论中国民间故事的价值与传播策略

民间故事还可以被称作是古经、学古，它广泛存在于社会生活之中，在方方面面影响着民众生产生活。我国发展历史悠久，因而在历史的长河中积累了形形色色的民间故事，这些民间故事除了具有娱乐功能之外，还能起到传授知识、塑造思想的作用，即使是放在当代社会，民间故事仍然具有其存在的价值。德国哲学家瓦尔特·本雅明说“无论在何种情况，民间故事和童话的忠告都是极有助益的。”“通过聆听故事，人们知道了现在的生活是对过去的延续，更加理解当下生活的意义和合理性。”然而随着时代的不断发展，有很多民间故事都在潮流文化中被湮没，这让民间故事的传承受到阻碍。所以为了更好的保护和传播民间故事，相关部门应该加强对民间故事传播策略的研究力度，让民间故事能够被更多国人听到，并使他们受到民间故事中文化内涵的熏陶，这样也有利于促进我国文化艺术事业的长久发展。下面主要就中国民间故事的价值和传播策略进行探讨。

一、中国民间故事的传播价值

随着社会的发展，以及信息技术的不断进步，加剧了外来文化的入侵程度，尤其是对于辨别是非能力薄弱的少年来说，在好奇心的驱使下，使得他们对于外来文化更感兴趣。但是我国历史源远流长，很多流传下来的民间故事都极具研究价值，并且也能在思想、道德、哲理等方面给人们带来正面影响，所以说民间故事有着很大的传播价值。

（一）有助于引导人们树立健全人格

对于一个人来说，健全的人格十分重要，所谓人格指的就是个体在面对外界事物的时候，其自身的内部倾向和心理特征，主要包括性格、兴趣、动机、价值观、能力等。无论是对儿童还是青少年、成年人来说，健全人格都能够帮助他们树立正确人生观、价值观，对其今后成长和发展有着积极意义。而民间故事不仅趣味性很强，还有引导人们树立健全人格的作用。首先，民间故事中的人物特征都很鲜明，而且榜样性也较强，这对普通民众来说是一个不错的业余爱好，潜移默化中民间故事的引导作用就能体现出来。例如民间故事《鬼子谷的传说》《白鸟朝凤》《平升借尖斗还》等，通过刻画一个个善良正直、乐于帮助他人的主人公形象，来告诉读者在为人处世过程中应该做到忠厚、真诚、勤劳，这样才能获得更多福报。其次，民间故事还擅长用对比手法，比如把善人、恶人、勤劳、懒惰等人物特征在同一个故事中描述出来，在鲜明对比下，可以起到告诫读者做人要踏实、勤劳、善良，从而无形中就会影响着读者与听众，而且他们还会将这些良好品质传递给周围的人，所以说民间故事中所蕴藏的价值观教育意义重大，有助于引导人们树立健全人格。

（二）有助于宣传伦理道德

和谐社会的构建需要所有民众能够坚守正确的伦理道德，所谓伦理，指的就是涉及到人性、人伦关系的原则的总括，道德指的就是用来调节人际关系的行为规范的总结，伦理和道德不仅对民众来说十分重要，同时也影响着和谐社会的建设。在中国民间故事中，很多故事内容都涉及到伦理道德的建设问题，通过描述形象鲜明的故事人物，再结合人物的所作所为，就能将一些简单的道德理论内涵传递出来，对听故事的人来说，则可以从中感悟很多道理。比如民间故事中关于孝道的故事有很多，像《王祥卧鱼》《戏彩娱亲》等，这些民间故事的重点都是在宣扬亲情、孝道，血缘关系对人们来说是无法割舍的，基于血缘关系视角下产生了很多家庭传统伦理观念，千百年来人们都在坚持传承这些美德，作为子女应该孝敬父母、尊重长辈，作为学生应该尊敬师长，作为国人应该热爱祖国，这样有助于构建和谐、稳定的社会。恩格斯说民间故事的使命包括“同圣经一样培养他的道德感，使他认清自己的力量、自己的权利、自己的自由，激起他的勇气，唤起他对祖国的爱。”但是随着网络技术的进步，信息传递速度加快的同时，也有很多违反伦理道德的新闻被传播出来，给传统美德的宣传工作带来很大挑战，尤其是对于正确价值观尚未形成的学生来说，容易对他们的思想造成冲击，从而做出一些害人害己的事情。鉴于此，相关部门更应该做好民间故事传播工作，挖掘其中传统的优秀伦理道德思想内容，逐步扩大优秀民间故事的影响力，从而可以引导更多人树立正确的伦理道德观。

（三）有助于保护和传播当地历史文化

我国发展历史悠久，且地域辽阔，每个地区的历史文化特色也各不相同，从而形成了各种各样的民间故事。80年代开始的全国民间故事搜集整理大潮形成了以地方为单位的《中国民间故事集成》和以民族为单位的《少数民族民间文学丛书·故事大系》，深入挖掘了全国各地和各个民族的民间故事。这些故事囊括了本地和本民族的历史文化知识，涉及家庭、生产、社会、生活、品格、健康等多个方面，所以提高民间故事传播力度，也有助于加强对本地历史文化的宣传，使得后人能够更加了解本地的历史文化。比如《孟姜女哭长城》《西湖龙井的传说》《鲁班造伞的传说》等，这些民间故事中不仅蕴藏着一段历史，还涉及到地域特色、情感、民俗等，所以民间故事在传播本地历史文化的过程中起着重要作用。另外，民间故事中有不少神仙传说、动植物传说、生活故事等，无论是介绍民俗知识，还是解释地方名称发展由来，都不会让听众感觉到枯燥无聊，因为故事性的知识传播对人们来说更有吸引力，使得人们可以在一个相对轻松愉悦的氛围中就能学到很多历史知识，既达到寓教于乐的教育目标，又起到了历史文化宣传作用，从而能够让更多后人接触到我国优秀的传统文化，并且也可以有效缓解由外来潮流文化产生的压力，大幅提高民众的文化自信。

（四）有利于民众提升自我

基于人们经济收入水平不断提高的社会背景下，民众也越来越重视自我提升，希望提高自己的文化内涵。民间故事的存在，不仅可以让民众用来消遣闲暇时光，还能从中有所启迪与感悟，从而对自己的人生有更多思考与规划。比如有很多有名的寓言故事，像《守株待兔》《揠苗助长》《掩耳盗铃》等，都是通过一个简短的故事来告诫人们深刻的人生哲理，让民众在消除疲劳的同时还能有所收获。再者还有《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》等爱情故事，主要表达古代人们对男女自由恋爱的向往和赞美，还有对封建礼仪的反抗憎恶，引导听众进行自我检讨，让他们意识到应该主动摒弃腐朽的传统思想，坚守正确的道德观念，因此民间故事对个人思想境界的提升有着积极意义。

二、中国民间故事的传播策略

经过上诉分析，可以得知民间故事涉及到多个领域，其中蕴藏的思想、文化、哲理、知识等对于现代人来说仍然有着很大的借鉴价值。而且民间故事起源于民间，对民众来说既容易理解也乐于接受，同时民间故事还有很大的研究价值，不仅能在民众中间发挥引导作用，还能成为宣传优秀传统文化的媒介，所以相关部门应该做好对中国民间故事的保护和传播工作，让更多人能够听到精彩的民间故事，感受到我国传统文化的魅力。

（一）加强对先进信息技术的运用

自我国的非物质文化遗产保护工作开展以来，数字图书馆陆续出现在全国各地，主要用来保护和宣传本地的历史文化。不过数字技术还是有一定的局限性，大多数情况下只能用于扫描录入图片文字资料、摄像资料转录等，如果出现文字资料信息失真或者残缺等问题，就无法向民众完整的讲述民间故事。实践表明，民间故事的存储与传播需要同时有文本和音频、视频等信息的支撑，从而才能有效保留民间故事的语言特色和民间故事的生命力。所以民间故事的传播可以和先进的信息技术相结合，这样可以最大限度保留民间故事的完整性，比如在民间故事传播过程中可以引入VR技术，VR 技术的工作理念就是给参与者创造一个还原度很高的场景，这样参与者就能以第一人称的主观视角来感受民间故事讲述的场景和描绘的情境，当参与者可以身临其境的感受民间故事所创造的氛围之后，便能有效加深参与者对民间故事的理解与记忆。比如在国家博物馆的智慧博物馆项目中，就引进了VR技术，这样文物也有了生命力，可以让观众近距离感受文化历史。另外在民间故事讲述项目中，专门使用数字化技术保留了民间故事讲述人的讲述行为，这样观众就能听到原汁原味的民间故事，在VR技术的帮助下还能够最大限度地还原民间故事发生地的语言特征等。今后还可以运用这种方式来保存各个地方和民族的民间故事讲述人的讲述行为，从而就能让更多人感受到民间故事的文化魅力。

（二）强化与新媒体的合作

在信息技术不断发展的基础上，也促进新媒体的诞生，新媒体具有传播信息快、传播信息量大和传播形式多样化的优势，相较于传统媒体，新媒体更加受现代人欢迎，所以在现代社会中开展民间故事传播工作时，也可以与新媒体相结合，这样有助于拓展民间故事传播范围。首先，民间故事传播可以进行适当创新，将其与影视、歌曲、游戏、网文等媒介结合，从而可以达到扩大传播范围的效用，例如经典的民间故事《白蛇传》就经常出现在一些影视剧、游戏等媒介中，在保留民间故事情节的基础上还进行了改编，不过这也更加符合现代人的观看需求，其中也有不少人受到影视剧、游戏等的影响，转而专门去查阅了《白蛇传》民间故事。由此看来，在新媒体的帮助下民间故事的受众群体也有所增大。[6]其次，民间故事传播还可以和短视频平台相结合，现在移动互联网正式进入了可视化、碎片化的时代，相比阅读文本，短视频逐渐成为一种受众更广的娱乐形式，所以民间故事传播也可以借助短视频这一渠道来提高传播度和影响力。就民间故事《白蛇传》来说，当地文化部门可以围绕这个民间传说来制作一些视频，并与西湖美景相结合，这样随着播放量的增加，就会有越来越多的人了解《白蛇传》民间故事的由来以及西湖的文化内涵，从而有助于实现民间故事的传播目标。

（三）和我国教育事业相结合

由于民间故事有很大的研究价值，对个人成长和发展也有积极意义，同时民间故事传播需要有更多年轻人作为基础，这样民间故事的传播范围才会越来越大，传播时间也会更加长久，因此民间故事传播活动应该走进校园，让在校学生近距离接触民间故事内涵，这对学生的今后发展也有积极意义。一方面，在教材中应该适当增加民间故事内容，无论是语文教材还是专门的文学读本，都可以引入有教育价值的民间故事，这样既能丰富教学内容，又能拓展学生的知识视野。另一方面，学校应该定期举办一些民间故事传播文化活动，不管是朗诵，还是诗歌、情景表演，都有助于民间故事的传播，像《孔融让梨》的故事就可以运用情景表演的方式演绎出来，这样可以让更多学生学会谦让的美德。此外，学校还可以组织学生到当地博物馆、文化馆等地方去进行参观学习，从而能让学生学习更多关于本地的历史文化知识，也能提高学生对民间故事中文化习俗、伦理道德等内容的理解，进而民间故事就能在学生头脑中留下深刻印象，为未来民间故事的传播奠定良好的人才基础。

三、结语

综上所述，民间故事既是我国劳动人民的智慧结晶，也记录着历史的变迁和劳动人民的美好愿望。在当代社会，民间故事的存在能够起到引导民众树立健全人格、宣传伦理道德、保护历史文化和自我提升的作用，据此应该加强对民间故事的传播力度，比如可以通过实施与先进信息技术、新媒介、教育事业相结合的策略，使得民间故事传播更加符合现代社会发展特征，从而可以让更多人感受到民间故事的魅力所在，达到提高国民文化自信的目标。

本文来源：《黄河.黄土.黄种人》：https://www.zzqklm.com/w/xf/26540.html