浅谈当代大学生所呈现的“精神病态”-医学论文

现在的大学生缺乏对自然，对生命应有的敬畏。前些日子，闹得沸沸扬扬的药家鑫事件，使整个社会都为当代大学生的“冷酷无情”感到震惊甚至是恐惧。药家鑫在行凶过程中，没有露出一点点对生命的怜悯与敬畏，他只是为了解决臆想中的麻烦，便毫不迟疑地捅死了伤者。药家鑫的行为也许是一个令人发指的特例，但他骨子里所缺乏的对于生命的敬畏却是千千万万大学生的缩影。自“文艺复兴”，人们开始摆脱神学的桎梏，逐渐认识到人的力量与价值后，历经六百多年的岁月洗礼，人类完成了由敬畏自然到认识自然，最后到征服自然的蜕变。在这一过程中，人的自我意识急速膨胀，现如今，在漫天的小说与电影中“人”成了拯救世界的英雄，成了真真正正的“救世主”。人不但可以主宰自己的命运，还妄图去支配他人、乃至自然的命运。这本是急速发展泡沫中，人类的通病，但绝大部分大学生还未走向社会，他们还未掌握话语权，因而不得不为全人类的错误买单。但不可否认，大学生的懵懂、冲动，以及自认为“老子天下第一”的行为，亦给了各阶层批判的口实。
如今的大学生缺乏责任感、使命感。“这不是我的问题”，现在的大学生似乎总将这话挂在嘴边。推诿是缺乏责任感的表现，缺乏责任感则是由于自身社会定位的欠缺。很多大学生并不清楚自己在社会中所扮演的角色，学习也许只是为了将来找一份光鲜的职业，努力也许只是为了满足自身更高的物质需求。我们不得不扼腕叹息，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平”的中国传统文人的使命观、责任感已荡然无存。一位大学生问过我这样一个问题：“我活着是为了吃饭，吃饭是为了活着，难道我就是为活着而活着的吗？”听后我心如刀绞，大学生本是一群即将步入社会的知识分子，知识分子是什么？知识分子应是社会的“良心”。他们应是社会、国家在激流中行进的把航者，而如今他们却迷茫无措，不知应将这艘大船驶向何方！
现今许多大学生都活在自己的梦幻当中，逃避成长的“痛楚”。有人说，设计师与精神病仅有一线之差，设计师可以在天空幻化出一座城堡，而精神病则会想自己住在这座幻化的城堡中。现在许许多多的大学生似乎患有这种“精神病”。当然，我此话绝无贬低、嘲讽之意，我只是想说明大学生缺乏实干精神所呈现的实质是一种精神的病态。他们渴望成功并不断幻想今后鲜花与掌声簇拥的生活，有梦想无可厚非，这就好比设计师在天空中幻化出蓝图一样。但还未付出努力去实现梦想，便已然沉醉其间，这就是一种精神的病态了。在这代人（多为独生子女）的成长过程中，他们听到了太多夸奖与赞扬，以致误以为自己生来就是成功者，他们比以往任何一代人都迫切地渴望成功，也比以往任何一代人更恐惧失败。然而逐梦的路途必然满布荆棘，他们渴望享受成功所带来的满足感，却又害怕弄得自己伤痕狼藉。说到底，如今的大学生输不起！大学学生自杀人数逐年攀升，细究来多是为一些“琐碎小事”：挂科、失恋、面试失败……父母与学校总是费劲脑汁地教导孩子、学生如何去追逐成功，并以引路人自居，为他们扫除行进途中所谓的“障碍”，却很少告诉他们怎样去应对失败，以致在他们脑中就成功这一个念头，当有一天挫折真正出现，失败陡然降临，他们便手足无措，难以自持，顿感天塌地陷，甚者一死了之一以此解决他们无法解决的问题。正是由于他们无法应对失败，恐惧在尝试中暴露自己所谓的“无知”、“无能”，“多做多错，少做少错，不做不错”就成了他们纸上谈兵、逃避现实的“理论依据”。幻想中的成功际遇与璀璨人生就成了众多大学生麻痹自己、享受虚幻的满足感的温床。
那么，大学生呈现出这种“精神的病态”，究竟是谁之过？
父母是孩子的标杆，学校是孩子成长的引导者，而社会则是孩子终身的老师。他们均会在不同的时期对孩子产生深刻的影响。作为父母，当孩子摔倒，你是否曾蹲下身打地，说："都是地不好，摔坏了我的乖宝宝。”如此，你怎能要求孩子他朝“铁肩担道义，双掌运乾坤”！作为老师，你是否将考试当做“法宝”，并要学生将分数视作“命根儿”：心无旁骛，埋头苦战题海。如此，你怎能要求孩子今后从容应对复杂的社会！作为社会，你让孩子看到的是贪婪还是冷漠？如此，你怎能要求孩子他日成为社会的“良心”！也许你会抱怨“我孩子小时候可乖了，上了大学，我管不着了，这才学坏了。”大学是学生走向社会的演练场，在这学生必将遇到许许多多难以预料的新问题，于是诸多潜伏已久的缺陷便被彻彻底底地暴露出来，而病灶却是源于成长过程的点点滴滴，须知“冰冻三尺，非一日之寒”。难道学生自己就没有责任？外因是通内因过起作用的，学生自是难脱其咎。讨论这个问题就好比讨论是先有蛋，还是先有鸡，不可能有一个让所有人都信服的答案，因为二者本就相互影响，互为存在的前提。故，我在此讨论这个问题，并不是要揪出“祸首”，而是想要大家明白，大学生所呈现出的这种“精神病态”绝非一方之过，而是多方之责，既是多方之责，便应各方共勉，携手同“疗”。