创新思维指导下电视新闻编辑的转型策略

1、创新意识培养策略要点

    创新能力的源泉是创新意识。人体本身头脑中需要具备意识才能确定后续具体行动方向和行动目标。电视新闻编辑创新意识培养至关重要，创新意识确立与创新思想高度提升会有力彰显其本质创新能力，使其全身心投入到编辑工作之中，创造崭新的工作创新优势，为大众群体提供以新颖题材为主的新闻内容。新闻内涵较高的新闻编辑会提升受众耐看度。

    创新意识的培养首先需要进行质疑能力培养。有质疑才有进步，有质疑才能创新。通过工作经验总结和思考发现新闻内容疑点，在工作任务操作环节中发现新闻价值点与核心点，依靠扎实功底进行技术整合，最后完成新鲜素材编辑与写作。如果没有质疑，那么创新意识培养和创新能力养成也就无从谈起。

    创新意识的培养还应借鉴业内先进素材整理经验。本世纪初，碧利斯台风事件致使福建省部分地区道路淹没，人们出行受到阻碍，有人趁此机会开始敛财，运用货车和挖掘机等收取过路费用。关于此事件的新闻播报中并未进行事件直接报告，而是由编辑和工作人员进行录音采访，以雨声和喇叭声作为背景音响，使观众犹如身临其境一样，切实感受到新闻的真实性。这则新闻报道的成功表明，电视新闻编辑要有创新意识，不能根据新闻事件表面作出死板陈述，而应在密切观察的基础上进行新闻内容的巧妙采编与播报。

2、编辑策划能力创新要点

    电视新闻编辑的创新意识和创新思想有所养成后，需要考虑策划能力创新培养。因为策划能力创新培养在一定程度上决定着最终工作质量和工作效率是否达标。新闻选题要素中策划尤为重要，需要电视新闻编辑工作人员自身抱有积极的工作态度，主动进行优秀选题内容策划，掌握新鲜的新闻线索，挖掘有价值的新闻资源，并在新闻策划过程中着重报道重大社会事件的新闻内容，以电视播报为平台进行及时合理的信息传递。当前信息时代背景下，电视新闻媒体的受众群体相对固定，新闻编辑创新工作应从策划角度入手，以有力吸引新观众为主要目的，针对受众群体自身心理观看特点，把目标精准地对向广大群众，从根本上提高创新思维能力和新闻内容策划能力。

    信息数字化的发展进程逐渐加快，促使新媒体受众数量不断增多。借助新媒体技术，受众群体在日常生活中将自己的所见所闻进行及时传播与扩散。这表明，传统新闻媒体内容的丰富性和内容传播的及时性都不及新媒体，其发展速度也处于落后态势。这并不意味着传统媒体毫无存在价值，其权威性无法被任何媒介所撼动。从新闻策划角度出发，编辑人员在工作过程中需体现电视新闻特色和电视新闻影响力等关键要素。众所周知，央视新闻始终以严肃性播报形式为主，受广大人民群众青睐；北京台则以风趣幽默播报形式见长，同样受到大众喜爱。

3、新闻编辑内容创新策略要点

    2008年初，“限塑令”下达之后，我国某地方台开始对此作相关报道，探索塑料购物袋不免费提供的现状。记者深入市场进行调查，对超市、商场及零售场所顾客进行采访，真实还原事件本身，向大众传递事件的基本概况。记者问询了百姓对此条令的看法，采访了超市管理人员、小商贩和工商管理人员，以现场同期声为主，重点突出当事人视角，以小见大，以点带面，全方位多角度解读“限塑令”的意义和内涵。电视新闻编辑还以幽默的播报形式向观众传达了塑料袋大量使用的危害，在尊重事实的基础上准确传达了国家的限塑政策。

    电视新闻播报需要基于事实真相，对新闻内容的真实播报可创新编辑内容。新闻内容创新主要分为新闻具体内容创新、新闻角度创新和新闻立意创新，新闻情感表达方式创新也蕴含其中。新闻记者在实地采访中需具备敏锐的观察力，深入了解新闻报道结构内容和新闻报道主题内容，短时间内具备强劲的理解能力与分析能力，追踪和报道具有较高价值的新闻素材。在新闻采访环节操作中，新闻记者要善于取舍和分辨，通过整改和包装赋予新闻播报新鲜感和完整性。新闻记者也应注意，不能因为过度追求新闻创新而忽略新闻报道的真实性，务必要贴近生活报道，贴近百姓报道，贴近事实报道，让新闻播报更有看点，更吸引观众观看。