摘要：随着数字化时代的到来，教育领域正经历着深刻的变革。在高职学前教育专业中，舞蹈教学作为培养学生艺术素养和综合能力的重要环节，也迎来了新的发展机遇。文章旨在探讨数字化时代岭南文化如何有效融入高职学前教育专业舞蹈教学之中，以期为提升教学质量、传承地域文化提供有益参考。通过深入

摘要：随着非物质文化遗产保护意识的日益增强，将非遗舞蹈元素融入社区舞蹈创作，成为推动文化传承与创新的重要途径。文章以钦州“跳岭头”为例，深入探讨了非遗舞蹈元素在社区舞蹈创作中的具体运用。通过将这一舞蹈的核心元素提炼并融入社区舞蹈创作中，不仅能够丰富社区舞蹈的文化底蕴，还能有效

摘要：随着教育改革的不断深入，舞蹈与艺术体操教学面临着新的挑战与机遇。文章旨在探讨“合作学习”策略在舞蹈与艺术体操教学中的优化与创新应用，以期提高教学效果，促进学生全面发展。通过对当前“合作学习”在舞蹈与艺术体操教学中存在问题的深入分析，提出了针对性的优化与创新建议，旨在为相

摘要：本研究聚焦视觉传达专业美育教学现存问题，如教学资源匮乏、跨学科融合不足、校企联动薄弱等，提出“观-悟-构-践”联动式美育教学模式。该模式以“观”为基础、“悟”为核心、“构”为关键、“践”为落点，通过设计多元启发策略、搭建创意平台、优化实践环境，实现各环节联动。研究表明该

摘要：少数民族舞蹈承载着民族文化，其数字化保护是应对时代变迁与延续文化生命力的重要路径。当前存在复合型人才短缺、数字化记录中文化语境信息易缺失、资源传播利用效率不高等问题。对此，文章需构建校企合作机制培育专业人才，建立文化语境数据库以拓展数字化记录维度，搭建多平台展示系统以拓

摘要：2016年，《中国学生发展核心素养》正式发布，将核心素养基本内涵分为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大维度。核心素养导向下学前教育专业舞蹈课程教学改革不仅契合新时代学前教育人才的培养目标，还有助于促进幼儿教师综合能力的全面构建，推动舞蹈课程与

摘要：在新时代背景下，“大思政”理念为高职院校舞蹈专业教育改革提供了新的理论支撑与实践导向。文章以南京视觉艺术职业学院NIVA舞蹈团为例，从“大思政”理念出发，提出舞蹈思政的多维育人场域构建，涵盖第一课堂的专业教学思政渗透、第二课堂的舞台实践与社会服务育人拓展，以及第三课堂的

摘要：随着教育改革的不断深入，高校体育舞蹈课程的教学模式也在不断探索与创新。文章旨在探讨基于舞动治疗理念的高校体育舞蹈课程“身心融合”教学模式，通过分析舞动治疗理念与高校体育舞蹈课程的契合性，提出融合式课程设计的核心目标与基本原则，进而阐述课程内容重构、课程环境营造等实施策略

摘 要：在“形态基础2”课程中让学生通过材料体验进行灯具再创造的过程，不仅能够提高学生自身的审美能力和创新创造能力，还能够让学生以独特视角使用日常材料，探索可持续发展的可行方案。关键词：教学；材料；体验；灯具研究背景技术、信息和社会生活的变革，使得材料设计的方法更为多元。设计

摘要：随着全球化的加速和文化交流的日益频繁，高校国际标准舞教育面临着新的机遇与挑战。将中国元素融入国际标准舞中，不仅是对传统文化的传承与创新，还是提升国际标准舞艺术表现力的重要途径。文章旨在探讨高校国际标准舞与中国元素结合的人才培养模式，通过分析其意义、理论基础及具体策略，为

摘要：文章基于新课标要求，从文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个维度构建教学目标体系，结合整本书阅读文本，探索兼具传统底蕴与时代特征的目标设定路径，为初中语文整本书阅读教学提供理论与实践参考。关键词：整本书阅读；核心素养；教学目标；语文教育 一、文化自信目标：在古今中外

摘要：在职业高校新生教育管理领域，传统“灌输约束式”管理模式长期占据主导地位，该模式以单向知识传递与外部纪律管控为核心，忽视了新生作为学习与成长主体的内在需求，极易导致其主观能动性缺失，形成“被动服从—消极抵触—迷茫懈怠”的不良循环。本文基于辅导员大一教育工作实践，剖析新生面

摘 要：新时代高校育人工作面临价值内化、知识转化与实践深化的挑战。东北大学秦皇岛分校经济学院经过两年探索，构建起了一站式学生社区育人新模式，该模式基于“场域赋能三维协同”理念。本文通过剖析该模式的理论与实践路径，结合典型案例阐释其在三个场域中的协同机制。研究表明，该模式通过构

摘要：运筹学是融合多学科的交叉性应用学科。在数字时代运筹学的教学体系与人才培养方式亟需适配升级。明确教学内容与时代需求的脱节问题、教学方法的固化困境、教师数字化能力的短板以及评价体系的单一缺陷，可精准把握运筹学教学的现存难题。通过优化教学内容、创新教学方法、加强师资建设以及改

摘要：随着素质教育进程的推进和社会信息化的不断发展，翻转课堂教学模式在教学中得到了广泛地应用。为实现培养学生自我导向性的学习能力的要求，翻转课堂的教学模式逐渐在基础日语课堂教学过程中崭露头角。本文基于日语翻译教学情况，总结翻转课堂模式实践的必要性，探讨翻转课堂模式在日语翻译教

摘要：本文面向农文旅商融合发展和课程思政改革需求，依托学科优势，对标专业建设和人才培养目标，深入分析目前涉农院校的商业摄影课程现存的问题与短板，以及课程改革的必要性和重要意义，持续探索适应农文旅商融合发展和行业需求的课程思政改革与建设的新思路和实施路径，从而构建商业摄影课程“

摘要:随着数字技术的发展，数字媒体艺术已然成为了艺术产业创作的核心。然而在技术日新月异的表象之下，数字内容常面临人文精神匮乏和情感表达单薄的问题。本文立足于复合型人才的培养，以表演艺术对数字媒体艺术人才培养的赋能与促进为视角，探讨表演艺术融入数字媒体艺术教育的价值。通过表演元

摘要：在高等艺术教育体系里，舞蹈教学作为培育专业艺术人才的重要环节，正遭遇艺术形态多元化演进与行业创新需求攀升的双重压力。传统大学舞蹈教学长久以来存在侧重技能模仿、忽视思维创造的倾向，难以契合新时代对舞蹈艺术人才个性化表达及原创能力的更高要求。文章基于舞蹈教育的本质规律，从培

摘 要：推动“山东手造”产业升级与技术创新，关键在于培养具备卓越工匠精神与扎实创新能力的高素质技工人才。本研究立足于工匠精神的时代内涵，解构了“山东手造”创新能力由“匠艺传承力、技术融合力、文化创新力、市场适应力”构成的四维结构，通过开发“能力递进”模块化课程，形成了一套系统

摘要：随着科技的发展，新媒体技术逐渐应用于教育领域，成为高校创新舞蹈教学以顺应时代发展的必然选择。文章总结了新媒体技术应用于高校舞蹈教学的意义，分析了当前高校舞蹈教学的现状，指出了其中存在的不足，并从教学资源、教师素养、教学方式等几个方面提出了新媒体技术应用于高校舞蹈教学的创