、力量、耐力等体能素质有较高的要求,体能训练是小学网球教学的重要内容。在小学阶段,学生正处于身体发育的关键时期,适当的体能训练不仅能为未来网球运动奠定良好的身体基础,更有助于促进学生身心健康发展。然而,小学生身心发育尚不成熟,体能训练容易出现安全隐患,因此 |
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高中网球教学中学生的网球兴趣培养方案
网球是一项隔网用球拍击打网球的运动项目,有着竞技性的特点,是世界上第二大球类运动。高中体育课堂在教学网球项目过程中,培养学生网球学习兴趣是非常必要的,一方面,只有学生有了兴趣,才能自主投入到练习中,逐步克服困难,掌握练习技巧;另一方面,学习兴趣可以让学生维持网球练习积极性,在 |
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“立德树人”视域下高校网球课程思政元素的应用研究
教育部于2020年发布的《高等学校课程思政建设指导纲要》指出,德育和人才培养的成效性是检验高校各项工作的基本标准。落实立德树人根本任务,必须深入挖掘课程思政元素,有机融入课程教学,而体育课因为其独特的特点,可以帮助学生在享受运动和增强体质同时健全人格。本文旨在探讨网球课程思政 |
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“双减”背景下提升中学生网球课后自主学练能力
双减落实之后,减轻了学生的课业负担,使学生能在课后能腾出更多的时间从事体育锻炼,为学生的身心健康成长提供了契机。体育教师要充分利用双减政策的机会,充分开发体育课后作业,让学生参与到体育锻炼之中,以自主学练的方式进行体育锻炼。网球运动是学校体育教学的重要教学内容,通过网球教学发 |
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人工智能下高职网球训练课质量提升研究
在高职院校中,网球作为一门重要的体育课程,承载着培养学生运动技能和综合素质的任务。传统的教学模式主要依赖于教师的示范与口头指导,缺乏对学生个体差异的关注,训练方法单一且缺乏创新,导致学生的学习兴趣和参与度不高,整体教学效果不尽理想。近年来,随着教育理念的更新和教学手段的多样化 |
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新媒体时代电视饮食节目的创新发展
随着网络信息技术的不断发展,媒体传播形式不断发展转变,新媒体凭借其高效性、便捷性优势得到越来越广泛的应用,已然成为当今社会人们获取信息的主要渠道,由此为传统媒体带来不小影响。电视饮食节目历经多年发展积累了一定的受众基础,从长远角度而言,必须要积极适应新媒体市场发展要求,对自身 |
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文化差异背景下食品英语翻译研究及中国饮食文化传播
在全球化背景下,文化交流已成为连接不同国家与民族的重要桥梁。食品,作为文化传播的一个核心元素,不仅承载着满足人类生理需求的基本功能,更深层次地反映了一个民族的历史沉淀、文化哲学和生活艺术。中国饮食文化历史悠久、博大精深,是世界文化遗产的重要组成部分,它如同一面镜子,映照出中华 |
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食品企业成本会计核算与管控的对策分析
成本会计核算与管控对于食品企业的生存与发展具有至关重要的作用,企业需要对传统的成本会计核算与管控过程进行优化,建立起更加高效的成本控制体系。本文通过分析食品企业在面临日益复杂的市场环境时所进行成本会计核算与管控的具体对策,旨在帮助食品企业提高生产效率,减少不必要的成本投入,为 |
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食品工程质量中食品安全管理研究
一、食品工程质量中食品安全管理的现状1.食品安全的检测技术在应用方面还有一定的欠缺。在我国的食品安全管理中,食品安全检测技术的应用存在欠缺的问题,是最主要的问题之一。食品安全监测技术的应用还不够成熟,在实际应用的过程中还存在一些问题,不能保证食品安全的质量。在食品安全监测技术 |
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职业技能大赛引领下食品专业实训教学的改革研究
高职院校是高等教育体系中不可或缺的一部分,承担着为社会以及企业输送高素质应用型专业技能人才的重大责任。近些年随着我国社会经济的不断快速发展,企业及社会对于高素质的专业技能人才有着更高的需求和要求,国家也更加注重对于职业教育发展方面的投入与支持。基于此,为了促进职业教育的高质量 |
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贵州黎平侗果的饮食人类学探析
饮食文化是黎平侗族文化的重要组成部分,黎平侗果是黎平人民数千年来在生产生活中形成和发展起来的民族特色食品。本文在田野调查的基础上,以饮食人类学理论为抓手,从黎平侗果的产生、制作方法、饮食习俗等方面考察侗果在侗族人的物质生活和精神生活中所扮演的角色和发挥的作用。一、侗果的起源俗 |
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主题推进式教育模式下大学生廉洁教育长效机制创新研究
十八大以来,中国梦的实现成为中华民族伟大复兴的伟大目标。高校作为培养高素质人才的摇篮,在传播廉洁文明和对大学生开展廉洁教育方面应当承担更重要的任务,在为中国梦的实现目标上提供人才支持。本文通过问卷调查、访谈等方式,对大学生廉洁教育现状进行了分析,引入“主题推进式”教育模式,提 |
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强化网络舆论引导:打造清朗网络空间的必由之路
做好舆论引导工作,关系道路和方向,关系人心和士气,关系中心和大局,是新闻宣传工作的重中之重,是意识形态工作的重要内容。习近平总书记强调,“要深刻认识舆论引导的重要性,主动加强引导。现在,互联网等新媒体快速发展,如果我们不主动宣传、正确引导,别人就可能先声夺人,抢占话语权。”习 |
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高职院校声乐教学中民族唱法运用与实践
一、壮族的文化背景壮族的得名来自壮族人自称的汉字音译,多数壮族人自称布壮,故称壮族。“布”在壮语中的意思是指某个人的意思。“布壮”顾名思义就是壮族人的意思。除了“布壮”以外,壮族还有其他20多个自称,如:布央、布越、布敏等等。大致来看,壮族主要分为南北两大方言,简称“北壮”与 |
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新质生产力重要论述亟待融入思政课
习近平总书记关于新质生产力的重要论述是对马克思主义生产力理论的创新和发展,进一步丰富了习近平经济思想的内涵,为新时代新征程推动生产力高质量发展,全面推进中国式现代化建设指明了前进方向、提供了根本遵循。党的二十届三中全会明确提出,要健全因地制宜发展新质生产力体制机制,健全相关规 |
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泰国“中文+铁路”教学资源案例分析 ——以《到中国,学技术――铁路运输汉语》慕课为例
一、泰国孔敬大学孔子学院“中文+铁路”特色化发展泰国孔敬大学孔子学院成立于2006年8月3日,是泰国首家挂牌运营的孔院。16年来,在西南大学和孔敬大学的坚定支持下,孔敬大学孔子学院始终坚持立足泰东北,面向全泰国,为当地学生、教师和普通民众提供汉语及文化服务,积累了丰富的经验, |
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- 注意,最新期刊论文格式标准已发布,论文写作规则发生重大变化!文字版GB/T 7713.2—2022 学术论文编写规则

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