基于网络综合布线课程教学设计的探索

摘要：现在是大数据的时代，人们工作和生活的各个领域都离不开计算机网络，计算机网络技术的普及使用是科学进步的一个重要体现。将来计算机网络技术的覆盖面越来越广泛，应用越来越普及，社会对计算机网络技术专业人才的需求量不断增加，从网络施工人员到网络设计人员，不同层次、不同领域的要求也不尽相同。根据国家示范校专业建设和对计算机专业应用市场的调研，为满足计算机网络综合布线专业人才的需求，学校已将计算机网络综合布线作为一个重点专业来建设。计算机网络综合布线专业课程设置坚持以能力为本位的设计原则，倡导以学生为主体的教学理念，把提高学生的动手能力放在重要位置，形成了网络工程设计、网络工程施工、网络工程管理专业核心能力，满足学生在网络工程、网络管理等职业岗位群的就业需要。

关键词：中技网络综合布线专业　教学情景设计　项目式教学 教学考核

一、课堂教学情景设计

在企事业单位中，为了使话音设备、数据设备、交换设备及各种控制设备与信息管理系统连接起来，需要布线技术员进行综合布线，使各设备之间的信息传输通道正常。完成本任务的过程是：

布线工程师接受综合布线任务后，查阅设计方案及施工组织方案后，做好施工前的准备工作，包括与客户沟通，施工工具及材料准备，接受项目部安排的施工任务进行施工，在工作过程中严格遵守安全施工规范；在工作完成后，按照现场管理规范清理场地、归置物品，并按照环保规定处理废弃材料。采用测试仪进行线缆测试及制作竣工文档，与客户完成工程验收。

二、项目式完成教学

网络布线工程的工作对象，即工程师和工程队，首先接受任务，明确任务要求，查阅综合布线设计方案及施工组织方案，做好施工前的准备工作：包括客户沟通，施工工具及材料准备，桥架及线槽线管的安装与铺设，机柜安装和光缆、双绞线的铺设，配线架及模块端接，进行线缆通断测试，清理场地、归置物品，最后进行工程测试验收。

1、网络综合布线教学工具、材料、设备与资料的准备

工具：冲击钻、角磨机、手电钻、十字螺丝刀、一字螺丝刀、铁锤、老虎钳、活动扳手、剥线刀、打线刀、压线钳、牵引线、线管钳、弯管器、线槽剪、尺子、标号笔、水平仪、锉刀、测试仪，熔接机。

材料：双绞线、光缆、配线架、模块、底盒、面板、跳线、标签纸、桥架、PVC线槽、PVC线管、水泥钉、自攻螺丝、胶粒、耦合器、尾纤、黄腊管、机柜。

资料：设备说明书、布线标准（GB50311-2007、GB50312-2007）、企业规章制度等。

工作方法：查阅资料的方法；使用工具的方法；使用测试仪器方法；小组协作的方法；填写验收报告方法。

劳动组织方式；一般按小组形式施工；从项目负责人处领取工作任务；与其他部门有效沟通、协调，创造施工条件；与同事有效沟通，合作完成施工任务；从仓库领取施工工具和材料。

2、网络综合布线教学模拟工作要求

首先模拟一项任务，接受综合布线任务，明确任务要求，服从工作安排；按照国家GB50311－2007标准查阅综合布线设计方案及施工组织方案，并与客户进行技术交底；按施工组织方案准备好所需的施工工具，满足施工的需要，并确保施工现场安全；根据设计与施工图纸进行桥架及线槽线管的安装与铺设，安装偏差不大于标准要求；根据施工图按规范摆放机柜到指定位置并固定，并按施工要求铺设线缆；按照布线标准进行配线架及模块端接；进行线缆通断测试；按照现场管理规范清理场地、归置物品，并按照环保规定处理废弃材料；线缆认证测试及制作竣工文档，与客户完成工程验收。

三、专业技术内容学习

1、施工前的准备工作，包括施工安全教育、施工环境的熟悉、技术准备、工程图识读和综合布线系统认识。综合布线系统是指按标准的、统一的和简单的结构化方式编制和布置各种建筑物（或建筑群）内各种系统的通信线路，包括网络系统、电话系统、监控系统、电源系统、照明系统等系统在内的综合系统。

2、《综合布线系统工程设计规范》GB50311-2007标准，规定综合布线系统由7个子系统组成：工作区、配线子系统、干线子系统、建筑群子系统、设备间子系统、进线间和管理间子系统。

3、管道的敷设要求和线槽的敷设要求，读施工图纸，确定布线管路的安装位置，特别是应确定电力缆线的位置。领料，检查管材及配件的规格和数量是否正确、齐全。为了管道安装后的美观，从始端到终端（先干线后支线）找出水平和垂直段，用粉线袋沿墙壁或顶棚、地面等处在管道的线路中心线上弹线定位。 

4、线缆的敷设要求，线缆布放前应核对规格、程式、路由及位置是否与设计规定相符合；布放的线缆应平直，不得产生扭绞、打圈等现象，不应受到外力挤压和损伤；在布放前，线缆两端应贴有标签，标明起始和终端位置以及信息点的标号，标签书写应清晰、端正和正确；信号电缆、电源线、双绞线缆、光缆及建筑物内其它弱电线缆应分离布放。

5、使用测试仪进行线缆测试验收及制作竣工文档。布线系统的测试需要用网络设备进行，如Fluke DTX-LT测试仪；现场物理验收主要从物理层面上对整个网络工程的布线情况进行验收，主要对工作区子系统、配线子系统、干线子系统以及设备间、管理间的线缆布放情况进行检查验收，主要从外观上进行必要的检查。对照设备订货清单或者中标书清点到设备，确保到货设备与订货或中标型号一致，并做好必要的记录，必要的话应将各设备的设备号记录在册，以使验货工作有条不紊地进行。根据工程经验网络文档一般由3种文档组成：网络结构文档、网络布线文档、和网络系统文档，需要做好文档归类。

 四、课程目标

学生通过独立或小组合作的形式，在教师的指导下或借助于布线标准（GB50311-2007、GB50312-2007）等资料，查阅综合布线设计方案及施工组织方案，并与客户进行技术交底，在规定时间内完成上述计划、实施、检查并进行评价反馈。在实施计划的过程中，要遵守有关网络安全的行政法规，使用工具、设备和材料等符合劳动安全和环境保护规定，对已完成的任务，进行记录、存档和评价反馈。

学习完本课程后，学生能够完成的综合布线任务，包括1、智能家居布线；2、企业网布线；3、园区网布线。

五、教学考核

每个学习任务都要进行考核，采取过程性考核模式。考核内容可包括：出勤情况、沟通、协调、合作组织能力、工作态度、任务完成情况；考核方式可进行：自评、组内互评、组间互评、教师点评和企业专家最终点评；课程最终考核，以教师和企业专家预设布线任务，学生应独立或以小组的形式提供可行的布线实施方案，并经由教师和企业专家考核并答辩，由学生进行实施。