用刻板印象理论浅析国家印象的形成

一、国家形象

（一）什么是国家形象

关于国家形象的界定各路学者众说纷纭，有的从《周易》中演绎出“形”“象”的具体内涵，有的则从政治、经济、文化、社会等方面来宏观论述，有的则侧重从大众传媒的传播效果角度来描述国家形象。

本文认为，国家形象包含有内在和外在两部分。虽然从字面上看，很容易将国家形象界定为外在的表现，其实不然，一个国家的国家形象，既有内在的关于本国家民族民族精神方面的东西，也有展现在外部世界的关于本国的政治、经济、文化等各方面的东西。一个国家的国家形象是内在与外在的有机结合。

，成功的国家形象塑造，不仅需要注重外在的、，所谓“面儿”上的东西，更应该注重内在的国家本民族的精髓，只有把“内在”充实起来，建立起一个有着本民族特色的精神支柱，才能把“外在”的建立才能的游刃有余而非简单的东施效颦。然而，很多国家在塑造国家形象的过程中，过分注重“外在”的建设，忽视发掘本民族的精神特色，只是一味的盲目模仿国外成功的经验，熟不知这将导致该国的国家形象没有本国的特点，不仅学不到别人的真谛，反而把自己的精髓丢掉，最终将处于进退两难的境地。

（二）影响国家形象的因素

在国家形象的界定里，本文已经提到，对于一个国家的国家形象塑造分为内在和外在两个大方面。

从内在方面看，国家形象主要是受该国的民族精神影响。比如，中国几千年来形成的以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；日本的“武士道”式的民族精神；德国的锲而不舍的德意志民族精神等。这些国家在塑造该国的国家形象过程中，或多或少都会受到该国民族精神的影响，比如要提倡什么，回避什么，宣扬什么，贬低什么，都与该国的民族精神、整体的民族价值观相关联。

从外在方面看，主要体现在各国的政治、经济、文化方面。从政治角度看，一国的国家形象的塑造与其所走的政治路线、内政外交方面息息相关，好的国家形象能帮助该国在国际舞台上施展更多的作用，得到国际社会的认同，从而进一步提高该国的国际地位。；从经济角度方面看，良好的经济基础为国家形象的塑造提供了有力的物质保障，同时又能促进相应的传播技术和途径的发展，为国家形象的输出作出保障，而反过来，好的国家形象又能促进该国的经济发展，二者可谓是相得益彰。；从文化角度看，一国的国家形象受到该国的文化因素影响也较为深刻，文化根源于一个民族的历史，又受到现代社会多元化的冲击，因此一国国家形象的塑造，不仅会受到该国传统因素的影响，也会受到当今时代新的文化因素的冲击，而文化对于国家形象的塑造，更多的地表现在内容方面，尤其是在输出哪些消息展现给世界人民方面更为凸显。

二、国家印象

（一）刻板印象理论

刻板印象或称刻板成见、刻板偏见，指人们对特定事物，尤其是对特定社会群体所持有的某种类型化、固定化、简单化的观念，它通常表现为情感性的好恶评判。它特别指人们对某事物带偏见性的简单而固化的评价，尤其是指：把个体的评判简单推论至该个体所属事物的整个类，为其贴上同一标签。这种现象也被称为过度概括、一律化判断或指认不当。1。

（二）国家印象

印象是外界事物反映在脑中所留下的形象。可见，凡事都是先有形象后有印象。由此可见，国家形象与国家印象也是两个不同的概念。，前者的主体是形象输出国，是先于国家印象出现的，而后者的主体是形象输出的目标受众国，它是根据输出国的国家形象而形成的。作为形象输出国的主体，一般都希望能塑造一个良好的国家形象，以期能使目标受众国的受众对其形成对于它的良好印象，换句话说，好的国家形象是为形成好的国家印象服务的。一般来说，好的国家形象对好的国家印象的形成起着推动和促进的作用。

（三）刻板印象对作用于国家印象的影响形成

1.3.1学龄时期

学龄时期是印象塑造的最佳时期，很多研究表明，人在成年以后的各种习惯甚至是某些喜好都是在学龄时期形成的，尤其是从幼儿园到高中这一阶段。因此，这个时期也影响着一个人对一个国家形成怎样的国家印象，并且在刻板作用的影响下，这种印象可能会伴随这个人的一生。在这个时期，对于一个国家的国家印象形成主要有这样几个途径：学校教育、大众媒介（尤其是新闻）、精神文化产品、周围人的影响等。

学校教育在这一时期担负着关键角色，尤其在历史、地理的学习过程中，一个人会对一个国家产生一个基本的印象。比如,在我国的历史教科书中，不仅会讲到古代世界文明古国，也会讲到近现代历史上那些先进的西方国家对于中国的欺辱，而在近现代史中抗日战争是一个重要部分。从这些课程中，一个人从小就会对某一个国家产生自然的好恶之情，比如中国人对待日本，总会有民族仇恨的情绪在里面，而这样一种情绪往往是从小积淀的，并在某一点时会迸发出来。。如此一来，比如在中日钓鱼岛事件中，中国人就会自发地天然的去抵制日货，有的人甚至去游行、示威、打砸抢。正是由于其在从小的教育中，就形成了对日本的刻板印象——中国人的仇敌，以致于无论日本塑造怎样的国家形象，在中国人眼里都会大打折扣，并且会上升到国家和民族利益的高度。

大众媒介，尤其是有关国外的新闻报道，在学龄时期也起着一定作用。比如在我国的国际新闻报道中，关于非洲方面报道最多的是我国对于非洲的援建，中非人民的友谊等积极消息。这样一方面，使我国民众对于非洲民众会产生一种自然的友好之情，而另一方面则会刻板化的地认为，非洲所有地区都很贫穷，非洲都是难民，非洲气候非常恶劣等印象，忽略了非洲美好的一面。同样，当提及中东地区的国家时，很多人会条件反射式的地认为那里到处都充满了战乱，就因为媒体报道过两次海外海湾战争，还有、时断时续的巴以冲突，还有近日近来的叙利亚问题，等等，诸如此类的刻板印象。这些国际性问题，一般来说还是通过大众媒介来获得。虽然现在网络技术发达，但对于一些国际性的重大问题，民众更愿意相信大众媒介的报道。

精神文化产品，在这里主要指书尤其是书籍、电影电视剧、音乐等，这些文化产品对于年轻人尤其是学龄时期的年轻人影响最大。在这些精神文化产品的冲击下，很多年轻人有了崇洋媚外的举动。，尤其是美国，在这一方面占足了优势，吸引了很多年轻人。比如，小时候爱看迪斯尼的动画片，长大了喜欢看美国电影大片或是美剧，青年时期还很可能爱上美国的摇滚乐或是流行音乐。这样，他就会对美国产生一种崇拜之情，而这样的感情，通过刻板印象的作用扩大到对于美国这个国家的喜爱，并最终形成了对于美国这个国家的印象——一个先进的超级大国。

周围人的影响在这一时期也起着一定作用，而且这种作用是潜移默化且是潜移默化的。比如，从小生活在抗日英雄的家里，这样的孩子对于日本印象的形成与其他普通家庭的孩子是不同的，他会更多的偏向于对于日本的仇恨。再比如，身边的亲戚朋友对于某一国家的态度也会对个人对于国家印象的形成产生一定影响。

2.3.2工作以后

 一般来说，这一时期对于一国国家印象的形成会更加理性，形成后也不易改变，同时也会受到学龄时期关于该国形成的印象的影响。这一阶段的特点是个人有了一定的经济基础，可以通过其他途径来补充对于该国的印象，比如出国旅游、购买进口产品、移民等。

旅游是一国在塑造自身国家形象的新手段方面，旅游是近几年来推出的热门牌。各国通过在受众国播放旅游宣传片、在旅游机构发放旅游图册等方法，一方面塑造国家形象，另一方面也能有效拉动本国的经济。而在境外旅游过程中，受众会通过实地感受该国各方面的情况而对该国形成一个新的印象，比如该国的经济水平、风土人情、城市建设等。而对于本国人民而言，外来的旅游人员的素质、消费水平等也代表了那个国家的某些方面的情况，在这方面我们体会很深的一点是，在国外的某些警示牌是用英汉两种语言写成，原因是一些国家认为中国人素质低，而这个低素质的“名头”就是由于在早期的境外旅游中，一些不文明行为是由中国人所为，导致该国对中国人整体有了刻板印象，才造成今天这个局面。

在购买进口产品时，也会对产品出口国产生特定的国家印象。比如电子类产品，人们一般会倾向于购买韩国、日本、美国的产品，因为这三个国家的电子技术发达，电子产品一直处于全球领军地位，大家在亲睐这些产品的同时也会对该国产生一定的好感。而化妆品、奢侈品方面，大家都会倾向于法国，以至于法国成了奢侈品的代名词。而德国则由于其汽车机械方面故障律率低而成为很多购车人的首选，同样德国严谨的名号一直流传至今。

三、结语总结

一个国家在国际舞台上，不仅要重视国家形象的塑造，更要把握国家印象的形成。只有让受众国形成良好的国家印象，那么国家形象的塑造才算是成功的。而国家印象的形成很大程度上受到受众国民众的刻板印象的影响。因此，无论在学龄时期还是在工作以后都要把握好各种渠道，传递积极的本国形象，这样受众国民众才会在刻板印象形成过程中，建立起对于形象输出国的积极的国家印象。 

注释

1李普曼. 舆论学[M]. 华夏出版社, 1989:261-262

参考文献

[1]黄晓钟，杨效宏，冯钢. 传播学关键术语释读[M].成都四川大学出版社：，2005.8

[2]清华大学新闻与传播学院.全球传媒评论 [M].北京：清华大学出版社，2009.10

[3]赵启正.公共外交与跨文化交流 [M].北京：中国人民大学出版社，2011.3

[4]程曼丽. 大众传播与国家形象塑造[J].国际新闻界，2007.（3）：5-10.

[5]刘继南，何 辉.当前国家形象建构的主要问题及对策 [J].国际观察，2008.（1）：29-36.

[6]张昆，徐琼.国家形象刍议 [J].国际新闻界，2007.（3）：11-16.

[7]李彦冰，荆学民.国家形象传播研究的几个问题[J].国际新闻界，2010.（6）：118-122.

[8]饶曙光.国家形象与电影的文化自觉[J].当代电影，2007.（6）：9-14.

[9]程曼丽. 论“议程设置”在国家形象塑造中的舆论导向作用[J].北京大学学报（哲学社会科学版），2008.（3）：162-168.

[10]韩源.全球化背景下中国国家形象战略框架[J].当代世界与社会主义，2006.（1）：99-104.