巴格达的节日，大海，船在耸立着青铜骑士的岩石旁遇难，终曲

曲式结构为奏鸣曲式，e小调。这个乐章的音乐突出描写了两大场景；前一部分的欢闹喧腾的巴格节日景象；后一部分又转向海上风暴和航海船被毁的图景。由苏丹王主题与舍赫拉查达主题交织而构成的序奏之后，那具有东方舞曲风格的急速、欢闹的主题音调一下子把巴格达的节日盛况展示出来了。

音乐发展到中间部分，各种主题材料相互交替、重叠，汇合成使人眼花缭乱的狂欢场面，并把热潮推向颠峰。突然，第一乐章了海上风暴的声响出现，在惊涛骇浪的高潮中大锣一声巨响，航船被撞得粉碎，音乐立刻沉寂下来。

大海恢复平静后，在全组曲的尾声中，舍赫拉查达和苏丹王主题最后再现。此时的苏丹王主题音调已变得异常亲切、温和。残酷的暴君终于被感化了，他一改初衷：决定撤消杀害少女的死刑。《舍赫拉查达》交响组曲这个奇妙的音乐故事也就此结束。

三、结论与启示

我认为这部伟大的作品最突出的三大亮点是：

第一点卓越的配器。作为强力集团中最具有专业水准的管弦乐法大师，作曲家自己也曾说过：我的乐器编配方法不但没有受到同时代的瓦格纳的影响，而是以俄罗斯音乐之父格林卡管弦乐法为基础，达到了技巧丰富，并且拥有辉煌的音响。

第二点全曲洋溢着东方的旋律美。乐曲由独奏小提琴奏出的舍赫拉查达主题是全交响组曲各乐章连贯统一的纽带。具有流动的富有东方色彩的温柔、柔美、抒情的旋律，使人印象深刻，令人难忘。第三乐章(青年王子与公主)开头出现的王子与公主的主题，十分优美抒情、富于歌唱性。公主的主题更是显得娇柔、妩媚、明快，富于舞蹈性和浓郁的东方情调。也是全曲的精萃。

第三点是第一乐章和第四乐章出现壮丽的大海的描写，这里既埋藏着青年时代的里姆斯基．柯萨科夫在海军军校担任海军军官丰富的航海生活的经历和体验，也是描绘大海的交响乐配器的典范。每次聆听都是一次音乐的享受。

启示：

一、以里姆斯基．柯萨科夫为首的强力集团沿着俄罗斯音乐之父格林卡在音乐创作中大胆借鉴、创新西欧作曲家的创作技法和经验，坚持走民族化道路，创建自己民族乐派的思路非常值得我们借鉴。因为我们国家有着悠久的文化历史和丰富的民间民族音乐资源有待开发。大音乐家谭盾在音乐的民族化、国际化方面已经为我们做出了榜样。“漓江画派”的创立，也使我们广西的美术界在走本土化、特色化、民族化方面走在了全国前列。

二、强力集团艺术沙龙式的培养模式，即把业余的音乐爱好者培养成职业音乐家的方式也非常值得我们学习。针对当前“急功近利”的艺术高考的培养模式，强力集团的艺术家们脚踏实地、刻苦钻研、无私奉献地学习和提高自身的音乐艺术修养的精神，为我们艺术高考的培养做出了良好的表率。同时，从强力集团所取得的成就看：俄罗斯国家所拥有的良好的国民音乐素质教育，是他们获得成功的基础。这一点更是我们学习的榜样。因此，大力提倡和发展中国的国民音乐

素质教育任重而道远。

三、以里姆斯基一柯萨科夫为首的强力集团的团结协作、甘为人梯、乐于奉献的团队精神，为参加“青年歌手大赛”和“金钟杯”等比赛的歌手各自为政、屡败屡战的局面指明了方向。由于广西地处祖国的边陲，经济、文化相对滞后，我们更应该发挥专业教师团结协作的团队精神，扬长避短，为广西培养出具有民族地方特色、符合科学性、时代性要求的优秀歌手提供良好的服务和展现自我的平台。