言语打断的原因分析

一、概述

（一）研究现状

国外学者的研究包括打断的界定、打断与性别之间的关系、打断位置和原因、功能等。在国内，从目前撑握的材料看，截止2012年2月，CNKI中国内学者发表的以目的原则为理论基础的论文共有30篇。只有一篇期刊论文《英语电视谈话节目《 dialogue》中打断现象解读》（徐伟，2008）从目的原则和合作原则角度对打断现象进行了解释。还有一篇硕士学位论文《中国法庭话语中的打断现象研究》（吴鹏，2007硕士论文）研究了法庭话语打断现象与权力、目的的关系，指出言语打断的原因是交际目的不是权力。

（二）理论基础

“哲学家、社会学家认为，人与动物最基本的区别在于，人的活动是有目的的。因此，考察人类对象性活动及其创造物，离不开目的性。[1]”廖提出的目的原则为：“任何理性（正常）的人的理性（正常）言语行为都是有目的的，或者说，任何人的理性（正）行为都带有目的的保证——交际目的”[2]表述为八个层面：目的是话语行为生成的原因；是话语发展及进行的驱动力；是话语行为意义的所在；是多种多样的；在任何交际行为都处于一定的目的关系中；目的关系分为三种：一致、冲突（包括竞争）、中性；目的驱使着话语形式的选择；分析话语行为首先要分析其目的及目的关系。

（三）打断定义

Sacks, Schegloff ，Jeffeson（1974）认为会话交谈时，每次都有一个人在说话，重叠或沉默情况较少出现，是由于话轮交接有一定的规则。刘虹认为对汉语会话而言，主要的放弃话轮的信号有：升调或降调；某一语法或语义序列的完成；停顿或沉默；音节的延长；语速减慢；音高和音强的降低；语义重复的语句；总结性语句；手势停止，身体姿势的变化，身体各部分紧张的放松[3]。我们认为言语打断就是在言语交谈过程中，说话者并没有要放弃说话机会，其他交际参与者开口说话的行为。

二、打断原因分析

廖美珍指出目的关系分为三种：一致、冲突（包括竞争）、中性。在这三种关系下，都可能发生言语打断现象，目的冲突时频率大一些。

（一） 目的一致

互动双方的目的一致，或者相同，或者相似。这种一致、相同或者相似的关系可以是事先确定的，也可以是当场形成的[2]。

下面这个例子是在招聘会现场录制的对话。

例1

招聘者: 为什么选择文秘工作呢?

应聘者:我的性格较适合▲

招聘者:              ▼怎么说呢?

应聘者: 因为……

招聘者: 那你认为自身还有哪些不足吗?

例1中应聘者的交际目的是证明自已如何适合文秘工作，为了达到应聘成功的目的，应聘者特别强调自已的性格非常适合文秘工作，招聘者对这一点非常感性趣，为了详细了解原因，立刻打断对方以寻求细致解释。对话双方在目的一致的情况下为了自己目的的实现打断（允许打断）对方，这一打断是由交际目的引起的。

例2

S1：她分析分析哪儿有打断了？我跟你说话哪块有打断，写个论文，叫啥题目啊？什么打断现象研究？

S3：唉，先别谈它，就让它▲

S2：                    ▼调查研究啊？写个调查啊？

S3：嗯.

在这个对话过程中，S2通过对S1的话语的分析做了一个总结：写个调查报告。为了确认自己的分析是否正确，他打断了正在说话的S3，直接回答S2并等待确认。这一例也是在目的的驱使下发生的言语打断。

（二） 目的冲突

双方的目的是不兼容的，或者说一方的目的对另一方是有害的，是不能接受的。这种关系可以是先定的，也可以是现场即席发生的[2]。

例3

S1：真是太好了吧▲

S2：            ▼不是▲

S1：                  ▼早就听说王教授||该来我们医院了||

S2：                                  ||我是说▲

S1：                                          ▼心内科有救了

S2：我是说我正想去北京进修向王教授学习呢，他现在还不能来

本例中，S2明白S1是认为王教授要来医院而高兴的，但事实是S2要去进修向王教授学习。S2想向S1澄清事实，打断S1，但S1由于太高兴了继续说话，所以双方在互相打断且并行谈话之后S2终于说明了事实。这一例说明可以通过打断来澄清事实。

例4

S1：你，你能，做我的女朋▲

S2：                    ▼现在不是考虑这个问题的时候。

S2没有直接回答S1，而是直接打断S1的谈话并表达了她的言外之意。需要结合具体的语境，才能判断出S2的真正态度。假如平时S2就不看好S1，那么S2的答话就是在拒绝S1的目的；还有一种可能就是，S2明白了S1说话的目的，但不能立即作出答复，这时可能是目的搁置，下面会讨论到。

（三）目的中性

说话人的目的对听话人无益也无害，处于中性状态[2]。

例5

S1：小张好像去医院▲

S2：              ▼怎么了，去医院?生病啦？

这段对话发生在两个同事之间，对话双方对所谈的问题的态度并没有倾向性，是目的中性的关系。S1将知道的消息告诉S2，,陈述一件事，当S1提到了医院，S2便猜测，是否小张生病了，所以赶紧打断并提出了自己的疑问。

可见交际活动是在目的的驱使下进行的。言语打断是在具体的目的关系下产生的，目的一致时打断是为了增近感情、赞美别人、同意对方观点等，能够促进对话的顺利进行。目的冲突时，打断是为了表达自己的想法、反对对方意见、更正信息或有意表示不合作等。所以打断的真正原因是交际各方对交际目的的追求。