摘要：在教育数字化转型与中华民族共同体建设深度融合的时代背景下，高中民族舞蹈教学成为文化传承与价值引领的重要载体。岭南舞蹈作为中华文化多元一体格局中的鲜活样本，蕴含着广府、客家、潮汕等民系的文化基因与精神密码。文章基于数智技术赋能趋势，聚焦共同体意识融入高中岭南舞蹈教学的实践

摘要：非物质文化遗产作为中华优秀传统文化的重要载体，承载着民族的历史记忆、情感认同与智慧结晶。文章以太平鼓舞为例，聚焦非遗传承与高校美育融合这一议题，分析了二者融合的核心价值：一方面，实现文化基因的活态传承，为高校美育提供深度滋养，通过学术化解读与实践参与，破解非遗形式固化难

摘要:舞蹈形体课是塑造个体良好仪态、增强肢体表达、培育审美素养的重要载体。文章聚焦舞蹈形体课对未来教师群体职业能力的提升作用，以未来教师职业为研究对象，深入探讨其影响机制与实践路径。通过构建“体系筑基、实践赋能、教法适配、素养铸魂”的四维策略，即构建三维融合课程体系、推行三阶

摘要：中国民族民间舞作为中华优秀传统文化的重要载体，其教学活动不仅是技能的传授，更是文化的传承。文章以中华优秀传统文化在中国民族民间舞教学中的渗透为研究对象，首先阐述了两者融合的重要意义，包括传承文化基因、丰富舞蹈内涵、厚植文化认同等方面；接着深入分析了当前教学中存在的内容衔

摘要：创新性思维是舞蹈编导的基本素养，决定作品的思想深度以及艺术感染力。文章聚焦高校舞蹈编导教学场景，深入剖析创新性思维在舞蹈编导领域的核心价值，并结合当前教学实际，系统探讨其培养现状与优化策略，旨在为提升高校舞蹈编导教学质量、培养具备创新能力的舞蹈人才提供理论参考与实践路径

摘要：在非物质文化遗产保护与传承的时代背景下，高职院校作为技能型人才培养的重要基地，其民族民间舞课程教学肩负着传承民族文化基因、培育学生文化自信的使命。文章立足非遗语境，首先分析了非遗保护与高职舞蹈教育在价值取向、实践路径及发展目标上的时代耦合性；进而深入剖析当前高职院校民族

摘要：针对食品科学与工程专业实验教学与产业前沿脱节、学生复杂工程问题解决能力不足、跨学科创新思维薄弱等问题，本文以培养“AI+食品”交叉创新能力为目标，设计融合计算机视觉与深度学习的食品品质无损检测实验教学项目。以水果成熟度智能判别为案例，指导学生完成数据预处理、迁移学习模型

很多人都存在一个误区：觉得只有C刊北核才算硬成果，党报文章不算数。这里明确告诉大家：绝大多数高校职称评审中，省级党报理论版文章=核心论文成果，可直接用于副高、正高评审。对比内卷严重的C刊，省级党报的优势直接碾压，尤其适合急需出成果的朋友。对比维度C刊省级党报认可度B类B类或以

摘要：全球化浪潮推动文化艺术交流日益频繁，拉丁舞作为兼具国际属性与艺术魅力的运动项目，在高校美育体系中的价值愈发凸显。文章剖析国际化背景下高校拉丁舞教学模式创新“促进拉丁舞文化认同与融合、提高学生审美素养”的核心意义，阐述“文化流动语境中教学理念演进、多元协同框架下教学结构转

摘要：本研究基于生成式人工智能在高校体育教学中的应用情境，以37名具有生成式人工智能辅助网球学习经验的学生为访谈对象，采用扎根理论方法，系统分析生成式人工智能对高校学生网球学习的影响机制。研究通过半结构式访谈与学习情境观察获取第一手资料，并在持续比较分析的基础上完成开放编码、

摘要：结合小学网球教学实际，深入分析创新教学方法的必要性，剖析当前教学现状及存在的问题，探索情境教学法、探究教学法、游戏教学法在网球教学中的应用实践，旨在为提升小学网球教学实效性提供理论参考与实践路径，推动网球项目在小学的健康发展，助力小学生核心素养的全面形成。关键词：网球；

摘要：在职业教育高质量发展与非遗活态传承的双重背景下，工艺美术领域人才培养需要兼顾技艺传承、创新转化、职业适配与文化延续。当前工艺美术专业教育仍存在技艺传授零散、评价方式单一、认证体系固化、产教对接不足等问题，难以满足产业升级与文化传承的现实需要。本文以职业教育评价改革为切入

摘要：在全球化、区域产业跨境发展互相促进的大环境下，优化跨国人才培养体系，提升技术技能人才的国际化水平，是高职院校适应对外开放格局、服务地方涉外经济发展的主要任务。本文以“三螺旋”理论的核心要义为依据，明确三方主体在高职跨国人才培养中的角色定位和功能边界，分析目前育人实践的发

摘要：高校思想政治教育长期存在学生“学农不爱农”、实践育人浅表化等突出问题。田野思政将思政元素嵌入专业实践环节，依托数字技术可有效提升育人质效。本文遵循“为何赋能—如何赋能—何以落地”的分析脉络，阐释数字技术对田野思政育人逻辑的重构机理，提出平台筑基、校地联动、赛教融合三条实

摘要：OBE理念以学生学习成果为核心，强调目标、过程与评价围绕预期能力素养展开。职业教育学前教育专业舞蹈课程聚焦幼儿舞蹈教学与实践能力培养，二者在能力培养核心上高度适配。当前该课程存在教学目标偏离岗位需求、内容缺乏实用性、方法单一、评价体系不完善及师资适配度不足等问题。基于此

摘要：在高考导向的教育环境中，高中体育教学的育人价值往往被弱化，学生参与体育活动大多也只是为了放松身心。传统网球教学过于侧重竞技技术的灌输，难以匹配高中生的认知水平与运动基础，这也制约了网球运动在校园中的普及推广。而“快易网球”能弥补这一短板，其简单易学、门槛低、受众广的特点

摘要：竞赛活动驱动技能提升已成为现代体育教育的重要趋势，当前，将比赛元素融入日常训练的教学方式在体育教学领域得到广泛应用，对于提高学生实战能力和学习积极性也发挥着显著作用。网球教学作为高职院校体育课程体系的重要组成部分，将竞赛机制融入技能训练环节，已经取得良好教学效果。针对网

摘要：提升青年学生党员发展质量，是高校党建工作的核心任务，关乎党的事业后继有人。本文立足宜宾职业技术学院实际，聚焦学生党员发展中“思想入党不深、培养教育不实、先锋作用不显”等共性问题，以强化“社会服务”为实践突破口，系统阐述“严把入口、优化培养、做实服务、健全机制”的实践路径

摘要：在“文化+科技”融合战略驱动下，音乐文旅成为革命老区乡村振兴的重要突破口。本文以湘赣边区为研究对象，梳理音乐非遗三大谱系，诊断资源存量与产品供给的结构性矛盾，揭示科技赋能的动力机制，并按照“基础层—产品层—传播层”三层架构设计实施路径。研究发现，技术应用失衡与社区参与不

摘要：羌族舞作为羌族文化的重要载体，蕴含着丰富的民族精神与文化内涵。在高职院校开设羌族舞课程，不仅能丰富学生的艺术素养，更能通过系统的课程设计，培养学生对羌族文化的认同感。文章结合高职院校的教育特点与学生认知规律，从课程目标、内容体系、教学方法、评价机制等方面构建羌族舞课程设