摘要：高校舞蹈学科建设不仅要求科学化、专业化，还应该结合地域特色。将黑龙江地域特色舞蹈融入高校舞蹈教学，是改善学科建设现状、推动学科发展的重要举措。文章重点围绕黑龙江地域特色舞蹈融入高校舞蹈教学的路径展开研究，在阐述黑龙江地域特色舞蹈的特点及价值的基础上，分析黑龙江地域特色舞

摘 要：红色文化是中国共产党人及先进分子、人民群众共同创造的具有中国特色的先进文化，蕴含着取之不尽的丰富内涵与用之不竭的原动力，其在高校的传播直接影响着学生思想政治教育的成效。本文运用符号学理论和传播学“认知—态度—行为”模式，构建“符号生成—传播渠道—受众解码—认知态度”分

摘 要:在“大众创业、万众创新”背景下，高校辅导员作为学生成长成才的重要引路人，其在创新创业教育中的引导作用日益突显。本文围绕大学生就业与创新创业能力培养的现实需求，探讨辅导员在思想引领、实践赋能等方面的路径，提出数字化与协同化引导机制的创新思路，提升创新创业育人实效，培养高

摘要：本研究聚焦于初三网球教学中体育精神与核心素养的渗透实践。基于新课程改革背景和现代体育教育理念，探索将网球运动独特的竞技性与规则意识转化为学生体育精神培养和核心素养发展的教学策略。通过构建情境化教学模式、开展多元化教学活动和建立科学评价体系，有效促进了学生自主学习能力、规

摘要：当下越来越强调在艺术教育中融入思政元素，民族民间舞作为艺术教育重要组成部分，其思政价值受到更多关注。文章以中国民族民间舞课程实践为主要载体，探究中国民族民间舞“行走的思政课”育人行动方案，旨在回应传统中国民族民间舞课程“育人功能弱化”的问题，提高学生舞蹈认同感和文化自觉

摘要：因网球运动的运动强度适中、技术多样化等得到小学生的喜欢，对于小学生的健康成长起到推动作用。但由于教学内容的设计、教学方法的运用等存在问题，导致难以激发学生的学习兴趣。以网球趣味化教学为主题研究方向，提出了发展思维、提高兴趣、团队协作、学练赛结合等教学策略，以学生为中心，

摘要：在新课标，即《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的导向下，义务教育阶段的体育教学逐渐转向了以综合培养学生体育素养为目的，注重激发学生运动意识，注重培养学生运动习惯，注重提升学生运动能力的实践方向。基于新课标的要求，体育教师对课程教学活动的设计和实践都要立足整体

摘要：在新课程标准对初中体育教学提出更高要求的大背景下，本文聚焦于初中网球教学改革，旨在深入剖析当前教学中存在的理念滞后、内容单一、方法创新不足、评价机制有待完善等突出问题。基于问题导向，提出转变教学理念、优化教学内容、革新教学方法、完善评价机制的一系列改革策略，通过学理分析

摘要：网球运动在塑造身体柔韧性、协调性、爆发力和耐力等方面具有重要作用。游戏能有效激发并维持小学生对网球运动的兴趣，使学生在主动参与网球运动的过程中得到更好的体验与收获，同时能带动小学体育网球教学的革新和发展。文章聚焦小学体育网球教学中“游戏促学习”的实践路径，围绕趣味竞赛活

摘要:随着数字化进程不断深入,会计教育面临教学模式固化、技术应用滞后与人才培养脱节等现实问题。本文基于智能会计课程的建设逻辑,探讨其如何通过人工智能技术实现教学理念、内容结构与能力体系的重构。从课程特征、课堂实施、高校路径及学生能力等多维度展开分析,提出以“技术融合、平台构建

摘 要：在我国传统文化中，中国画占据重要地位，是美育教育的重要载体，可以进一步推进素质教育，促进学生的全面发展。近年来，教育部门高度重视美育工作，强调要在学校教育中强化美育的渗透。而通过开设与美育相关的课程，便可以有效提高学生的审美能力以及艺术素养。在中国画的欣赏教育中，蕴含

摘要：每个学生都是有着独特发展需求的个体，即便是有特殊教育需求的学生，也并非“标签化”的存在。自闭症学生沉默却有丰富内心世界，多动症学生好动但思维活跃，学习困难学生并非“智力特殊不足”，只是信息处理方式异于常人。教育的本质应是“看见差异、回应差异”，而非用统一标准“同化”学生

摘要：随着“数字中国”战略的深入推进和智能时代的全面到来，数字素养已从一项专业技能演变为国民必备的核心能力。高职教育作为我国培养高素质技术技能人才的主阵地，其学生的数字素养水平直接关系到区域产业的数字化转型与升级。本研究通过5所高职院校学生的问卷调查与深度访谈的分析结果，发现

摘要：以演促教模式因其将表演实践与教学过程紧密结合的特性，在老年舞蹈教育领域展现出显著的应用优势。文章聚焦该模式展开研究，着重分析其在激发老年学员舞蹈学习兴趣、提升艺术表现能力，以及推动社交互动和身心调适等方面的积极作用。同时，深入审视当前老年舞蹈教育中存在的演出实践资源匮乏

摘要：自然辩证法作为马克思主义哲学的重要组成部分，为中学语文教学提供了方法论指导。本文结合当前语文教学改革热点，从理论阐释与教学实践双重维度，探讨自然辩证法在语文教学中的具体应用，旨在通过辩证思维的渗透，推动语文教学从知识传授向素养培育转型，为构建科学化、系统化的语文课堂提供

摘要：敦煌早期故事画的色彩体系蕴含着丰富的文化内涵与象征意义，其色彩符号从宗教性编码向世俗性解码的转变，体现了佛教本土化过程中的视觉范式革新。本文通过分析北凉至隋代典型洞窟的故事壁画，发现土红色作为移情符号到精神象征的升华、浅白色基底对叙事革新的推动，以及分层设色与意象留白在

摘要：刘狄洪作为中国当代风景油画的最重要人物，以其独特的艺术实践和绘画理念，为中国美术教育的发展提供了深刻的启示。本文通过分析其作品中的自然观、技法创新以及精神内涵，探讨其绘画理念如何影响中国美术教育的学科建设、创作方法论与人文价值观。刘狄洪通过融合中西绘画技法、强调自然与人

摘要：随着市场经济的深入发展，对外开放的不断扩大和互联网技术的长足进步，影响硕士研究生思想的因素日益多样——影响因素的多样性、问题的复杂性呼唤着应对措施的协同性——为应对硕士研究生思想上压力多样化、价值多元化等问题，硕士研究生思想政治教育必须注重协同应对。本文以硕士研究生思想

摘要：在党的二十届四中全会精神的指引下，推动职业教育高质量发展已成为服务国家战略的重要任务。本文基于产业需求与教育供给的辩证关系，从系统论视角出发，构建了包含产教融合、师资建设和数字化转型三个维度的理论分析框架。研究表明，当前职业教育发展需要通过制度创新破解校企合作困境，通过

摘要：近些年，随着数字化时代的来临，高校思想政治工作迎来了全新的机遇与挑战。数字化技术的应用不仅改变了人们的生活方式，也对教育领域产生了深远的影响。在这一背景下，高校思想政治工作必须与时俱进，积极探索数字化时代的新路径，以实现更有效的工作效果，并全面提升高校育人水平。对此，本