1.引文听、说、读、写、译，水平的高低可以衡量外语学习者对一门语言掌握的程度。近几年，广大英语学习者，特别是大学英语专业学生对于听说写能力的提高也越来越重视。但从各高校对英语专业的课程设置来看，听力和口语课基本贯穿一到三年级。而写作课大都是从大一下学期，或大二才开始授课，一周

在国家机关和社会组织以及公众个人的社会活动发展和形成中，档案是极具保存价值的历史记录，是在社会活动的建设中所形成的附加产品，自身有一定的依据凭证作用和原始记录性。在社会经济的快速发展和建设下，将档案的社会教育功能、资政决策功能、文化传播功能等实现整体有效的发挥，并在现今的社会

第一次《再别康桥》的教学设计简述（一）导入：引用诗人徐志摩的诗句“我的眼是康桥教我睁开的，我的求知欲是康桥波动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”为何诗人那么深爱母校，引导学生带着疑惑走进诗文。（二）整体感知：带领学生一起解读意象：金柳，青荇，云彩，星辉斑斓的夜等，从中体会诗

一、相关概念界定（一）交互式电子白板交互式电子白板是当前课堂教学环境中技术的最佳集成者。辅助人机交流设备，它融合了定位、显示、电子技术和计算机技术，取代了传统的投影屏幕、黑板、白板的功能。通过电子白板与计算机和投影仪的配合，在相应的应用程序支持下，可以搭建一个智能化的学习平台

一、改革课堂教学办法，营造生活化的课堂氛围我国传统的教育都是以应试教育为主，这种背景下考试成绩成为了衡量学生学习好坏的唯一标准，所以老师的教学工作开展也是以提高学生成绩为目的，进行“填鸭式”的教学模式，这种情形下老师单方面讲学生被动听，不仅使得课堂气氛极为压抑，容易使学生对于

一、概念界定在普遍的观念中，对于“暴力”的理解一般便是使用武力对对方的肉体上造成了一定的伤害。然而，如今西方社会对于“暴力”有着不同的理解，“暴力不必总意味着身体暴力，它可以有各种各样的形式，可以表现为用语言伤害一个人的情感和尊严”那么作为日常交际的语言可以作用一种暴力的形式

基于我国应用型高校转型的不断深入，独立院校要发挥服务地方经济的职能，以社会人才需求为切入点，以培养学生的生存技能和发展技能为目的培养学生的综合素质。《秘书学》是秘书专业重要的基础课程，其融合了管理学、档案学以及新闻学等多种学科。由于传统的教学模式采取教师讲解、学生被动听的模式

1、前言美国心理学家罗伯特于1976年首次提出了内隐学习的概念，他认为：对于较复杂的学习任务来说，除了显而易见的外显学习模式外，还有一种无意识状态下获取某种知识和规则的学习模式，即内隐学习模式。这种学习效果具有外显性，但是在意识层面无法察觉。语言是内隐学习在自然生活中最理想的

一、爱的家园——“冷山”《冷山》作为查尔斯•弗雷泽的第一部小说，在1997年一经出版便获得评论界的高度评价。这部史诗小说是以1864年美国南北战争为时代背景，但其本质是男女主人公永恒的寻觅自我实现的过程，在辛酸的爱情中考验他们彼此的信任，也正因为对爱情纯洁的信仰，

一、语文版高中语文教材概述2003年，《普通高中课程标准（实验）》问世，改变人教版一统天下的格局，实现了“一标多本”，出现了与人教版并行的鲁教版、粤教版、苏教版等多种版本。2004年，语文版教材经全国中小学教材审定委员会初审通过，由语文出版社教材研究中心编写并出版发行，主编是

钱梦龙老师于二十世纪七十年代末提出了“基本式教学法”，并于1979年按照其“基本式教学法”理念执教了文言文《愚公移山》，从此，一课打响，成为了“文革”后上海首批特级教师。钱老执教的《愚公移山》虽距今已有几十年历史，但仍不过时。笔者看完钱老师执教《愚公移山》一课，深为钱老善导与

专业实训教学是高职教育的鲜明特色，高职学生只有通过系统、扎实的专业实训才能夯实技能基本功，成为实用型的高级技术技能人才。高职文科专业实训教学具有一定的特殊性，需要理论工作者和实践工作者加以认真思考和探索。在文科实训教学工作实践中，我对当前的实训教学问题进行了深入思考。一、实训

竹笛是我国传统乐器的重要组成部分，它不仅可以演奏我国传统音乐，还能够诠释西方古典乐曲，具有独特的艺术魅力和价值。同时，竹笛还具有方便携带、造价低廉、取材容易等特点，因此，受到人们的普遍欢迎。其特有的艺术感染力不仅可以提升学生的艺术素养，还能够提高学生的审美品位，所以，近年来竹

随笔就是很自由的一种写作方式，它的题材不仅灵活，还十分广泛。教师利用随笔形式自由的特点，系统化地指导学生进行写作，启迪学生们进行深入地思考，不断地提炼个性语言，启发学生们抒情时要发自肺腑，流露真情实感，从而逐步提高学生们写作水平的过程就是随笔训练。一、随笔训练方向的确定小学生

我教书带班有了9年。结识了许多优秀的孩子。然而在身边也难免碰上另外一类学生――“留守儿童”中的 “问题孩子”。还是先请允许我详述“留守”中一个“问题孩子”的表现，以助我们全面了解和综合分析这些“特殊儿童”教育的“特殊性”和紧迫性。前几年我碰到的一个叫小武的一年级学生，真叫人头

五年制学前教育专业专科学历教师培养模式与普通的幼师培养模式相比较，完胜于后者。其模式是站在幼儿教师的角度进行全局性的分析，十分适宜幼师人才的培养，同时也是初中起点五年制专科教育院校自身的一种专业优势。为此，笔者在对初中起点五年制学前教育专业专科学历教师培养模式进行探究。一、初

一、回归本能 激发兴趣心理学家乔姆斯基等人认为“模仿可以解释儿童如何学会所有各种基于规则的语法系统。”亚里士多德也说“人从孩提时代就有模仿的本能，而艺术就是出自本能的模仿。”由此可见模仿是孩子接触语言、学习语言的基础，孩子从一出生就具有牙牙学语的本能，在平时的生活中我们也不难

引言：一个民族最有价值的就是他的文化独特性，当然也包括体育文化，无论是滨海、内陆回族，如果这种独特性消失了，那么这个民族就等于已经灭亡，因此一个民族的文化独特性是建立一个民族完整性所不可或缺的重要条件。1.宏观层面的必要性1.1政治层面中国是一个多民族国家，每一个民族都是着大

对高等学校进行本科教学工作合格评估，是新时期落实科学发展观，进一步加强国家对高校教学工作宏观管理和指导，切实提高本科教学质量的重要举措。沈阳城市建设学院本着“以评促建，以评促改，评建结合，重在建设”的原则，统一思想，全面做好科学定位，为社会输送应用型人才，确保办学质量健康稳定

“声声入耳”的歌曲让人享受，令人动情，弹奏者必定用心，倾情，勾起听者的情感与之产生共鸣。面对英语教育，同样如此，在教育实践中，我们做有“情”的教师，上有“情”的课，营造有“情”的英语教育环境，开展有“情”的教育活动，努力将有“情”的英语教育“曲调”弹奏得“声声入耳”!未成曲调