公共图书馆少儿阅读推广的有效策略

1.加强少儿图书馆的建设工作

    书籍资源是图书馆的核心部分，藏书数量以及质量直接影响了读者的阅读欲望，因此，公共图书馆还需积极提升馆内藏书的数量和质量，以吸引更多的读者。图书馆在采购书籍时，应选取符合少年儿童年龄及心理特征的书籍，通俗易懂、趣味性强且具有积极的教育意义，使少儿能够读到自己想看的书籍并从中学到知识。图书馆可以以问卷调查、意见簿等活动形式了解读者的需求和喜好，有针对性的对自身的书籍资源进行优化升级。同时，图书馆的阅读环境也不容忽视，好的阅读环境能使读者更加享受阅读活动，体会到阅读的快乐，因此，公共图书馆也需要加强图书馆的环境建设工作，例如将书架和书桌摆成各种字母的形状，帮助年龄较小的读者认识字母，也可下墙上用彩纸张贴科普知识等，迎合少儿的需求，使其能在轻松愉快的环境中阅读。

2.加强阅读指导工作

    少儿读者由于年龄较小，心智发育还未成熟，因而对如何正确查找、借阅书籍以及怎样遵守馆内的规章制度并不了解，所以图书馆需要加强阅读指导工作，使读者对该图书馆的相关事项有更为完整的认知，并能认真遵守规则。少儿阅览室可以安排专门的人员为读者介绍其藏书特点、查询方式等，并能根据读者的兴趣和需求为其推荐合适的书籍，引导少年儿童从阅读中获取知识，形成正确的人生观和价值观，为其将来的进一步发展打下基础。同时，也需要教育少儿读者爱护书籍和公共设施，并认真遵守公共秩序，为创建良好的阅读环境而努力，使学生们能在汲取知识的同时，也形成优良的道德品质，逐渐成长为具有较高综合素质的人才。

3.开展多样化的阅读宣传活动

    要想使更多的人加入阅读中来，不能缺少丰富多彩的阅读宣传活动。宣传推广活动不仅能让人们充分了解到阅读的意义和价值，同时也能促进广大读者的交流，形成浓厚的人文气息。图书馆可以根据读者的兴趣，时常开展故事会、读者交流会、演讲比赛、征文比赛等活动，不仅能引发人们的兴趣，提高人少儿参与阅读的积极性，同时也能帮助参与者锻炼自己的语言表达能力和交流能力，不断促进自己的提高，另外，广大读者在参与这些活动时能够交到志同道合的好朋友，有助于其身心健康的发展。除此之外，图书馆也可以以时下的热点知识、新闻等举办讲座，为读者普及知识，促使其养成崇尚科学的精神，帮助少儿树立追求真理、勇于探索的理念，使其无论在学习上还是生活中都能积极思考，主动去解决难题。

4.培养专业的少儿阅读辅导馆员

    当今社会对公共图书馆的少儿阅读辅导馆员提出了更高的要求，不仅需要及时为读者朋友解决困难，还要做好少儿阅读路上的引导者，帮助他们树立正确的阅读观念，以便能真正从阅读活动中受益。首先，辅导馆员自身应对阅读保持高度热爱，做到博览群书，对各类知识都有所了解，并熟悉馆藏内容，这样才能及时帮读者找到书籍。其次，馆员还需掌握较强的图书馆业务知识和情报专业知识，能熟练处理馆内的事务。最后，馆员需要具有一定的开拓意识和创新精神，能够承担起图书馆的建设管理工作，并以新的想法和创意来武装图书馆，使其不断优化，为读者提供更加优质的服务。