摘要：以赛促教是职业教育高质量发展的重要路径，在中职舞蹈课程教学中具有不可替代的价值。中职舞蹈课程以培育高素质技能型舞蹈专业人才为目标，在教学实施过程中高度重视实践性特征与职业适配性，而以赛促教的教学模式能够依托赛事专业标准的方向引领、实践应用场景的实际驱动，实现赛事体系与教

摘要：“以体育人”是小学体育教学的核心导向，网球运动兼具趣味性与德育价值，为该理念落地提供优质载体。本文立足小学网球教学实际，结合小学生身心发展特点，阐述理念渗透的核心价值，从游戏化教学、合作练习、持续训练、健康引导及校园氛围营造五个维度，探寻科学可行的渗透路径。旨在通过网球

摘要：舞蹈疗愈作为一种融合身体运动与心理干预的新兴教育方式，在高校心理健康教育中展现出独特价值。然而，当前高校舞蹈疗愈实践多借鉴西方理论体系，存在本土化适配不足的问题。文章以中国传统身体观为理论根基，深入剖析其“身心合一”“天人合一”“形神共养”的哲学内涵，探讨高校舞蹈疗愈本

摘要：网球运动要求参与者具备优秀的下肢爆发力，然而，传统高负荷抗阻训练易造成机体疲劳累积，并增加关节损伤风险，难以适配基层网球专项学生的体能训练需求。本研究采用文献资料法、逻辑分析法等方法，梳理国内外血流限制训练（Blood Flow Restriction Training

摘要：本文立足高校网球教学视角，紧扣新时代 “立德树人” 根本任务与体育课程 “教会、勤练、常赛” 的教学要求，深入剖析网球运动所蕴含的多元文化内涵。网球运动兼具竞技性、休闲性与观赏性，其文化内核涵盖能激发民族自豪感的爱国主义情怀、双打项目中不可或缺的集体主义精神、规则导向下

摘要：地理教材分析是地理教学设计的前提与基础。活动系统是地理教材表层系统的重要组成部分，对湘教版地理教材活动系统进行策略优化是地理教材分析的基本内容之一。活动系统策略主要从开展项目式学习、开发本土化案例、分层设计活动、增强实践能力、加强教师研修等方面进行。关键词：新课标；高中

摘要：小学语文课堂的互动质量，直接影响学生对文本的进入深度、语言表达的生成水平和思维活动的真实程度。AI进入课堂后，语文教学的关键并不在于工具替代教师讲解，也不在于追求课堂形式的新奇，而在于把智能生成、即时反馈、情境创设和学习支架嵌入阅读、表达、评价等语文活动之中，使师生互动

摘要：短视频承担国有企业对外发声与品牌形象塑造的核心职能。本文通过剖析其叙事风格转变相关内容，梳理旧式宣传内容固化、观察角度局限、受众互动薄弱等各类现实短板，探索故事叙事、日常实景、人物刻画、多渠道分发相互结合的实施路径。通过打磨内容构思，拉近受众情感距离，优化画面与音频呈现

摘要：在立德树人背景下，高职院校的体育课程如何与思想政治教育有机融合，已成为重要实践课题。网球作为兼具竞技性与礼仪性的体育项目，正以其独特的育人禀赋逐渐成为高职体育育人的重要载体。文章立足立德树人，在阐述高职网球课程思政建设理论逻辑与现实诉求的基础上，探析高职网球课程思政建设

摘要：依据《国家职业教育改革实施方案》和《学校体育工作条例》等相关要求，中职教育需兼顾职业素养与身心健康培育，网球运动作为校园体育的重要组成部分，其运动习惯培育是落实立德树人根本任务的重要举措。当前中职体育网球教学中，学生基础、运动兴趣、课外活动及监督机制等方面仍存在突出问题

摘要：“立德树人”是新时代教育的根本任务，高校作为人才培养的主阵地，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。山西红色歌舞蕴含着丰富的革命精神与厚重的文化底蕴，是进行思政教育和美育的优质资源。文章立足于“立德树人”视域，首先阐释了“立德树人”、高校教育基

摘要：随着信息技术的飞速发展与教育改革的不断深化，慕课（MOOC）作为一种新型在线教育模式，正深刻影响着高校各学科的教学实践。体育舞蹈作为集艺术性与体育性于一体的课程，在传统教学模式下常面临教学资源分配不均、学生个性化学习需求难以满足等问题。文章以高校体育舞蹈教学为研究对象，

摘要】教育数字化的持续推进下，数字技术与高等教育的深度融合成为高校体育教学模式革新的重要驱动力，网球教学作为高校体育课程体系中的重要内容，其传统教学范式在教学效率、个性化指导与课程实效等方面的局限日益凸显，亟需依托数字技术实现系统性突破。本文以教育数字化战略为背景，系统剖析了

摘要：学、练、赛一体化是新课标背景下体育教学改革的主要理念，给高中网球模块教学提供了一种系统的教学设计框架和实施途径。目前高中网球教学存在着目标整合度不高、课堂结构松散、学生参与持续性不强、赛事驱动作用不大等影响教学效能提高、学生运动素养发展的诸多问题。本文立足于一体化教学的

摘要：专业芭蕾教学作为舞蹈教育体系的重要分支，其核心目标不仅在于技术技巧的传授，更在于培养学生的综合艺术素养与健全人格。文章以专业芭蕾教学为研究对象，聚焦师生互动、心理发展与教学法三大核心维度，探讨如何实现教学过程的优化与创新。在师生互动层面，提出从传统的单向矫正模式转向认知

摘要：随着我国老龄化进程的加快，老年教育需求日益增长，老年舞蹈作为老年群体喜闻乐见的活动形式，在丰富精神文化生活、促进身心健康方面发挥着重要作用。然而，当前老年舞蹈教学存在目标模糊、对象分层不足、课程缺乏系统、形式单一及评价多元性欠缺等问题。文章立足于数字化时代背景，聚焦老年

摘要：红色文化是中国特色社会主义文化的核心构成，是凝聚民族精神、涵养家国情怀的重要载体。新红色舞蹈是红色舞蹈在当代的创新发展形态，其内涵已从最初的抗战主题表达，拓展为对当代社会各群体优秀品质的礼赞与诠释，外卖员的坚守敬业、医护工作者的救死扶伤等现实图景，以及爱国、敬业、诚信、

摘要：高校舞蹈教育作为高等艺术教育的核心领域，兼具专业技能培养与文化价值传递的双重属性，是落实立德树人根本任务的重要载体。文章立足新时代教育方针与文化强国战略，从舞蹈艺术的文化基因、审美特质与实践属性出发，系统阐释舞蹈教育与课程思政的内在契合逻辑，构建“内容挖掘-方法创新-评

摘要：文章探讨了操舞赛事对学生学习投入的影响机制，重点分析了赛事如何通过激发学生兴趣、增强心理韧性和促进团队合作，从而推动学生在体育和学术活动中的学习投入。研究采用实验组与对照组对比的方法，选取了陕西省某中学的学生进行为期四周的操舞赛事干预。通过问卷调查、访谈和数据分析，研究

《科教文汇》（半月刊）是由安徽省科学技术协会主管，安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会主办，安徽省政协科教文卫体委员会、安徽省教育厅陶行知研究会协办的省级教育类综合性学术刊物。《科教文汇》秉承“科教兴国、文汇天下、教研结合、共同发展”的宗旨，注重教研教改成果的宣传、案