​我国图书出版存在的质量问题

我国图书出版存在的质量问题

 （一）图书选题质量不高，不重视市场调研

很多图书的选题未进行市场调研，一味盲目追逐“时代热点”和热门主题，粗枝滥造，毫无新意，致使很多同类型的产品过度出版，浪费人力、物力资源，破坏出版行业的生态环境，阻碍出版人的创新能力发展，对塑造出版社的品牌形象也毫无裨益。这对出版业无疑是一大灾难。

 （二）组稿不严格

编辑在组稿的过程中，对作者的选择、稿件编写的要求没有明确的规定，编写的框架、结构也毫无构想和见地，任由作者自由发挥。即使有的编辑有构想，在作者交付稿件样张后，编辑对样张的审读也不严格，导致稿件一开始存在的问题就没有及时解决。

　 （三）编校质量存在严重的问题　 

出版物承载着人类社会的科学文化知识和人的思想变化，其重要性不言而喻。 作为人类文明传承的载体，正确性应是首先要具备的要素。而随着出版节奏的加快，质量越来越得不到保证，各类差错充斥其间。

（1）知识性差错。很多出版物中存在知识性差错，主要有人文历史类知识性差错，人名称呼、词语误用、注解错误、表述不明等问题；自然科学类知识性差错，公式误用、计算错误、阐述不清等；地图错误、音乐知识性差错，等等。

（2）编校差错。编校差错率居高不下，包括：图书的层次混乱，体例不统一；错字、别字、多字、漏字、倒字、繁简混用错用、异体字等，还有外文字母、汉语拼音和标点符号错误较多；目录与内文不一致；封面、扉页、版权页屡屡出错；插图、附表处理不当，造成很大浪费。

（四）出版物整体印制质量不高

琳琅满目的出版物中有不少存在质量问题，如有的书着色不均深浅不一、糊字、缺笔断画；有的书页正面和反面版心不对应、条码不规范、图像层次模糊、套印不准确、裁切露白边；有的书用纸质量太差，有断页、残页、折叠的情况；有的图书覆膜质量太差，造成皱页、卷曲；缺页和多页的情况也时有发生，甚至送省出版局的质检样书也发现有类似情况等。可见问题之严重。

提高图书出版质量采取的措施

质量是悬在编辑头上的达摩利斯之剑。编辑不仅要保证出版物质量，而且应该继续提升出版物的质量。

 （一）端正认识，出版社要起好导向和约束作用

首先，出版社要起好导向引领作用，坚持正确的政治导向，引领正确的文化传播。其次，图书质量是出版社的生命线，要把好质量关。质量不高的图书无法赢得读者信赖，市场占有率也不会高。出版社应当遵照《图书质量管理规定》，结合出版社自身的情况和特点制订明确的质量管理办法，将图书质量与员工的经济利益和个人荣誉结合起来，引导编校人员将出版高质量的图书作为其编校的宗旨。

 （二）坚持“三审三校制”

在任何情况下都要严格落实《图书质量保障体系》的“三审三校”制度，最大限度地避免因疏漏而导致的偏差和失误，保证图书的编校质量。首先，强化编辑书写高质量审读报告的意识。审读报告的质量不仅反映编辑对稿件的取舍和评价，更能体现编辑审稿的深入程度和细致程度。同时，编辑的审读报告也是二审和三审查找、核实稿件问题的依据。因而，编辑的审读报告对于 “三审制”的落实具有促进意义。其次，加强出版社校对管理。校对是图书质量的又一道防线，它对于进一步减少稿件错误、降低稿件的差错率、规范稿件的形式有重要作用。出版社要认识到校对工作的重要性，有效、合理地运用出版社的校对力量。“三审三校制”不能流于形式，形同虚设，每一次审、每一遍校都要认真执行，要相信，每审一遍和校对一遍都能降低差错率，提高稿件质量。

 （三）提高编辑素质

（1）提升编辑的选题策划能力
      收集信息和分析信息的能力是编辑应该具备的基本素质之一。选题策划是在收集和分析信息的基础上进行的。要从纷繁复杂的信息中提炼出有价值的信息，首先，要从宏观上关注社会发展和国家政策变化，特别是关于文化、出版类的信息。其次，对市场信息要有分析和判断能力，对于出版物的市场供求信息，甚至其他出版物的信息，都应进行充分研究，整合信息。再次，了解作者信息和读者信息，要针对作者的类别、读者特点收集、整理有关信息。

激烈的市场竞争下，广大读者不断要求图书更加多样化和特色化，那么创新便是出版事业的必经之路。创新意识是编辑不可或缺的素质之一，创新能增强竞争力，实现文化的快速正态发展。首先是内容的创新。内容是源头，新颖有吸引力的内容、另辟蹊径的视角和独到的见解能牢牢抓住读者的心理，要始终坚持“人无我有，人有我优”的理念，竭力开发最新、最有生命力的选题。其次是形式的创新。在体例、封面设计、印装、用纸等方面大胆尝新，冲击读者的视觉，引起读者的阅读兴趣。

“只有饱和的产品，没有饱和的市场”，出版物市场总是在不断地变化。编辑必须具备良好的市场把控能力。编辑除了要搜集信息，了解市场动向，如，对开卷里的数据信息进行加工研究外，还要培养自己对市场的敏感度，能何合理预测市场的走向。

（2）强化编辑的质量意识
    质量是出版物的第一生命，图书质量能反映图书的价值。出版物的质量不仅与稿件本身的质量有关，更与编辑的编校能力和编校责任心息息相关。

编辑必须提高质量意识，增强自身的社会责任感和使命感。编辑要不断夯实自己的专业知识，拓宽各领域的常识，仔细分析各种差错案例，从中积累编校经验。养成逐字逐句阅读分析的编校习惯，练就熟练的基本功，不断提高专业功底和素养。面对迅速发展的社会，编辑应从大处出发，把控编校出版的全局。编辑要秉持高度的责任心，深入掌握编校出版各个环节，不出任何纰漏，以出好书、出精品书为工作目标。

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