职业素养是个人在职业过程中表现出来的综合品质，是个人职业生涯可持续发展的重要支撑。当前三年高职教育约97%的学时主要致力于学生职业技能的培养，有关职业素养培养的课程，仅占3%左右。这种重技能轻素养的现象，势必影响高素质技术技能人才的培养，从长远来看必然影响学生的未来职业发展和

党校作为党史学习的重要阵地，肩负着培养党员干部、提升理论素养的重要任务。然而，党校教师的能力和素质差异较大，传统的培训方式已无法满足新时代的需求。因此，建立一套科学、系统的胜任力培训体系显得尤为迫切。这不仅是党校改革的需要，也是提升党史教育质量的关键所在。一、党校教师素质结构

习近平总书记于2023年9月实地考察黑龙江时首次提出“新质生产力”这一概念，并要求“积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能”。新质生产力以科技创新与要素优化等方式，为农文旅融合增添新活力。2024年中央一号文件将“全面推进乡村振兴”目标升级为“推进乡村全面振兴”

近年来，泰安市完成了市级公共信用平台、网站建设，通过广泛地数据归集，不断提升信用服务。泰安市社会信用体系建设基础更加扎实有效，社会信用体系建设措施更加丰富有力，社会守信意识普遍提高、诚信氛围更加浓厚，“信用泰安”城市品牌不断增强。一、泰安市社会信用体系建设高质量发展存在的问题

党的十九大报告首次提出实施乡村振兴战略，党的二十大报告明确强调全面推进乡村振兴。为加快促进乡村振兴,实现农业农村现代化，国家制定并出台了一系列重大战略部署和政策举措,同时在资金资源等方面给予了大规模的投入支持。审计是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要力量，是党和国家监督体

新质生产力是驱动乡村建设的关键力量，2022年10月，党的二十大报告首次提出“和美乡村”建设，契合当下乡村现代化建设的发展方向，是党和国家长期推进“三农”工作理论与实践的传承，也是乡村建设领域取得的最新成就。在习近平总书记于黑龙江考察时对加快新质生产力发展的着重强调之后，如今

《义务教育体育与健康课程标准（2022年）版》在课程教学中建议，创设多种运动情景，设计多样的学习内容，改进课堂教学方法。在传统的体育教学模式中，主要以教师的示范教学为主，且教学的内容集中在动作技能的教学上，关于体育健康知识，体育精神等核心素养方面的内容比较少，不利于学生体育素

竞技网球是一种围绕比赛胜利为目标的高强度运动，其中运动员在比赛中表现的竞技能力是由诸多层面的因素共同作用的结果，包括体能、认知智能、心理素质、技术技能以及战术能力等。作为一项技能主导的持拍项目，网球的对抗特质相当突出。在现代网球竞技中，尽管运动员的体能和心理状态的影响日益增长

1.研究对象和研究方法1.1研究对象本文研究的对象是平顶山学院网球专业学生的运动损伤情况，主要包括在校58名学生。1.2研究方法1.2.1文献资料法根据本研究的需要，从平顶山学院图书馆查询借鉴了相关书籍十二本，主要包括《运动解剖学》、《运动训练》、《运动损伤与康复》、《运动生

网球是一项对运动员的身体素质与技术精确度要求极高的运动，其训练模式正在随科技进步而变革。智能可穿戴设备的引入为教练和运动员带来了前所未有的新工具，这些设备可实时数据监测和精细的运动分析，深度解析运动员的生理状况与技术表现。此技术不只改变了传统训练的模式，更极大地提升了训练的个

网球是一项优美而激烈的体育运动，现如今网球已在全世界盛行，小学体育教育中也引入了网球。在推崇素质教育的背景下，网球的教学理念、教学方法以及教学内容等都应当符合新课程标准。小学教师积极创新网球课堂教学，在教学中适当渗透核心素养，可充分调动学生的网球热情，也能提高学生的网球技术，

多球训练强度大，对受训者体能、体质有着较高要求。若教师未严格把控训练强度、时间与负荷，容易出现运动损伤。多球训练法能提升网球初学者反应速度，但融合应用冲刺跑、往返跑等多样化训练方法，才能进一步优化反应速度训练效果。因此，教师要结合受训者实际情况，合理确定多球训练方案，保障受训

在众多体育项目中，网球因其广泛的受众和独特的魅力，在初中体育课程中占据着显著位置。特别是多球训练，通过反复与多变的练习形式，有效提升了学生的技能水平、战术认知与心理调节能力。本文将深入分析多球训练在初中网球教学中的实际价值与实施策略，以期提供一套具体有效的教学方案，助力学生网

坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，实现了二者之间的深层互动、互相成就。当前，二者相结合走过了百余年的历史进程，在这一过程中，我们思考并探究作为两种源于不同时代背景、远隔万水千山的思想理论，究竟为何能够契合？对于问题的答案，党的二十大报告首次给出了明确回答，即中

一、生育友好型社会理念的提出及其现实价值所谓“生育友好”，是指有利于激发生育主体的生育意愿、有利于满足生育主体的现实生育需要、有利于促进儿童和生育主体未来发展的整体性社会环境。随着人口形势的变化，我国进入全面内生性低生育阶段，少子化、老龄化、区域人口增减分化等问题带来一系列社

习近平总书记强调实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，也是中国共产党百年奋斗的主题。中华民族是中华民族伟大复兴的历史和实践主体。党的十八大以来，习近平总书记提出了一系列关于中华民族共同体的新思想新理论，不断推进中华民族共同体理论创新，为中华民族伟大复兴的实践确立

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。”这一论述为我国经济高质量发展指明前进方向。目前，我国乡村发展正处于转型升级关键期，面临着产业升级缺乏人才支撑、创新

2022年2月，中共中央办公厅印发了《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》指出，党中央高度重视廉洁文化建设，强调反对腐败、建设廉洁政治，是我们党一贯坚持的鲜明政治立场，是党自我革命必须长期抓好的重大政治任务。把加强廉洁文化建设作为一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的基础性工程抓紧抓

习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上指出，“各族人民都有一个共同家园，就是中国；都有一个共同身份，就是中华民族；都有一个共同名字，就是中国人；都有一个共同梦想，就是实现中华民族伟大复兴！”从共同家园归属、共同身份认同、共同国民称谓、共同前途命运四个维度清晰呈现了56个民族

2024年4月，中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》要求“各级党委（党组）要把开展党纪学习教育作为重要政治任务”。这是中国共产党对加强党的纪律教育规律、执政党建设规律认识深化的体现。它源于马克思主义政党始终注重党纪学习教育的重要特质，根植于中国共产党党纪学习