摘要：新时期，文化自信已逐渐得到全社会认同，中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展被提升到国家战略层面的高度加以推进。教育部印发的《关于完善中华优秀传统文化教育指导纲要的通知》要求建立较为完备的优秀传统文化系统化、长效化教育机制，并把优秀的传统文化精髓融入各学段的课程标准和教

摘要：小学数学“图形与几何”领域涵盖图形认识、测量、运动及位置等内容，是培育学生空间观念与几何直观的关键载体，对学生后续数学学习、解决实际问题及创新能力发展意义重大。然而，因其知识抽象，部分学生理解掌握困难。鉴于此，核心素养导向下小学数学“图形与几何”大单元教学过程中教师要积

摘要：现代青年学生群体以其活跃的思维和鲜明的个性，成为国家未来发展的中坚力量。在这一关键时期，对其进行思想政治教育至关重要。文章聚焦民族民间舞教学这一独特视角，深入探讨其与现代青年思想政治教育融合的可能性与实施路径。民族民间舞，作为一种承载着丰富文化内涵与民族精神的舞蹈形式，

摘要：随着信息技术的飞速发展，线上教学已成为教育领域的重要组成部分，尤其在疫情期间，其重要性更加凸显。高校舞蹈表演专业，作为艺术与技术的结合体，也迎来了线上教学的挑战与机遇。文章旨在探讨高校舞蹈表演专业线上教学的现状，分析其优势与不足，并提出相应的对策，以期为未来的线上教学实

摘要：近年来，网球运动在青少年群体中愈加普及，截击技术作为比赛制胜关键，其掌握程度直接影响运动员赛场表现。基于此，文章深入剖析青少年运动员在准备姿势、引拍动作、击球时机和发力方式等方面的常见错误，并据此提出精准规范站位、调控引拍幅度等针对性纠正策略，旨在帮助青少年运动员改善技

摘要：班团干部是高校学生工作的核心骨干力量，其责任意识的强弱在很大程度上影响班级凝聚力及班级学风建设。本文分析了当前大学生班团干部在责任意识方面存在的突出问题，结合高校思政教育要求与班团干部培养工作实际，从完善选拔考核机制、丰富培育内容、转变培育思维三个核心维度，探索可操作性

摘要：网球运动有着悠久的历史，随着我国经济的腾飞发展，广大人民对于基础体育教育设施的要求也逐步提高，在这一背景下，爱好网球运动的人日益增多，网球项目也在我国得到了快速发展。在现代背景下，依据网球运动的全民性和优秀强身健体作用，目前许多中学也将网球作为体育课程的重点教学项目之一

摘要：幼儿园舞蹈教学是促进幼儿身心发展，提升艺术素养的重要科目，在新的教育改革的背景下得到更多的关注。创新幼儿园舞蹈教学的呼声越来越高，少数民族舞蹈在幼儿舞蹈教学中的融合与应用，可以拓宽幼儿的学习视野，提升舞蹈文化认知，在潜移默化中加深幼儿对祖国的热爱，具有多元的价值意蕴。基

摘要：在新时代的背景下，教育教学正经历着深刻的变革，我国积极推进职业教育评价改革，为中等职业院校的舞蹈教学指明了新的发展方向。舞蹈作为中职幼儿保育专业的专业课程，其核心目标是促进学生形成艺术爱好、增强艺术素养，全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，同时也在塑造学生

摘要：随着社会的快速发展和人们生活水平的提高，大众对健身的需求日益增长。社区舞蹈作为一种新兴的健身方式，因其独特的魅力和广泛的参与度，在全民健身中扮演着越来越重要的角色。文章旨在探讨全民健身视域下社区舞蹈在大众健身中的发展现状与未来策略，以期为相关领域的实践者和研究者提供参考

摘要：网球是一项兼具健身性、娱乐性和观赏性的运动，近些年来也逐渐成为体育课程中基础的教学内容，但因为主观能力不足、客观场地配置不足以及其他各种原因，中小学的网球教学总难以取得理想效果，而将项目化学习引入体育课堂并应用于开展网球教学，就是迎合现代教育改革潮流的一种尝试。将项目化

摘要：青少年阶段是体育习惯与运动技能养成的关键期，网球作为一项集竞技性与趣味性于一体的运动有着很好的教育普及潜力。本文以“零基础”的青少年为研究对象，尝试通过研究探讨青少年学习网球课的授课体系设计与教学实践方法。通过确定目标方向，规划内容体系的结构模块，提高教学资源利用率，同

摘要：微积分作为高等教育经管类、理工类专业的核心基础课程，是培养学生数学思维、逻辑推理与实际应用能力的关键载体。针对当前微积分教学中概念抽象难懂、学生参与度低、教学与实际脱节等突出问题，本文构建“问题导向+智慧驱动”的融合教学模式。依托超星智慧平台与希沃白板等现代教育技术，以

摘要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。本文以江苏省交通技师学院为例，探讨技工院校课程思政建设的实现路径，通过分析课程思政建设的重要意义、现存问题及实践经验，结合新时代立德树人要求，提出构建“三全育

摘要：随着教育改革的不断深入，“新课标”对舞蹈教育提出了新的要求与挑战。文章旨在探讨“新课标”背景下舞蹈教师能力的变革，并分析这些变革对高校舞蹈教育人才培养的启示。在新课标的引导下，舞蹈教师不仅需要具备扎实的专业技能，还需要拥有创新的教学理念和方法，以适应新时代舞蹈教育的需求

摘要：心率变异性（HRV）作为一种相对较新的工具，通常用于测定和评估心脏自主神经功能。将心率变异性指标引入高校街舞课程强度调控，旨在以学生实时心率波动情况为依据，精准量化高校街舞课程强度，以有效避免因过度训练、强度不足对课程实施效果的影响，让高校街舞课程教学强度更贴合学生身体

摘要：民族舞蹈是中华传统文化瑰宝，传承至今，仍然绽放出璀璨的光芒，将其融入幼儿园舞蹈教学，不仅可提供丰富多样的舞蹈教学素材，还可拓宽文化传承空间，增强民族舞蹈文化生命力。但部分教师对民族舞蹈的认知水平偏低，即便有所引入却未能展现出应有的效应，制约幼儿与民族舞蹈的情感纽带建立。

摘要：新时代背景下，群众舞蹈文化需求呈现主体多元化与分层化、内容复合化与品质化、方式数字化与自主化的特征。这些特征反映了社会结构转型与文化消费升级的趋势，彰显了群众对精神文化生活更高层次的追求。文章深入剖析需求特征，对于把握群众文化发展规律、推动公共文化服务精准供给具有重要价

摘要：随着社会对幼儿教育质量要求的不断提高，中职幼儿保育专业作为培养幼儿教育工作者的重要基地，其教学质量和效果备受关注。舞蹈技能作为幼儿保育专业的重要组成部分，对于提升学生的职业素养、增强教学实践能力具有重要意义。然而，当前中职幼儿保育专业舞蹈技能教学中存在一些问题，如教学内

摘要：在“三全育人”理念引领下，环境设计专业亟需破解课程思政与专业教学协同不足的困境。以《居住空间设计》课程为例，创新构建“三德育人”目标体系，开发“专业-课程-章节”三级矩阵课程框架，运用“四真三化”方法重组“课点”要素，形成“知-情-意-行”四步教学模式。实践表明，该模式